Проект «Не норма»

Трусы, балаклавы и носилки: как в российских школах используют детский труд для армии

2026-03-25T13:05:13+00:00

С начала полномасштабного вторжения России в Украину школы всё активнее вовлекаются в поддержку армии. На пятый год войны часть из них фактически превратилась в «швейбаты»: снаряжение для военных изготавливают прямо на уроках и в больших объёмах.

По данным совместного исследования проекта «Не норма» и «Вёрстки», как минимум 1017 школ из 77 регионов отчитались в своих официальных пабликах в VK, что ученики на уроках «Труда» изготавливают вещи для участников войны.

«Ученицы осторожно прошивают шов за швом, умело продевают резинку. Кусочки ткани они превращают в белье», — пишут в одной из школ.

«На уроках технологии и в свободное время учащиеся шьют для солдат СВО повязки отличия, постельное белье, ортопедические подушки», — сообщают в другой.

«Пошив бельевых изделий — это способ показать нашу поддержку и солидарность с теми, кто защищает нашу страну», — утверждает администрация школы.

На уроках «Труда» школьники изготовили как минимум 57 наименований снаряжения для военных.

▪️Шьют одежду и постельные принадлежности — от трусов и носков до подушек и наволочек.

▪️Делают элементы экипировки — шевроны, повязки «свой-чужой», наколенники.

▪️Плетут маскировочные сети, капюшоны, нашлемники и костюмы «Кикимора».

▪️Собирают медицинские изделия — носилки, жгуты, госпитальные подушки.

Окопные свечи и маскировочные сети — самое распространённое снаряжение, которое делают дети. Зачастую, речь идёт о действительно массовом производстве. Так, в Подмосковье ученицами 5–9 классов за 14 месяцев на уроках было сшито минимум 408 подушек «Косточки» и 124 наволочки для госпиталей.

Уроки труда — обязательная часть программы. А значит, отказаться от участия в такой работе фактически невозможно. И чем дольше идёт война, тем больше школ вовлекают детей в эту работу.

❗️Полное исследование «Не нормы» и «Вёрстки» о том, как российские школы превратились в «швейбаты» и как детский труд используется для нужд армии, читайте по ссылке: https://verstka.media/detskie-shveybaty-kak-shkolnikov-zastavlyayut-rabotat-na-nuzhdy-armii

или здесь без VPN

Обложка: Дмитрий Осинников, «Вёрстка»

«Служить можно театру, служить можно стране»

2026-03-23T18:35:04+00:00

Сегодня в российских школах прошло (очередное занятие «Разговоров о важном». В рамках темы о Большом театре школьникам рассказывали об его истории, мировом признании и значении для страны, а также о том, что театр — это не только искусство, но и пространство «духовного обогащения», созидательного труда и коллективного служения культуре.

По сценарию занятия учителя говорили, что Большой театр — это национальное достояние и один из главных символов России, а сам театр называли местом, где сохраняются историческая память и связь поколений.

Школьникам показали интервью с директором Большого театра и доверенным лицом Путина Валерием Гергиевым. Он заявил, что балет «Ромео и Джульетта» считается русским, несмотря на то, что автором является иностранец, и рассказал детям о служении.

«Служить можно театру, служить можно стране, служить можно традициям».

Старшеклассникам показали фрагмент передачи «БесогонТВ», в котором Михалков говорит, что великое никогда не устаревает, какие бы новые технологии не появлялись.

«Отказываясь от всего того, во что верили люди, сделавшие нашу страну и нашу историю, мы лишаем себя будущего, и, наверное, это самое страшное, что может произойти. И странно это только тем, кто об этом думает. Бесстрашие не думающего — это безумие», — заявляет Михалков.

В качестве дополнительного материала школьникам предлагается посмотреть фильм «Тыловики культуры». По сюжету на открытии концерта в Иркутске выступает сибирский писатель с рассказами о военной жизни города и о том, как важен был культурный досуг во время войны.

«У тыловиков другая война. Талант вселял надежду, вдохновлял на подвиги», — говорит зрителям писатель.

В субтитрах фильма указывается, что в художественной деятельности Иркутска в годы войны принимали участие более 200 тысяч человек.

Хроники индоктринации: обзор за неделю

2026-03-20T14:12:07+00:00

Занятия по беспилотникам в детском саду, агитация на контракт прямо в школах, буква Z как «вайб истории», новый курс «как любить Родину» и спецшкола за плохое поведение — чем запомнилась эта неделя в российском образовании.

📌 Урок по управлению БПЛА для детсадовцев

В белгородском детском саду дошкольникам показали, как управлять БПЛА с помощью пульта, VR-очков и симулятора. Занятие организовал центр военной подготовки «ВОИН». В отчете сказано, что каждый ребёнок смог почувствовать себя оператором беспилотника и получить первые инженерные навыки.

📌 Школьникам рассказали о контрактной службе

В гимназии города Артёма военный выступил перед школьниками с презентацией «Есть такая профессия — Родину защищать». По словам учеников, в школе также разместили стенды с «правильной» версией событий 2014 и 2022 годов, а в коридорах — листовки с агитацией на контрактную службу и поступление в военные учебные центры.

📌 «Почувствуй» букву Z

В гимназии Железногорска во время урока школьникам предложили почувствовать так называемый «вайб истории». Двое мужчин в «военной» форме показали детям лозунг: «Почувствуй символ. Почувствуй историю. Z— это не просто буква. Это вайб истории».

📌 Новый «патриотический» курс для младших школьников

С 1 сентября в школах появится курс внеурочных занятий «Моя семья» для 1–4 классов. Детям будут рассказывать, «как любить соотечественников и Родину», о традиционных духовно-нравственных ценностях России и об отношениях взрослых и детей. Минпросвещения утверждает, что курс не будет обязательным и школы смогут вводить его по желанию.

📌 За плохое поведение — в спецшколы

В Госдуму направили законопроект, который позволит школам переводить учеников 11–18 лет в специализированные учреждения за систематические нарушения дисциплины. Авторы инициативы считают, что эта мера затронет небольшую группу детей, но окажет воспитательное влияние на остальных. Сейчас, по их мнению, у школ недостаточно инструментов воздействия на учащихся младше 15 лет.

Школа из фильма, получившего «Оскар»

2026-03-19T14:56:11+00:00

Фильм «Господин Никто против Путина», снятый Павлом Таланкиным, получил «Оскар» как лучший документальный фильм. В основе картины — съёмки из школы №1 города Карабаша Челябинской области в первые годы войны, где Таланкин работал видеографом.

Что происходит в школе сейчас?

Только за последние месяцы здесь провели десятки «патриотических» мероприятий. Ко Дню защитника Отечества — торжественная линейка с детьми в военной форме и встреча с участником войны против Украины.

«Патриотическое воспитание» в школе начинается с младших классов. Для детей проводили конкурсы со строевой подготовкой и военно-патриотическими выступлениями. Для 5–7 классов — конкурсы с заданиями вроде «разведчик» и «не промахнись».

В ноябре в школе открыли «Парту Героя» в честь погибшего участника войны против Украины. Школьников также вовлекают в практическую поддержку армии. Например, они собирали макулатуру в рамках акции «Zдай бумагу — помоги СВОим», чтобы отправить деньги военным.

Даже профориентация связана с армией: девятиклассников водили на экскурсию в военную авиационную академию, где им показывали казармы и технику.

❗️Фильм Павла Таланкина — это не про одну конкретную школу. Он показал изнутри, как сейчас устроено российское образование. И то, что происходило и происходит в школе №1 Карабаша, — типичная практика для тысяч школ по всей стране.

❤️ Но мы нашли и хорошее. В паблике школы до сих пор опубликован пост 2021 года, где Павла Таланкина благодарят как режиссёра за организацию школьных показов и обсуждений фильмов в рамках Фестиваля образовательного кино «Взрослеем вместе».

Школьные мероприятия к годовщине аннексии Крыма

2026-03-18T17:11:54+00:00

В российских школах массово отметили двенадцатую годовщину аннексии Крыма. Школьникам устраивали классные часы, викторины, встречи с «участниками СВО» и диктанты по цитатам Путина. В учебных заведениях этот день преподносили как повод для «формирования патриотического сознания» и разговоров о «единстве страны».

Не обошлось и без военизированных мероприятий. Например, в Кировской области к этой дате приурочили игру «Зарница 2.0» с заданиями, «приближенными к реальным условиям», а также устроили соревнования по стрельбе из страйкбольного пистолета Макарова и, конечно, приглашали «участников СВО». В некоторых регионах детей выводили за пределы школы — на митинги и концерты.

Среди самых заметных форматов были классные часы «Одна страна — одна история», викторины «Знатоки Крыма», а также акция «Россия — семья семей», в рамках которой школьники писали диктант, составленный на основе цитат Путина.

«Как меняется жизнь девушки с появлением ребёнка в школьном возрасте»

2026-03-17T13:21:16+00:00

Сотни российских школ и колледжей отчитались о проведении «Недели ответственного отношения к беременности». В учебных заведениях прошли лекции, беседы и «профилактические» занятия о репродуктивном здоровье и планировании семьи. «Уроки ЗОЖ» проводили даже для детей 7-8 классов.

«Здоровье каждого человека — это залог здоровья будущих детей и крепкой семьи», — МБОУ «Федоровская ООШ».

В Тыве беседу на тему, о которой «важно говорить вовремя», с учащимися 9 класса провела медработник школы. Она рассказала «как меняется жизнь девушки с появлением ребёнка в школьном возрасте» и объяснила, что «взросление — это не только свобода, но и большая ответственность за свой организм».

В старших классах занятия оформляли как «открытые разговоры» о репродуктивном здоровье. Подросткам рассказывали о планировании беременности, «правильном образе жизни» и необходимости заранее готовиться к рождению ребёнка.

«Здоровый ребёнок, родившийся в срок и без патологии — заветное желание любой женщины. Поэтому необходимо планировать беременность, чтобы максимально скорректировать проблемы со здоровьем у родителей», — МБОУ «СОШ п. Чернореченский.

В Рязанской области лицей №52 выпустил сразу несколько постов с карточками о беременности, витаминах, которые нужно принимать за полгода до зачатия и «влиянии возраста матери на здоровье будущих детей».

В Республике Алтай для девочек провели классный час, на котором в качестве ключевой цитаты на доске написали «пословицу»:

«Если хочешь уничтожить род — разврати женщину этого рода».

Разговоры о «правильной» беременности и роли женщины становятся регулярной частью образования — причём начинают их уже с детского сада.

«Господин Никто против Путина» получил «Оскар» как лучший документальный фильм

2026-03-16T13:57:38+00:00

Фильм о школьной пропаганде «Господин Никто против Путина» (Mr. Nobody Against Putin) стал лауреатом премии «Оскар» в категории «Лучший документальный фильм». Награду вручили на 98-й церемонии в Лос-Анджелесе.

Учитель из Челябинской области Павел Таланкин несколько лет снимал школьные линейки, «Разговоры о важном» и уроки патриотического воспитания. После отъезда из России в 2024 году он вывез эти записи и вместе с американским режиссёром Дэвидом Боренштейном смонтировал документальный фильм о том, как изменилась российская школа после начала полномасштабного вторжения в Украину и как пропаганда стала частью учебного процесса.

Получая награду, Таланкин сказал:

«Уже четыре года мы смотрим на звёздное небо и загадываем самое важное желание. Но есть страны, где с неба падают не звёзды, а ракеты и дроны. Во имя будущего, во имя детей, остановите все войны сейчас».

❗️Это очень важная победа. Благодаря этому фильму ещё больше людей по всему миру узнали о том, что происходит в российских школах.

Наш проект «Не норма» уже четыре года фиксирует и исследует факты милитаризации и пропаганды в российских школах. Фильм Павла Таланкина показал изнутри, как государственная пропаганда стала частью школьной повседневности.

Поздравляем Павла и всех, кто против Путина, войны и милитаризации детства.

«Будущее наших заводов зависит от вас!»

2026-03-16T13:37:19+00:00

Сегодня в российских школах прошло очередное занятия «Разговоров о важном». В рамках темы «заводы России» школьникам рассказали о роли промышленности в истории страны, её значении для экономики и суверенитета, а также о необходимости выбирать инженерные и рабочие специальности.

Следуя методичке, учителя рассказали, что «заводы — это не только места, где изготавливают различные предметы, но и часть безопасности страны», а «российская промышленность — это основа экономического суверенитета и технологической независимости».

«Поэтому сегодняшний разговор — не только про профессии. Это разговор про безопасность и самостоятельность страны. Про то, почему заводы защищали и почему их восстановление считали делом чести».

Школьникам показали интервью с министром промышленности и торговли Антоном Алихановым. Он рассказал, что у России «очень большой потенциал» в беспилотной авиации, и предложил молодежи идти в промышленность. По его словам, в отрасли сейчас высокий спрос на инженеров, технологов и конструкторов, а труд на заводах «хорошо оплачивается».

Отдельное внимание уделили работе предприятий в военное время, подчёркивая, что в период Великой Отечественной войны «промышленность также встала на защиту Родины». Студентам колледжей и техникумов рассказали, что «если нет своего производства — нет армии, нет страны».

Обязательной частью занятия для старшеклассников и студентов стал фрагмент передачи «БесогонТВ», в которой Никита Михалков рассуждает о блогерах и рабочих. Он предлагает школьникам подумать, что было бы, если бы рабочие стали блогерами.

«Будущее наших заводов, а значит, и будущее всей России во многом зависит от вас. Каждый из вас может стать настоящим профессионалом своего дела, который внесет значительный вклад в развитие нашей Родины», — говорит в завершение урока учитель.

Хроники индоктринации: обзор за неделю

2026-03-14T14:42:35+00:00

Агитация «Единой России» в школах, тотальная слежка за соцсетями подростков, штраф за разговор на родительском собрании, вербовка в беспилотные войска и полный перевод школ на MAX — так выглядела еще одна неделя в российском образовании.

📌 Единороссы пришли в школы

Перед выборами в Госдуму «Единая Россия» начала использовать школы как площадку для предвыборной агитации, хотя это запрещено законом. Депутаты приходят к детям с фруктами, игрушками и гаджетами с партийной символикой. Во многих случаях агитация сопровождается военной символикой.

📌 Тотальная слежка за соцсетями школьников

В Свердловской области власти сообщили о круглосуточном мониторинге 4,6 млн аккаунтов подростков в соцсетях. По словам замгубернатора Татьяны Савиновой, при обнаружении «запрещенного» контента сигнал передают в Минобразования и школу, после чего с семьей проводится «точечная работа».

📌 Все школы перевели на MAX

Министр просвещения Сергей Кравцов заявил, что все школы России перешли на мессенджер MAX. По его словам, через него обеспечивается доступ к дневникам, школьным заданиям и сервисам записи в детские сады и школы. Перевод на платформу министр объяснил необходимостью защиты детей от «деструктивного контента».

📌 Штраф на родительском собрании

Жительницу Красноярского края оштрафовали на 15 тысяч рублей по статье о «дискредитации армии» после высказывания на школьном родительском собрании. Она выступила против сбора денег российским военным, после чего один из участников пожаловался в прокуратуру. Женщина вину не признала и суд вынес решение на основании показаний свидетелей и протокола собрания.

📌 Школьников вербуют в беспилотные войска

В лицее Екатеринбурга перед школьниками выступил действующий оператор БПЛА, который рассказал о «перспективах профессии» и работе с беспилотниками. Администрация школы заявила, что такие встречи формируют патриотическое сознание и интерес к техническим специальностям.

«Годовщине освобождения Суджи от фашистов 21 века посвящается!»

2026-03-13T15:07:07+00:00

В школах, библиотеках и даже детских садах Курской области прошли мероприятия, посвящённые первой годовщине «освобождения Суджи от ВСУ». Детям рассказывали о военной операции «Поток», показывали документальные фильмы и устраивали патриотические акции.

В Будановской школе для учеников провели «час памяти», на котором рассказали о событиях марта 2025 года и «фактах освобождения Суджи», после чего дети почтили погибших минутой молчания. В Кривецкой школе «патриотическую» беседу провели для второклассников.

«Такие мероприятия помогают формировать у подрастающего поколения уважение к истории своей малой родины и чувство гордости за её героическое прошлое», — МОУ «Кривецкая СОШ».

Во многих школах, в том числе и спортивных, главным элементом мероприятий стал показ фильма «Суджа. Железный поток». Учащихся школы №30 также заставили плести маскировочные сети и делать окопные свечи, «жизненно важных для бойцов на передовой».

«На примере этого мероприятия мы ещё раз убедились, что Курская земля — земля с героическим прошлым и не менее героическим настоящим», — МКОУ «Дмитриевская ООШ».

В некоторых школах прошли встречи с участниками войны против Украины. Так, в школе № 15 «урок мужества» провёл член «Ассоциации ветеранов СВО», который рассказал ученикам о событиях операции «из первых уст».

В школах также проходили поэтические чтения и выставки рисунков, посвящённые «215 дням мужества» и «годовщине освобождения Суджи от фашистов 21 века».

«Звучали произведения и о плачущих березках, помеченных осколками, <...>, и об отце-фронтовике, у которого сын просит прощение, что опять его землю топчут фашисты...», — МКОУ «Гончаровская СОШ».

«Патриотические» мероприятия прошли и в детских садах Курской области. В детском саду № 127 провели «Разговор о важном», где ученики школы — агитбригада «РОДИМЦЕВЦЫ» — выступили перед детсадовцами с литературно-музыкальной композицией о войне:

«Z — это знамя, Z — это стойкость, Z — это мужество, Z — это мы. Мы свидетели победы, мы те, кто хранит огонь, и пока мы помним, пока мы держимся — Россия будет стоять».

8 Марта с автоматом: как школы отметили праздник весны

2026-03-09T15:41:53+00:00

Международный женский день — один из самых мирных праздников. Но в российских школах даже его используют как повод поговорить о войне. Накануне праздника в учебных заведениях по всей стране прошли «уроки мужества», встречи с участниками войны и их родственниками и военизированные конкурсы.

Самым масштабным мероприятием стала акция от «Движения Первых» «Вам, любимые!». Школьники по всей стране поздравляли женщин, чьи «дети, мужья, внуки положили жизнь свою за свою семью, страну или стоят на страже Родины». По словам организаторов, дети посетили более 10 тысяч семей военнослужащих.

Большое внимание уделили теме «женщины на войне». В Санкт-Петербурге школьникам и студентам провели «урок мужества» с «первой женщиной-героем СВО» — Екатериной Ивановой. В Краснодарском крае на мероприятие «Весна, Женщины и Победа» пригласили руководителя штаба «помощи СВО».

«Казалось бы, какое отношение имеет праздник весны к военным будням? Самое прямое!», — МАОУ СОШ №3 г. Гулькевичи.

В сотнях российских школ провели лекции «Женщины на войне и в тылу» и уроки памяти «У войны не женское лицо», посвящённые летчицам, снайперам и связисткам Великой Отечественной войны, а также женщинам, участвующим в боевых действиях в Украине.

«Подобные мероприятия способствуют пониманию многогранности женской природы — женщина может быть не только хранительницей домашнего очага, но и защитником родины, врачом, инженером, ученым. Это помогает разрушить стереотипы и расширить представления молодых людей о возможностях женщин», — МБОУ «Бородинская СОШ № 3».

В военизированные соревнования превратили даже праздничные конкурсы. В Амурской области провели военно-спортивную игру «Девушки в погонах-2026», а в Иркутской области провели военно-спортивную эстафету в рамках конкурса «Краса Юнармии». Девочки соревновались в сборке автоматов, быстром надевании противогаза и стрельбе из винтовок.

Так даже самый мирный весенний праздник оказался встроен в милитаризированный школьный календарь — где любая дата становится поводом поговорить о войне.

Хроники индоктринации: обзор за неделю

2026-03-06T16:41:26+00:00

Школьники на акции памяти аятоллы Хаменеи, обязательный экзамен по истории, агитация студентов в беспилотные войска, реклама сборки боевых дронов для подростков и массовые показы пропагандистского фильма — так прошла ещё одна неделя в российском образовании.

📌 Детей вывели почтить память аятоллы Хаменеи

В Астрахани юнармейцев заставили участвовать в акции у генконсульства Ирана в память о верховном лидере Али Хаменеи. К его портрету возлагали цветы, свечи и мягкие игрушки, а на стенах разместили цитаты Путина и тексты с осуждением США и Израиля. Акцию назвали «чествованием памяти и духовного наследия» иранского лидера.

📌 Обязательный устный экзамен по истории

С 2027–2028 учебного года всем девятиклассникам придётся сдавать единый устный экзамен по истории как допуск к государственной итоговой аттестации (ОГЭ). По словам министра просвещения Сергея Кравцова, экзамен планируют проводить с января по апрель.

📌 Массовый показ пропагандистского фильма

Школьникам и студентам по всей России показывают фильм «Предательство» пропагандиста ВГТРК Андрея Медведева. Минпросвещения назвало его «социально значимым продуктом» с профилактической функцией. Фильм построен на интервью с осужденными по делам о терактах, диверсиях и экстремизме и должен «предупредить» подростков о вербовке иностранными спецслужбами.

📌 Подростков зовут собирать боевые дроны

«Алабуга Политех» и ОЭЗ «Алабуга» подготовили рекламную кампанию, в которой несовершеннолетним студентам предлагают совмещать учёбу со сборкой «Шахедов». В роликах учащиеся 16–17 лет рассказывают о работе на производстве боевых дронов и зарплате от 150 до 350 тысяч рублей в месяц.

📌 Вербовка в БПЛА-войска через сцены насилия

В Воронежском государственном университете инженерных технологий декан факультета Алексей Скрыпников пытался мотивировать студентов вступать в беспилотные войска рассказами о жестокости украинских военных. На встрече он предлагал учащимся представить, как «фашисты» будут насиловать их близких, и стыдил аудиторию за нежелание идти на фронт.

«Родить патриота нельзя, его надо воспитать» — в детских садах учат не только детей, но и родителей

2026-03-04T15:09:31+00:00

В российских детских садах массово проводят родительские собрания, посвящённые патриотическому воспитанию дошкольников. Мы обнаружили сотни сообщений о таких встречах в пабликах детских садов во VK.

Темы собраний говорят сами за себя:

«Растим будущих патриотов»,

«Патриотическое воспитание в семье»,

«Воспитываем патриота с детства»,

«Создание условий для воспитания юного патриота в сотрудничестве с семьей».

«Перед родителями стояла цель — повысить свою компетентность в вопросах нравственно-патриотического воспитания детей», — сообщили в МБДОУ Озерновский детский сад № 6.

На таких встречах родители участвуют в различных «патриотических» викторинах, играх и тренингах. Например, в детском саду № 6 родителей попросили рассказать, какой образ возникает у них при словах «Родина» и «патриот». В детском саду №27 родителей разделили на команды «Пилоточки» и «Девчата» и предложили составлять слова из слова «ГОСУДАРСТВО».

В детском саду № 32 на встречу с родителями пригласили психолога, которая провела беседу об «особенностях восприятия патриотических ценностей у малышей» и дала рекомендации, как формировать эти ценности дома.

«Патриотическое воспитание ребенка — это основа формирования будущего гражданина. В первую очередь мы должны позаботиться о том, чтобы маленький человек стал «Человеком» с большой буквы», — детский сад «Золотой петушок».

Иногда родителей вовлекают и в совместные акции с детьми. Например, в детском саду № 91 «Снегурочка» прошёл мастер-класс «Письмо солдату», который, по словам организаторов, должен формировать у детей «чувство гордости за страну».

Главная цель таких родительских собраний, как прямо говорится в отчётах, — «объединение усилий детского сада и семьи в вопросах патриотического воспитания».

«Ведь только совместными усилиями семьи и детского сада можно достичь определённых результатов — воспитать настоящего патриота своей Родины», — управление образования города Йошкар-Олы.

Детей массово водят в ЗАГСы и «женят»

2026-03-03T10:03:18+00:00

Российских детсадовцев, школьников и студентов начали массово водить на экскурсии в ЗАГСы. Во время таких визитов среди подростков выбирают «жениха» и «невесту» и устраивают имитации свадеб. Как обратила внимание «Вёрстка», с начала 2026 года школы, колледжи, университеты и сами ЗАГСы отчитались о подобных мероприятиях более ста раз.

Для экскурсий в ЗАГС учебные заведения выбирают разные поводы: профориентация, уроки «Семьеведения» и празднование различных дат. В постах часто подчёркивается, что экскурсии нужны для формирования «семейных ценностей» и знакомства с «значением семьи и любви».

«Ребята побывали в приемной, в зале регистрации и архиве. Сотрудники объяснили, что крепкая семья — это залог крепкого государства», — МБДОУ детский сад №34 «Радуга».

Во время некоторых экскурсий сотрудники ЗАГСов устраивают «свадьбы» — дети обмениваются кольцами и подписывают «акт бракосочетания». В селе Туринская Слобода Свердловской области школа даже выложила видео такой «свадьбы». В Саратовской области «поженили» двух десятиклассников.

«Ребята смогли на практике примерить на себя роль молодожёнов. <...> что позволило им почувствовать важность и торжественность момента», — школа №12 города Энгельса.

За последние годы репродуктивная пропаганда среди детей и подростков многократно усилилась. Школьные сообщества в VK превратились в площадку для демографической агитации: там регулярно рассказывают о «преимуществах многодетности», льготах для беременных, призывают отказываться от абортов и воздерживаться от секса до брака. Мы подробно разобрали эту тему в исследовании.

Школьникам пригрозили реальными сроками

2026-03-02T10:40:48+00:00

Сегодня в российских школах на занятиях «Разговоры о важном» детям рассказали не только о том, как не стать жертвой мошенников, но и о том, что полностью скрыться в сети невозможно, а любой пользователь «всегда может быть найден».

Школьников убеждали, что мошенники в интернете «охотятся именно на подростков», и многие становятся соучастниками преступлений. В качестве примера детям рассказали историю 18-летнего юноши, которого обманули мошенники и теперь ему грозит до 20 лет по статье «Террористический акт».

«Чем больше времени мы проводим в сети, тем выше риски. От банальной утечки данных до реальных сроков лишения свободы за участие в преступных схемах», — фраза учителя согласно сценарию.

Младшим школьникам отдельно рассказали о «цифровом суверенитете», который необходим «для развития государства». После этого показали мультфильм о девятилетнем Пете и десятилетней Наде. По сюжету, дети, поддавшись «невинным» просьбам мошенников, оказались соучастниками, и на них вышла полиция.

Школьникам объяснили, что любое сообщение в сети — «как след на свежем бетоне»: его невозможно полностью удалить, и даже переписки в мессенджерах остаются доступными, поэтому правоохранительные органы «видят и слышат всё».

Для старшеклассников подготовили ролики с историями подростков, которые стали жертвами интернет-мошенников, их лица в видео были скрыты. Школьникам дали понять, что удалённые сообщения можно восстановить, а от ответственности перед правоохранительными органами никто не уйдёт.

В колледжах студентов призывали осознанно подтверждать свою гражданскую принадлежность, уметь защищать суверенитет страны и быть готовыми к защите Родины.

От «Новороссии» до «Матушки Земли»

2026-02-27T14:06:41+00:00

В четвёртую годовщину начала полномасштабной войны против Украины в России запустили VII историко-патриотический диктант «Приближая Победу: Россия. Суверенитет. Будущее». 24 февраля его очно провели в Санкт-Петербурге на базе парка «Россия — Моя история».

«Это возможность выразить свою позицию, укрепить национальное самосознание и внести личный вклад в формирование народного единства на пути к общей Победе», — пишут организаторы.

Принять участие в диктанте в онлайн-формате активно призывают в соцсетях школ, детских садов и колледжей детей с 12 лет, обещая памятные грамоты и поездку в Санкт-Петербург для награждения лучших.

По словам организаторов, в этом году в диктант впервые включили вопросы, связанные с «современной политической обстановкой и специальной военной операцией». Из всех 20 вопросов мы не нашли ни одного, который бы не относился к войне против Украины, Путину или «современной политической обстановке».

Школьникам предлагают ответить, когда была основана «Новороссия», сопровождая его формулировкой «Новороссия — исторические земли России», сколько участников войны в Украине стали «Героями России», когда была написана песня «Матушка Земля», провести параллель между русско-турецкой войной и «СВО» и назвать, в связи с чем впервые в массовом сознании появился термин «Русская весна».

«На российской технике, участвующей в военной операции, размещают латинские буквы Z и V, которые означают «За победу», «Сила V правде», «Задача будет выполнена». Когда, где и почему родилась эта традиция писать на кабинах боевых машин что-либо белой краской?», — спрашивают у детей.

Отдельный блок вопросов посвящён Путину. Школьники должны ответить, какая цель «СВО» была объявлена 24 февраля 2022 года, что вложено в понятие «служение Отечеству» и о том, к реализации какого проекта приступили в 2026 году.

«На протяжении десятилетий на Украине планомерно уничтожалась литература на русском языке», — начинается вопрос про акцию о пополнении фондов образовательных организаций Херсонской области.

Помимо текстовых вопросов, участники должны посмотреть трейлер к фильму «Руками и ногами человеческими» о сборе гуманитарной помощи и написать эссе на тему «Мой личный вклад в Победу».

Хроники индоктринации: обзор за неделю

2026-02-27T13:17:35+00:00

Два миллиарда на «патриотизм», «Добрые игры» вместо «Разговоров о важном», учебники по беспилотникам, агитация в военные психологи, учителя против пацифистских писем и премия BAFTA за фильм о школьной милитаризации — чем запомнилась эта неделя в школьном российском образовании.

📌 Армия берёт шефство над школами

В Башкортостане утвердили программу патриотического воспитания на 2026–2030 годы с бюджетом 2,1 млрд рублей. Власти рассчитываю к 2030 году вовлечь не менее 75% подростков в патриотические объединения и 100% учащихся в профильные мероприятия и сборы. Одним из направлений будет расширение шефства воинских частей над школами, колледжами и вузами.

📌 «Разговоры о важном» стали «Добрыми играми»

Минпросвещения переименовало курс «Разговоры о важном» для детских садов в «Добрые игры», публично не афишируя связь проектов. По данным Института воспитания, это аналог школьной программы, адаптированный для дошкольников. В рамках апробации детям в игровой форме рассказывали о готовности россиян объединяться для защиты Родины.

📌 Официальный учебник по дронам

В России издали первый государственный учебник по беспилотникам для 10–11 классов. Школьников будут обучать ручному пилотированию, программированию и сборке аппаратов прямо на уроках. В Высшей Школе Экономики заявили, что курс позволит подросткам «примерить на себя роль целой авиационной системы».

📌 «Вот пример, как не надо писать»

В одном из лицеев Уфы школьников заставили переписать письма на фронт, так как в них дети заявили о высокой ценности жизни и пожелали им «вернуться домой живыми». Классный руководитель заявила, что такие формулировки не соответствуют «нормам», и предложила родителям «провести серьёзную беседу» с детьми о ценности воинского долга.

📌 Фильм о школьной пропаганде получил «BAFTA»

Фильм «Господин Никто против Путина» получил премию Британской академии кино и телевизионных искусств (BAFTA) в номинации лучший документальный фильм. Режиссер Павел Таланкин снимал видео в своей школе в городе Карабаш в течение двух лет после начала войны, а позже сохранил материалы на семи жестких дисках и тайно вывез за границу.

Начало войны — повод для гордости

2026-02-24T14:34:01+00:00

Сегодня исполняется четыре года с начала полномасштабной войны против Украины. По продолжительности она уже превысила Великую Отечественную войну, но в российских школах в этом видят повод для гордости, а не трагедию.

С каждым годом число школ и детских садов, которые «отмечают» эту дату, растёт. В этом году масштаб стал особенно заметным: по всей стране школы, техникумы, колледжи и детские сады проводили «уроки мужества», встречи с «участниками СВО», лекции, митинги и памятные акции.

«Война — это не только горе и разрушения, но и вечный урок мужества, стойкости и любви к Родине», — говорят российским детям, отмечая военные поводы.

В Липецкой области в школах и техникумах провели единый областной онлайн-урок мужества, посвящённый четвёртой годовщине начала «специальной военной операции». Детям показали видео, в котором трое «участников СВО» отвечали на «патриотические» вопросы сотрудницы регионального отделения фонда «Защитники Отечества».

В Оренбургской области студентов медицинского колледжа отвели в «музей СВО», расположенный в местной школе, где собраны личные вещи участников войны и экспонаты, привезённые с фронта.

«Эта дата прочно вошла в календарь как символ решительных действий по защите государственного суверенитета и обеспечению безопасности рубежей нашей Родины», — Бугурусланский филиал ГАПОУ «ООМК».

В Удмуртии «урок мужества» для 120 школьников провёл член «Боевого братства». Встреча была посвящена «причинам начала СВО» и роли добровольцев в поддержке армии. В Калужской области в годовщину начала войны школьников заставили писать письма солдатам и плести маскировочные сети.

«Теперь День защитника Отечества, 23 февраля, навсегда будет неразрывно связан в нашей памяти и восприятии с кануном и началом СВО, доказывающей всему миру, что в правде — сила. И в единстве — сила», — заявили в одной из школ.

Самой массовой акцией стала акция «Цветы героям». В сотнях школ и детских садов дети возлагали цветы к памятникам и «партам героев». В Оренбургской области школьников привезли на кладбище, где они в снегу держали караул около могилы погибшего «участника СВО».

«То, что происходит на Украине сейчас, называется в международной практике принуждением к миру. Сейчас и Президент, и армия, используя силы профессиональных военнослужащих, уничтожают военный потенциал государства, созданного с одной целью — покорения России», — рассказывают детям педагоги.

Хроники индоктринации: обзор за неделю

2026-02-20T18:56:33+00:00

Интервью с участниками войны, автоматы в храме, обучение «служению», фильм о «предателях» и агитация родителей в MAX — чем запомнилась эта неделя в российских школах.

📌 «Новая элита» рассказывает о войне

Ко Дню защитника Отечества в школах показали интервью участников войны против Украины, ставших членами программы «Время героев». В роликах «новые» чиновники и руководители патриотических структур отвечают в том числе на вопросы о том, приходилось ли им убивать на фронте. По данным публикаций школ, показы проходят для учеников всех возрастов, а один из них состоялся даже в детском саду.

📌 Подростки с автоматами у алтаря

В подмосковном Обухове воспитанники военно-патриотического центра выступили с элементами строевой и огневой подготовки прямо в храме ко Дню православной молодежи. Видео появилось в сообществе Петропавловского храма во «ВКонтакте», а затем было удалено. На записи подростки в камуфляже демонстрируют приёмы с автоматами напротив алтаря.

📌 Обязательное «служение»

С нового учебного года в школах введут курс «Обучение служением. Первые», который станет частью обязательной программы. По словам главы Минпросвещения, он поможет старшеклассникам участвовать в проектах для государства и НКО — от социальных инициатив до поддержки военных. Ранее курс тестировали во внеурочной деятельности, среди примеров — «мини-кухни для бойцов» и полевые сушилки.

📌 Пропагандистский фильм вместо уроков

В Самаре школьникам вместо уроков истории и английского показали фильм «Предательство» замгендиректора ВГТРК Андрея Медведева. Картина о людях, осуждённых по делам о терактах и «экстремизме», была рекомендована Минпросвещения для просмотра подростками старше 12 лет.

📌 Учителя должны нагонять подписчиков в MAX

В Дагестане учителям, по их словам, поручили обеспечить не менее тысячи подписчиков на госмессенджер MAX от каждой школы, включая родителей учеников. В рабочих чатах требуют отчётности и подписок от сотрудников и членов их семей, а часть родителей заявляет о принуждении несовершеннолетних к установке приложения.

«И Русь, и Россия были вынуждены вести многочисленные войны»

2026-02-16T14:36:07+00:00

В российских школах прошли очередные «Разговоры о важном». Урок на тему «Герой из соседнего двора» был посвящён Дню защитника Отечества. Учителя должны были донести до школьников, что «настоящие герои — это те, кто встаёт на защиту своей Родины и совершает подвиг», а «чувство гордости и память о подвигах предков» гарантирует устойчивое развитие общества.

Урок состоял из двух частей — федеральной и региональной. В общей для всех регионов части школьникам рассказали, что за свою многовековую историю России не раз защищала свою независимость от иноземных захватчиков и была вынуждена вести многочисленные войны.

«Общенациональной, традиционной для России, защитной по своему характеру является идея борьбы с агрессором», — фраза учителя, согласно сценарию.

Завершить федеральную часть урока учителям предлагалось цитатой из песни «Отец» Shaman: «Чтобы я мог дышать, Ты выиграл последний бой И в небе навечно стал самой яркой звездой».

Региональные части урока различались и были посвящены «выдающимся землякам» разных исторических периодов: до 1917 года, Великой Отечественной Войны и войны против Украины. Таким образом, в глазах школьников «участников СВО» фактически уравняли с ветеранами ВОВ.

Говоря о войне против Украины, учителя должны были привести слова Путина о том, что участники операции — «все герои» и относится к ним нужно именно так.

Одной из частей занятия стал показ интервью с войсковыми священнослужителями — протоиереем Виктором Ивановым и имамом Хамзой-хазратом Хафизовым. В видео они рассуждают о служении, «русском духе», многодетных семьях и духовной поддержке «участников СВО» на фронте.

«Всем молодым людям желаю быть патриотом своей родины, учиться прилежно и в будущем становиться опорой нашего государства, делать то, что от тебя зависит», — говорит имам.

В завершение урока школьникам предложили принять участие в акции «Наши защитники Отечества» и показали видео с рассуждениями «участников СВО» о героизме. Отдельное внимание в ролике уделили акции «Портрет героя», в которой, по данным организаторов, приняли участие 20 тысяч человек — её описывают как «живой диалог и тысячи историй мужества и отваги».

«Любить свою страну, быть готовым защищать свою Родину, даже если это может стоить вам жизни», — говорит один из военнослужащих.

Хочешь поступить в ВУЗ — учись воевать

2026-02-14T15:55:47+00:00

Выпускникам центра военно-патриотического воспитания «ВОИН» начнут начислять дополнительные баллы при поступлении в вузы. Как сообщил председатель правления центра, 32 вуза в 13 регионах России и на оккупированных территориях Украины уже учитывают сертификат о прохождении обучения.

В ДВФУ за военную подготовку обещают до 10 дополнительных баллов к ЕГЭ, в РУДН — 3 балла. В вузах Камчатского края и Мурманской области — до 10 баллов, в Белгородской — до 5. Список, как заявляют в центре, будет расширяться.

«Каждый выпускник ДВФУ должен обладать не только профессиональными навыками, но и быть настоящим патриотом: <...> уметь защищать Родину и свою семью», — заявил ректор Борис Коробец.

По словам руководства центра «ВОИН», военная подготовка открывает школьникам «новые возможности для построения карьеры и дальнейшего обучения».

«Считаю, что это самый настоящий социальный лифт для тех, кто освоил наши программы», — добавил председатель правления центра.

❗️Дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении в вузы становятся всё более популярным инструментом вовлечения подростков в провластные и милитаризированные структуры.

Мы уже писали, как участникам «Движения Первых» обещают бюджетные места и бонусы к поступлению. Похожие механизмы действуют и в «Юнармии». Ещё один пример — игровой проект «Берлога», запущенный Путиным после начала войны. Школьникам предлагают плюс 10 баллов к ЕГЭ за освоение навыков управления БПЛА и разработки софта.

Хроники индоктринации: обзор за неделю

2026-02-13T15:12:32+00:00

Shaman и MAX в олимпиадах ВУЗов, уроки к годовщине войны в Афганистане, изучение восьмилетних избирателей и тотальный контроль за школьниками после увеличившихся нападений — чем запомнилась эта неделя в российском образовании.

📌 Shaman и «национальный мессенджер» — новые ориентиры для будущих журналистов

На олимпиаде в Высшей школы экономики по журналистике школьникам предложили написать заметку о выступлении Shaman’а в Пхеньяне как об одном из «главных событий года». В Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова в программу вступительных испытаний включили вопросы о «национальном мессенджере» MAX, военкорах и медиа, транслирующих российскую повестку за рубеж.

📌 Детей рассматривают в качестве избирателей

В Кремле признали, что изучают детей восьмилетнего возраста как будущих участников президентских выборов 2030 и 2036 годов. Власти анализируют ценности подрастающего поколения и стремятся, чтобы производимый в России контент помогал формировать «национальную идентичность».

📌 День вывода войск из Афганистана

В российских школах массово провели «уроки мужества», митинги и концерты, приуроченные к 37-й годовщине вывода Советских войск из Афганистана. К детям приглашали ветеранов боевых действий в Афганистане, участников войны против Украины и росгвардейцев.

📌 Мониторинг вместо диалога

После новой волны нападений в школах усилили проверки — от сбора ссылок на соцсети до таблиц с «подозрительными признаками» учеников. В ряде регионов учителей обязали фиксировать внешний вид, интерес к военной тематике и поведение подростков. Психологи предупреждают, что тотальный контроль лишь усиливает отчуждение и может усугубить риски, вместо того чтобы их снижать.

День юного героя-антифашиста — теперь про войну в Украине

2026-02-10T15:46:00+00:00

8 февраля во всём мире отмечается День памяти юного героя-антифашиста — дата, учреждённая Генассамблеей ООН в 1964 году в память о детях и подростках, погибших в борьбе с фашизмом. В российских школах и библиотеках эту дату решили использовать как ещё один повод поговорить с детьми о войне против Украины.

В Псковской области юнармейцев собрали в краеведческом музее и показали документальный фильм «Ангелы Победы» — о пионерах-подпольщиках Донбасса. Организаторы заявляют, что фильм объясняет, «против чего мы сегодня воюем на фронтах специальной военной операции»:

«Из фильма зритель узнает, в чем глубинная суть нацизма и чем схожи действия нацистов времен Великой Отечественной войны и в наши дни».

В Костромской области на «уроке мужества» школьникам заявили, что «военная история вновь повторяется», и привели примеры «юных героев СВО». В Кировской области для пятиклассников провели беседу «Пять подростков - героев СВО, которыми гордится страна».

В Сахалинской, Смоленской, Архангельской и Кемеровской областях разговоры о юных антифашистах прошлого сопровождались рассказами о детях и подростках в контексте войны против Украины:

«На уроке также были упомянуты современные герои, <...>, кто оказывает помощь участникам СВО, демонстрируя, что дух патриотизма и самоотверженности жив и сегодня».

В Башкортостане урок к памятной дате назвали «Герои нашего времени». Значительную часть занятия посвятили рассказам о «подвигах солдат в зоне СВО» и обсуждению того, «кем являются настоящие герои современности».

«Дипломатия как щит и меч государства»

2026-02-09T16:00:12+00:00

В российских школах прошёл очередной урок из цикла «Разговоры о важном», посвящённый роли дипломатии. Занятие выстроили вокруг идеи многополярного мира и «особой миссии» российской дипломатии на международной арене.

«Мы живем в мире, где долгое время доминировала одна страна или группа стран, навязывая остальным свои правила. Современная российская дипломатия выступает за принципиально иную модель — многополярный мир», — фраза учителя согласно сценарию урока.

Школьникам рассказали, что Россия всегда была частью мирового общения, а русские дипломаты умели находить общий язык с представителями разных стран и одновременно отстаивать интересы своего государства.

«Внешнеполитическим ведомством в России всегда руководили люди, ставившие превыше всего служение её национальным интересам и защиту суверенитета. В настоящее время пост министра иностранных дел занимает Сергей Викторович Лавров», — говорит учитель.

Обязательным элементом урока для старшеклассников стал просмотр фрагмента передачи Никиты Михалкова «БесогонТВ». В нём показали визит Путина на Аляску, где он подарил американцу мотоцикл «Урал». Этот эпизод предлагается использовать как пример дипломатических навыков, которые, по версии авторов урока, важны не только в международной политике, но и в повседневной жизни.

В завершении урока школьникам прорекламировали «Международный фестиваль молодежи», организованный по указу Путина. Он должен объединить 10 000 детей и молодежи «со всего мира». По словам авторов методички, такие масштабные события в России проходят регулярно.

В Тульской области учредили новый «праздник» — День семей защитников Отечества

2026-02-06T15:43:03+00:00

В ноябре прошлого года губернатор Дмитрий Миляев якобы по просьбе «многодетной матери участника СВО» учредил новый «праздник» — День семей защитников Отечества. Отмечать дату будут ежегодно 7 февраля.

«В течение недели по всей области в каждом муниципальном образовании пройдут торжественные мероприятия, призванные чествовать и поддерживать семьи защитников Отечества», — отчитались региональные власти.

Не обошлось и без обязательного участия школьников и детсадовцев. В десятках образовательных учреждений прошли «торжественные» акции, классные часы и встречи.

В школах проводили «Уроки мужества», которые должны были «заставить задуматься о самом сокровенном — о семье и её роли в воспитании настоящего Героя». В МАОУ СОШ № 61 урок посвятили погибшему на войне земляку, а в МБОУ «СОШ №17» двух третьеклассников заставили рассказать о своих отцах, «которые находятся на специальной военной операции с 2023 года».

В некоторых учебных заведениях на мероприятия приглашали действующих участников войны против Украины и их родственников. В МОУ «Пристанционная СОШ» пригласили двух матерей выпускников школ, воюющих в Украине, а в «СОШ 12 - Школа Роста» — женщину, чей брат погиб, а сын участвует в боевых действиях.

«Истинная сила героя коренится в любви и поддержке его семьи, а долг перед Отчизной начинается с ответственности перед родными и близкими», — МОУ «Пристанционная СОШ».

Также в школах прошли «единые классные часы», посвящённые новой памятной дате. Так, в МКОУ «Птанская СОШ» мероприятие назвали «Воспитание героя» и посвятили теме «важности семьи в воспитании Героя». В МБОУ «Липовская основная школа № 34» обсуждали, «какой должна быть семья военнослужащего и защитника в общем смысле этого слова».

В Кимовской школе №2 этому новому «празднику» посвятили целый день: он начался с гимна, продолжился рассказами детей о «настоящих мужчинах» в их семьях, викторинами по военной экипировке, званиям и родам войск. Завершилось всё стихами о войне, песнями про солдат и вручением «символических сердечек» детям военных.

В детских садах новому празднику тоже уделили большое внимание. Для дошкольников организовали военизированные спортивные соревнования, «уроки мужества» о родах войск и военных профессиях, встречи с участниками войны и их семьями. Дети делали «письма солдату», рисунки, аппликации в виде ангелов и кукол-берегинь, пели военные песни и рассказывали о папах — «участниках специальной военной операции».

Новый «праздник» стал ещё одним элементом индоктринации и милитаризации детей. Российские школы и детские сады уже отмечают десятки милитаристских дат — мы насчитали не менее 70 военных праздников за учебный год. В Тульской области добавили ещё один.

Хроники индоктринации: обзор за неделю

2026-02-06T15:15:47+00:00

Спектакль про зайца-солдата, слежка за соцсетями школьников, герой Оруэлла — деструктивный персонаж, и сборка дронов на уроках математики — чем запомнилась эта неделя в российских школах и детсадах.

📌 Спектакль про зайца, который «пошёл служить»

В российских детских садах к 23 февраля показали () кукольный спектакль о зайце, решившем записаться в армию. По сюжету сказочные герои пришли к выводу, что служба сделала их сильнее и сплотила. В администрации учреждений заявили, что такие постановки формируют у дошкольников мужество, дружбу и ответственность.

📌 Соцсети школьников начнут отслеживать

В школах Татарстана ученикам 5–11 классов раздали бланки согласия на отслеживание их аккаунтов в соцсетях и мессенджерах. Родителей просят указать профили детей и номера их телефонов для анализа «деструктивного контента». В Минобрнауки республики заявили, что мониторинг якобы добровольный и проводится с согласия родителей.

📌 Героя романа «1984» назвали радикалом

В школе № 4 Томска после просмотра фильма «1984» по роману Оруэлла ученикам представили Уинстона Смита радикалом. В школьном отчёте его осудили за «единоличные попытки противостоять тоталитарному режиму», «ненависти к партии» и попытках «подорвать к ней доверие». Обсуждение проходило в рамках программы по антитеррористической безопасности.

📌 Занятия по математике с дронами

В школах Владивостока планируют внедрить обучение работе с БПЛА на уроках математики и физики. Пилотный проект хотят запустить в одной из школ города. Власти региона заявляют, что цель проекта — развитие инженерного мышления и практических навыков.

📌 Русский язык в школах на оккупированных территориях

Путин поручил разработать специальные учебники по русскому языку для школ на оккупированных территориях Украины. Помимо этого, он предложил ввести в вузах дисциплину «Русский язык как государственный».

Когда войну делают нормой — в школы приходит насилие

2026-02-04T16:11:24+00:00

В российских школах за последние двое суток произошло три нападения. Вчера в Уфе девятиклассник открыл стрельбу из пневматического автомата по учителю истории и одноклассникам. Он анонсировал нападение в Telegram-канале и написал о готовности «оказаться в тюрьме».

В тот же день в Красноярском крае 14-летняя школьница после конфликта с учителем попыталась напасть на неё с ножом прямо на уроке химии. Когда это не удалось, девочка выбежала в коридор и ударила в спину другую ученицу.

Сегодня в Красноярске произошёл ещё более страшный инцидент. Восьмиклассница подожгла класс во время урока алгебры. Она забросила в кабинет горючую смесь, а затем встала у выхода и била молотком всех, кто пытался выбежать. Пострадали пятеро учеников и учитель. Один из школьников получил ожоги 50% поверхности тела и находится в тяжёлом состоянии, у ещё двух детей — около 20% ожогов.

❗️Нападение в Красноярске стало как минимум седьмым с начала зимы. За весь 2025 год нападений на школы было не менее одиннадцати.

Это не «отдельные случаи» и не цепочка случайных трагедий. Всё происходящее напрямую связано с агрессивной милитаристской пропагандой, которая в огромных масштабах распространяется внутри российских школ. Война, насилие и смерть системно нормализуются в детском сознании.

В школах регулярно проходят «уроки мужества» с участниками войны и военизированные игры — в 2025 году через этапы «Зарницы 2.0» прошли более трёх миллионов детей. Школьникам ввели обязательные военные сборы и новый предмет «Основ безопасности и защиты Родины». В учебных заведениях в огромном количестве присутствует оружие, а обращаться с ним детей учат люди с боевым опытом.

Детям внушают, что война — это престижно, почётно и социально одобряемо. Только за последние три месяца школа, где сегодня девочка подожгла класс, опубликовала в официальном паблике ВК пять рекламных объявлений контрактной службы. Подростков призывают «освоить профессию будущего»:

«Это возможность заработать до 6 млн рублей. Сделай шаг в новую реальность! Геймерам — приоритет!»

Детей приучают к языку агрессии и войны. И пока насилие методично превращают в норму — трагедии будут повторяться.

«Как наука связана со служением Родине?»

2026-02-02T13:58:13+00:00

В российских школах прошёл очередной урок «Разговоров о важном», приуроченный ко Дню российской науки. Школьникам объясняли, какую роль наука играет в развитии страны и почему она важна для государственного суверенитета. В качестве ключевой формируемой ценности авторы обозначили патриотизм.

Ученикам рассказали о «большом вкладе российских учёных» в мировую историю открытий. Авторы сценария подчеркивают, что «именно в России было сделано множество открытий, которые изменили жизнь людей во всём мире», а также заявляют, что сегодня учёные получают поддержку государства, которая помогает «открывать новые знания для страны и всего мира».

В 5–7 классах учителя предложили детям подумать о том, что объединяет людей науки и героев, подводя школьников к выводу о «бескорыстном служении Отечеству и людям», а также рассмотреть, каким образом научная деятельность может быть формой служения Родине.

«Как вы понимаете слова “работать на благо своей страны”?», — спрашивает учитель.

Особое внимание уделили суверенитету. Школьникам рассказали о том, что в условиях стремительно меняющегося мира государству важно иметь собственный технологический, цифровой и продовольственный суверенитет, а наука рассматривается как ключевой инструмент его обеспечения.

В завершение занятия старшеклассникам показали фрагмент передачи Михалкова «БесогонТВ», в котором утверждается, что многие идеи зарубежных открытий на самом деле принадлежат российским учёным.

«Это одна стотысячная или миллионная доля того, что было рождено умами и усилиями талантливых людей из России — русских и нерусских, но живших и питавшихся русскими корнями», — заявляет Михалков.

Как на фоне войны в российских школах усилилась репродуктивная пропаганда

2026-02-02T10:54:17+00:00

За время войны школьные сообщества в VK стали площадкой для демографической агитации. Здесь не только регулярно рассказывают о «преимуществах многодетности», льготах для беременных, но и призывают отказываться от абортов и воздерживаться от секса до брака.

Чтобы понять масштаб репродуктивной пропаганды в российских школах, проект «Не норма» и «Вёрстка» проанализировали более 50 миллионов постов в 30 тысячах школьных пабликах в VK.

Мы отобрал публикации, в которых упоминались демографические темы: беременность, рождение детей, многодетность, аборты, целомудрие и репродуктивность и выяснили, что с 2021 года российские школы опубликовали более 230 тысяч постов об этом.

«Время учёбы — это окно репродуктивных возможностей», «Чем больше детей — тем больше счастья и мер поддержки», «Хотели начать новую жизнь? Просто заведите ребёнка», «Моя мама не простая — многодетная мадама», — такие фразы регулярно появляются в пабликах российских школ последние годы.

Формально демографическая пропаганда не закреплена ни в федеральных директивах, ни в образовательных стандартах. Но запрос на неё со стороны государства очевиден — и школы на него реагируют. Иногда учебные заведения сами инициируют лекции о повышении рождаемости и вреде абортов, иногда действуют по указанию региональных властей.

Подробнее о том, в каких регионах школьные паблики активнее всего писали о многодетности и целомудрии, как священники начали заниматься половым воспитанием школьников, и какое главное слово демографической пропаганды, читайте в совместном исследовании проекта «Не норма» и «Вёрстки» по ссылке: https://verstka.media/kak-na-fone-voiny-v-rossiiskih-shkolah-usililas-reproduktivnaya-propaganda

или здесь без VPN

Обложка: Ляля Буланова, «Вёрстка»

«Памятка хорошего воспитателя детского сада». Разбор

2026-01-26T17:15:22+00:00

Правительство Республики Бурятия совместно с аппаратом полномочного представителя президента в Дальневосточном федеральном округе и Министерством науки и высшего образования РФ разработали методическое пособие — «Памятку хорошего воспитателя детского сада». Документ создан в рамках проекта «бесшовного патриотического воспитания» под названием «С чего начинается Родина».

Авторы называют памятку не просто рекомендациями, а «полноценным инструментом для качественного улучшения работы по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста».

Пособие открывается портретом Путина и его цитатой о том, что «фундамент будущего — это патриотизм». Памятка состоит из пяти разделов и трёх приложений.

Гимн России — это гражданская молитва

В первом разделе вводятся базовые понятия: «идеология», «пропаганда», «патриотизм», «традиционные российские духовно-нравственные ценности». При этом пропаганда в документе прямо определяется как «информирование об идеологии». Авторы предлагают не пугаться самого слова и сравнивают его с «пропагандой здорового образа жизни», которую, по их словам, «мы точно поддерживаем».

Отдельное внимание уделяется гимну России, который в памятке называют «гражданской молитвой». Детям и воспитателям предлагается воспринимать исполнение гимна как акт коллективного единения.

«Именно в Бурятии впервые была озвучена глубокая мысль, что гимн России – это гражданская молитва! Когда звучит гимн России, мы все встаем. Кто умеет, тот поет, кто-то текст про себя проговаривает. Но все мы в этот момент объединяемся, мы все сплачиваемся вокруг нашей любимой Родины».

Вырастить не «диванных патриотов»

Во втором разделе воспитателям предлагают рассматривать любое мероприятие и действие через призму так называемой «смысловой декомпозиции»: информирование → обучение → вовлечение → мотивация. Последний пункт обозначен как ключевой.

«Мотивация: важнейшая составляющая патриотического воспитания. Чтобы у нас росли не «диванные патриоты», умозрительно «любящие» Родину из комфорта своей привычной обстановки, а совершающие практические действия, направленные на благо и развитие человека, общества, страны».

Нетрезвый хулиган с автоматом — это добро

Третий раздел полностью посвящён «традиционным ценностям». Воспитателю предлагается не просто рассказывать о них, а учить детей различать и осознавать, какие поступки и действия направлены на добро, какие на зло, и проживать эти ценности в жизни, в играх, в общении друг с другом.

В качестве примера приводится человек «с автоматом в руках»:

«Мы осуждаем человека, который в нетрезвом виде хулиганит, пристаёт к прохожим, но мы всячески его же поддерживаем, когда он, взяв в руки автомат, идёт защищать нас и Россию».

Человек будущего и патриотизм

В четвёртом разделе описываются семь ценностных ориентаций «человека будущего»:

Патриотизм: любовь к Родине, гордость за свою страну, ответственность за судьбу страны;

Служение: нравственное основание новой элиты. Лидеры России будущего;

Созидательный труд: Россия как страна возможностей – ценность самореализации в России;

Коллективность: отказ от образа героя-одиночки, индивидуалиста;

Многонациональность: наша сила, наша уникальность, повод для гордости и источник развития;

Приоритет традиционных нравственных норм: нетерпимость к религиозному радикализму, сектантству и экстремизму;

Семейные ценности: значимость семьи и детей.

«Правильные» книги и мультфильмы

В пятом разделе воспитателям рассказали о реестре рекомендуемых книг, песен, фильмов и мультфильмов, в которых «информирование и популяризация традиционных духовно-нравственных ценностей представлена на высоком уровне», а также каким требованиям отвечает каждое произведение.

Вызывает ли эта книга чувство гордости за Родину, за Россию? Информирует ли об открытиях, достижениях, победах России и её граждан? Способствует ли произведение единству людей вокруг патриотических идей? Популяризирует ли традиционные духовно-нравственные ценности? Вдохновляет ли на действия во благо своей страны?

17 традиционных ценностей

В приложении №1 перечислены 17 «традиционных ценностей», закреплённых указом Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809, а также приведены примеры мультфильмов, в которых, по мнению авторов, транслируются эти «ценности».

Так, чувство «патриотизма» предлагается воспитывать с помощью мультфильма «Три богатыря». Отсутствие такого воспитания, согласно пособию, ведёт к «безразличию к истории и стране», а также дети «не будут гордиться своей страной».

Ценность «служения Отечеству и ответственности за его судьбу», по мнению авторов, формирует готовность защищать Родину и способствует развитию страны. В качестве примера трансляции этой ценности привели мультфильм «Лунтик».

В методическом пособии также рассматриваются такие ценности как «Созидательный труд», «Приоритет духовного над материальным», «Гражданственность», «Высокие нравственные идеалы», «Историческая память и преемственность поколений», «Коллективизм» и «Единство народов России».

«Мои добрые поступки для Родины»

В приложениях №2 и №3 опубликован детализированный календарный план по месяцам с конкретным перечнем мероприятий по патриотическому воспитанию детей 5-7 лет. Для каждого месяца воспитатель должен выбрать несколько ценностей и проводить различные игровые ситуации, беседы, творческие игры, ситуативные задачи для формирования личного опыта и ценностей у дошкольников.

Например:

Февраль — патриотизм и гражданственность.

Июнь — коллективизм и единство народов России.

Июль — приоритет духовного над материальным.

Октябрь — служение Отечеству и ответственность.

В программе — беседы «Герои России» и «Кто защищает нашу Родину?», игры «Мои добрые поступки для Родины», «Защити крепость» и «Военные учения», акции «Письмо солдату» и изготовление открыток и рисунков для ветеранов или действующих военнослужащих, песни и стихи о Родине.

«Памятка хорошего воспитателя» — это не просто методическое пособие. Это пример того, как государственная идеология системно встраивается в дошкольное образование, превращая детский сад в первый этап идеологической индоктринации.

Игры, мультфильмы, беседы и праздники работают не на развитие критического мышления или эмоциональной безопасности ребёнка, а на формирование заданной модели лояльности, где патриотизм, служение и военная тематика становятся нормой задолго до школы.

«Бизнес как служение Отечеству»

2026-01-26T14:28:51+00:00

В российских школах прошёл очередной урок «Разговоров о важном», посвящённый открытию собственного дела и предпринимательству. Школьникам представили образ «социально ответственного бизнеса» как одну из форм современного патриотизма и рассказали, что встать на учёт в качестве самозанятого можно уже с 14 лет.

Согласно методическим материалам, учитель должен был объяснить детям, что для начала легальной предпринимательской деятельности в стране якобы создана «одна из самых простых в мире систем налогообложения», а начинающий бизнес «не остаётся один на один с трудностями» благодаря мерам государственной поддержки.

«Государство готово стать вашим партнером на этом пути, предлагая простые и честные инструменты для старта», — говорится в сценарии урока.

В ходе занятия учителям предлагалось обсудить с учащимися, каким образом бизнес может становиться формой служения Отечеству, а также ответить на вопрос, что именно предприниматель «возвращает» государству и обществу, получая гранты и льготы, помимо налоговых отчислений.

В качестве примера «служения бизнеса на благо Отечества» старшеклассникам привели предпринимателя Вячеслава Варяникова. С начала войны он объединил десятки бизнесменов для сбора помощи жителям «освобождённых территорий» и военнослужащим. Этот кейс предлагается рассматривать как доказательство того, что «настоящий предприниматель — созидатель», а его успех измеряется не только прибылью, но и вкладом «в будущее страны».

В завершение урока старшеклассникам в очередной раз показали отрывок передачи «БесогонТВ» об импортозамещении как о части национальной безопасности и «борьбе с санкциями».

«Музей как форма служения Отечеству»

2026-01-19T15:18:38+00:00

В российских школах прошёл очередной урок «Разговоров о важном». На этот раз занятие посвятили 170-летию со дня основания Третьяковской галереи. Согласно методическим материалам, урок был направлен на формирование у школьников ценностей «служения Отечеству» и приоритета духовного над материальным. Музей в сценарии представлен не просто как культурное учреждение, а как «живое свидетельство служения Отечеству».

Особое внимание школьников обратили на работу музея в годы Великой Отечественной войны. Детям рассказали об эвакуации экспонатов в другие регионы России, и предложили поразмышлять над тем, совершили ли подвиг работники Третьяковской галереи во время войны и можно ли их назвать героями.

Учителя также предложили обсудить, какими качествами обладают «настоящие герои во все времена», и ответить на вопрос, почему сохранение исторической памяти в форме культурных ценностей не менее важно, чем защита территории государства и жизней его граждан.

По версии авторов методички, именно «вера в добро и почитание героев, преобладание духовного над материальным» делают российскую культуру привлекательной «для людей со всей Земли».

«Россия — государство, создавшее великую культуру, которая на протяжении веков передавала духовный опыт нации новым поколениям и укрепляла авторитет страны в мире», — говорит учитель.

Старшеклассникам также показали фрагмент из авторской программы Никиты Михалкова «БесогонТВ». В качестве дополнительных материалов авторы урока рекомендуют фильм «Движения Первых» о Третьяковской галерее. В нём экскурсовод, роль которого исполняет Павел Табаков, рассказывает, что «пока все вокруг инвестировали в западных звёзд, Третьяков вкладывал все свои средства в русских художников». Картину Виктора Васнецова «Три богатыря» в фильме называют «не просто картиной, а манифестом».

«Наши мультфильмы знает вся планета»

2026-01-12T15:44:34+00:00

В российских школах прошли первые в новом году «Разговоры о важном». На этот раз урок посвятили отечественной мультипликации, а его партнёром стал «Союзмультфильм», отметивший 90-летие со дня основания.

Согласно методическим материалам, целью занятия стало знакомство школьников с анимацией как частью «культурного наследия страны» и сформировать у них «чувство национальной гордости за достижения отечественной мультипликации».

В ходе урока детям рассказывали об «эволюции отечественной мультипликации» и подчёркивали, что мультфильмы — это не просто развлечение, а инструмент воспитания, который транслирует «главные ценности нашего общества».

Особое внимание уделили героям популярных франшиз. Так, Илью Муромца, Добрыню Никитича и Алёшу Поповича представили как образцы для подражания: по версии авторов урока, они «всегда отважно выступают на защиту Родины и отстаивают справедливость».

Отдельным тезисом прозвучала идея национальной исключительности культурного продукта: детям заявили, что отечественная анимация — предмет всеобщего признания и гордости, а «наши мультфильмы знает вся планета».

«Глядя на эволюцию отечественной мультипликации, нельзя не испытать особое чувство гордости за нашу анимационную школу», — говорится в сценарии занятия.

📌 В качестве рекомендаций «Что посмотреть?» авторы методички указали российский мультсериал «Простоквашино», являющийся продолжением серии советских мультфильмов. В современном мультфильме в одной из последних серии Путин стал одним из его персонажей.

В российских школах появятся военные советники

2025-12-24T14:33:55+00:00

С февраля 2026 года участники войны против Украины начнут работать советниками по военно-патриотическому воспитанию в школах и техникумах Северной Осетии. О запуске «уникального проекта, которому нет аналогов в России» сообщил глава республики Сергей Меняйло.

Бывших «участников СВО» планируют официально встроить в систему образования и назначить ответственными за «формирование ценностных ориентиров» у школьников и студентов. В их обязанности войдёт руководство патриотическими клубами, проведение «воспитательных мероприятий», работа с допризывной молодёжью, кураторство школьных музеев и юнармейских отрядов.

По словам Меняйло, данная инициатива решает сразу две задачи: трудоустройство и «социализацию» участников войны, а также усиление патриотического воспитания детей и подростков.

«Их опыт, знания и активная гражданская позиция смогут внести существенный вклад в становление правильных ценностей у молодежи», — заявил глава республики.

Дети рисуют портреты «участников СВО» — живых и мёртвых

2025-12-23T19:00:24+00:00

Военная пропаганда всё глубже проникает не только в школы, но и в учреждения дополнительного образования. Детские художественные школы по всей стране превращают в площадки для милитаристских акций.

Самая масштабная из них — акция «Портрет Героя», поддержанная Государственной думой и фондом «Защитники Отечества». По данным организаторов, в ней приняли участие более 18 тысяч детей, было проведено свыше тысячи мероприятий практически во всех регионах России.

В Мурманске в рамках этого «всероссийского патриотического проекта» к ученикам детской художественной школы пригласили участника войны Романа Олешкина. Дети задавали ему вопросы и одновременно рисовали его портреты — один из рисунков отправят на всероссийскую выставку.

В Тульской области акцию превратили в рекорд. Одновременно портреты «героев» рисовали 1007 детей из 60 регионов России и Республики Беларусь. В завершение «патриотического» мероприятия детям провели масштабный «урок мужества» — встречу с «ветеранами СВО».

«Портрет героя» — это не просто творческая акция, это важный инструмент патриотического воспитания. Он помогает детям ощутить преемственность поколений, воспитывает уважение к подвигам и сохраняет живую историческую память», — заявила Депутат Государственной Думы, куратор проекта Мария Василькова.

Помимо всероссийских проектов, пропагандистские акции проходят и на региональном уровне. Так, в Красноярском крае открыли выставку портретов единороссов Норильска — «участников СВО» и ветеранов боевых действий. Авторами работ стали учащиеся и педагоги Талнахской детской школы искусств.

В Магаданской области организовали выставку «Памяти героев-земляков», посвящённую погибшим участникам войны. Юные художники детских школ искусств рисовали портреты погибших по фотографиям, изучая «историю жизни и подвига» каждого. На открытие пригласили родственников убитых военных, а организаторы заявили, что проект будет расширяться и охватит другие округа региона.

Художественные школы, которые должны быть пространством творчества и свободы, становятся частью государственной пропагандистской машины — где даже искусство работает на войну.

«В пользу своей выгоды жить на этой Земле нельзя»

2025-12-22T15:56:46+00:00

Сегодня в российских школах прошли последние перед новогодними каникулами «Разговоры о важном» на тему «Что говорит совесть?». Со школьниками говорили о том, что такое совесть, о выборе в трудных ситуациях и о связи совести со справедливостью. Формирующимися ценностями занятия объявили патриотизм и созидательный труд.

В начале урока учитель попросил детей дать определение понятию «совесть» и выбрать слово из представленных в презентации, которое ассоциируется с ним в первую очередь. Самыми заметными и чаще всего встречающимися для выбора оказались слова «Долг», «Честь», «Ответственность».

«Знали ли вы, что только в русском языке слово «совесть» имеет такое широкое и глубокое значение? В нашем языке это понятие связано не только с нравственным выбором, но и с долгом, честностью, милосердием и искренним раскаянием», — говорится в сценарии урока.

По замыслу авторов, педагог должен был донести до каждого ребёнка мысль о том, что когда большинство поступает «по совести», то формируется общество, «где царит взаимоуважение, поддержка и справедливость».

Школьникам показали интервью с грузинским педагогом и психологом Шалвой Амонашвили. В нём он рассуждает о совести в рамках развития страны и духовных ценностей, подчёркивая, что «в пользу своей выгоды жить на этой Земле нельзя».

«Россия — страна, где духовные ценности еще теплятся: вера, надежда, любовь, они пока живее, поэтому мы должны обратиться к этим духовным ценностям. Если этой стране суждено возрождение духовности в мире в целом, то когда идти творить?», — отвечает детям Амонашвили.

В завершение занятия старшеклассникам показали очередной фрагмент передачи Никиты Михалкова «БесогонТВ» с социальным экспериментом времён СССР над школьниками, в котором дети «выдержали испытание и большинство ребят оказались коллективистами».

Хроники индоктринации

2025-12-19T17:40:02+00:00

Более 13 миллионов человек в «Движении Первых», подарки только детям участников войны, Путин в «Простоквашино», призывы к ранним бракам и фильм о школьной пропаганде в шорт-листе «Оскара» — чем запомнилась эта неделя в рамках детского образования и воспитания.

📌 Каждый третий школьник — в «Движении Первых»

Во всероссийское сообщество детей и молодёжи «Движение Первых» вступили уже 13,5 млн человек, а по стране создано более 52 тысяч первичных отделений, заявил председатель организации и участник войны против Украины Артур Орлов. За год движение провело более 90 тысяч «уроков мужества», большинство мероприятий были посвящены исторической памяти, преемственности поколений и служению Отечеству.

📌 Подарки — в первую очередь детям «участников СВО»

В Иркутском районе бесплатные новогодние подарки от администрации пообещали только детям «участников СВО». Многодетной матери сообщили, что для её детей подарки от района не предусмотрены. Чиновники объяснили, что «СВО — это первая планка», а для остальных категорий помощь решают на местном уровне.

📌 Путин появится в «Простоквашино»

В новой серии мультсериала «Простоквашино» Путин станет одним из его персонажей, подтвердила киностудия «Союзмультфильм». По словам главы совета директоров, Путин должен стать «самой популярной мягкой силой» для продвижения России и российской культуры в мире.

📌 Фильм о школьной пропаганде в шорт-листе «Оскара»

«Mr. Nobody against Putin» челябинского учителя Павла Таланкина вошёл в категорию «Лучший полнометражный документальный фильм». Он смонтирован из видео, которые Павел снимал в своей школе в городе Карабаш в течение двух лет после начала войны, сохранил на семи жестких дисках и тайно вывез за границу.

📌 Путин призвал рано создавать семьи

Во время прямой линии Путин призвал рано заводить семью и рожать детей, назвав это полезным для демографии. В качестве примера он привёл традиции народов Кавказа и семью главы Чечни Кадырова и посоветовал брать с них пример, заявив, что такие семейные модели «очень здорово» подходят для всей страны. Сегодня школьникам массово включали прямую линию прямо во время учебных занятий.

Школы массово смотрят прямую линию Путина

2025-12-19T16:30:15+00:00

Прямая линия с Путиным формально ещё не завершилась, а российские школы уже начали массово отчитываться о её «просмотре» учениками и педагогами.

👁‍🗨 Чувашия

«Диалог с президентом о будущем страны» заставили смотреть учащихся 7-го кадетского класса. В отчёте говорится, что кадеты «стали свидетелями уникального формата общения» и услышали о «ключевых достижениях и приоритетах России». Просмотр назвали частью «гражданско-патриотического воспитания» и подготовки к службе Отечеству.

👁‍🗨 Саратовская область

Слушать прямую линию согнали учителей. Несмотря на объявленный карантин и закрытие всех школ города из-за роста заболеваемости ОРВИ и гриппом, несколько десятков педагогов усадили в одном кабинете для коллективного просмотра.

👁‍🗨 Мордовия

Ученики 9–11 классов и педагогический коллектив «внимательно следили» за итоговой прямой линией, совмещённой с пресс-конференцией президента.

О массовых просмотрах также отчитались школы в Ростовской области, Брянской области, Карачаево-Черкесии, Дагестане, Костромской области, Саратовской области , Чувашии.

📌 Подобные мероприятия стали системной практикой в российских учебных заведениях. В прошлом году школьников и студентов тоже массово заставляли смотреть «Итоги года с Владимиром Путиным» — десятки школ по всей стране отчитывались о коллективных просмотрах в учебное время.

«Русская община» — в российских школах

2025-12-17T17:32:08+00:00

Вчера в Подмосковье случилась трагедия: 15-летний подросток пришёл в школу с ножом, убил 10-летнего ребёнка и ранил ещё троих. Одной из основных версий мотива преступления называют национальную ненависть. Крупнейшей националистической, исламофобской и антимигрантской организацией в России является «Русская община».

Только за неполный месяц декабря представители «Русской общины» провели десятки мероприятий в российских школах — от «уроков мужества» до курсов военной подготовки и демонстрации оружия.

Вот лишь часть примеров.

Тюменская область.

«Русская община» провела несколько «уроков мужества». На них участники СВО рассказывали школьникам о себе, показывали военное снаряжение, объясняли принципы работы дронов, проводили занятия по первой помощи.

Краснодарский край.

Представитель «Русской общины», участник боевых действий с позывным «Час», был приглашён в школу № 4 города Абинска. Он рассказывал школьникам о «доблести воинов», службе в подразделении «Барс-1» и демонстрировал медаль «За храбрость».

Пермский край.

«Русская община» организовала занятия по тактической медицине для школьников. Обучение проводил инструктор — участник боевых действий в зоне СВО. В занятии приняли участие более 30 человек, включая учащихся местных школ.

Забайкальский край.

В школе № 9 прошло «масштабное патриотическое мероприятие» с участием «Русской общины», ветеранов ЧВК «Вагнер» и «десантного братства». Детям показывали различные виды вооружения, проводили мастер-классы по его применению, запускали БПЛА и давали примерить военную экипировку.

Свердловская область.

Представители «Русской общины» пришли на школьный праздник ко Дню Героев Отечества. Школьникам рассказывали о деятельности организации и «важности сохранения исторической памяти и патриотического воспитания».

Саратовская область.

«Русская община» провела встречу с учащимися 2-9 классов спецшколы. Мероприятие началось с молебна и прошло в присутствии директора. Детям показывали и давали примерить военное обмундирование, а часть школьников заявила о желании серьёзно заниматься начальной военной подготовкой, «чтобы в будущем прийти в армию уже с базовыми знаниями и навыками».

Ростовская область.

В школе № 6 города Сальска ветераны «Русской общины» провели занятия по выживанию и военной подготовке, назвав их частью воспитания «в духе патриотизма и уважения к героическому прошлому».

«Дух закона» и обязанность защищать страну

2025-12-15T17:16:21+00:00

Сегодня в российских школах прошли очередные «Разговоры о важном», приуроченные ко Дню Конституции. Урок назвали «Закон и справедливость», а заглавной картинкой сделали портрет Путина. Школьников убеждали, что в основе российского законодательства лежит справедливость, а сама Конституция — это результат долгого и трудного исторического пути и «кульминация движения к справедливости».

«Почему стремление к справедливости отличало русское общество на протяжении всей истории?», — один из вопросов для обсуждения.

Обязательной частью «Разговоров о важном» стал просмотр интервью с главой «Белого интернета» и членом СПЧ Элиной Сидоренко. По её словам, в основе российской государственности лежат глубокая историческая преемственность, культурный код и «дух закона».

Сидоренко заявила, что Конституция закрепляет ключевые ценности — прозрачные и понятные правила, которые обеспечивают свободу, самоидентификацию страны и «границы допустимого». Знание и понимание «духа закона», подчеркнула она, позволяют выстраивать справедливую и прозрачную общественную жизнь.

Также ученикам рассказали, что даже в раннем возрасте у них уже есть гарантированные государством права — бесплатная медицинская помощь, защита со стороны полиции и спасательных служб, а также бесплатное школьное образование. Учителя подчёркивали, что государство «заботится о каждом гражданине в течение всей жизни», но в ответ на это они должны соблюдать законы и защищать страну.

«На одной чаше права каждого гражданина: на жизнь, на охрану здоровья, образование, а на другой — обязанности: соблюдать законы, защищать свою страну, беречь окружающую природу, историческое и культурное наследие, получать образование».

В конце урока старшеклассникам предложили обсудить, как связаны законы и «традиционные ценности» и можно ли утверждать, что российское законодательство основано именно на них.

В качестве дополнительного материала детям предложили посмотреть фильм от Движения Первых «День Конституции». По сюжету ученик засыпает на уроке, и ему снится сон-антиутопия, в котором вместе с отменой Конституции его лишают права на бесплатное образование, свободу творчества и передвижения. После он просыпается, понимает, что это сон, и радуется, что Конституция РФ существует.

Смерть вместо плена и непобедимость русского народа

2025-12-08T16:09:59+00:00

В российских школах прошли очередные «Разговоры о важном» на тему «Россия — страна победителей». Урок посвятили Дню Героев Отечества, который отмечается 9 декабря. Школьникам рассказали о том, кто такие «настоящие герои» и заявили о непобедимости русского народа.

Всем ученикам в обязательном порядке показали ролик, в котором участников войны против Украины приравняли к русским полководцам и другим историческим фигурам. По сценарию учитель подчёркивает, что в истории страны было много сражений и битв, но Россия всегда выходила из неё победителем.

«Благодаря самопожертвованию, упорству, силе духа наши соотечественники на фронте и в тылу, а также в тихое, мирное время отстаивали и продолжают отстаивать независимость нашей страны», — говорит учитель.

Детям также показали интервью с медсестрой и участницей «СВО» Людмилой Болилай, которая на фронте якобы спасла жизнь раненому военному, закрыв его своим телом во время обстрела. В интервью женщина рассказала, что, не смотря телевизор, она поняла, что «идёт война», и отправилась в военкомат.

«Они — патриоты своей страны, они — наши защитники. Они — такие же мальчишки и девчонки, как мы с вами», — отвечает Болилай детям на вопрос, кто же такие участники «СВО».

Младшеклассникам рассказали, что «настоящий герой готов жертвовать жизнью ради спасения жизней других людей». Начиная с 8 класса, к уроку добавили интерактивное задание «Фразы героев», где нужно сопоставить известные высказывания с их авторами. Среди цитат — «Это вам за пацанов» и «Работайте, братья».

В 8–9 классах школьникам рассказали о статистике ВЦИОМА, по которой «подавляющее большинство россиян в случае серьезной угрозы для страны готовы стать героями», а «92% молодых людей в возрасте 15–25 лет признаются, что готовы оказывать помощь».

Ученикам 10-11 классов снова показали отрывок из передачи Никиты Михалкова «БесогонТВ», где режиссёр говорит о военных как о «настоящих героях», противопоставляя их массовой культуре, упоминает пропагандиста и Z-военкора Евгения Поддубного и подчёркивает, что лучше умереть, чем сдаться.

«Он говорит это, когда у его виска — ствол пистолета, который сейчас, через секунду, выстрелит и убьет его. <...> Это не Голливуд. Это реальное противостояние между жизнью и смертью, когда выбирается смерть вместо того, чтобы сдаться».

Как прошёл четвёртый военно-патриотический диктант

2025-12-08T14:55:49+00:00

Четвертый год подряд центр военно‑патриотического воспитания молодёжи «Авангард» проводит «Военно-патриотический диктант» среди школьников и студентов. В этом году, по заявлению организаторов, только в очном этапе, который прошёл 1 декабря, диктант собрал около 60 000 учеников по всей России, а всего за три года существования акции в ней приняли участие более 800 000 человек из всех регионов.

Диктант состоит из 25 вопросов, на ответ даётся 45 минут. К участию привлекают педагогов и учеников с 14 лет. Вопросы охватывают тематику военной терминологии и истории, подвигов «героев», государственных символов, Великой Отечественной войны и, конечно, войны против Украины.

Например, школьникам предлагают дать определение «денацификации» и дату начала «СВО», вспомнить название мемориала в Донецке, посвященный «детям, погибшим в результате агрессии неонацистов против мирного населения» и герб одной из оккупированных частей Украины:

«Как называется комплекс мероприятий, направленный на освобождение от влияния нацистов, а также ликвидацию, снос и демонтаж нацистской идеологии, которая процветает на Украине?»

Среди вопросов есть также блок про призыв на срочную военную службу. Например, школьникам нужно ответить на вопрос о том, на сколько лет лишают свободы за уклонение от службы.

Иногда вопросы сопровождаются иллюстрациями с цитатами или надписями: так к вопросу об операции «Поток»/«Труба» во время вторжения ВСУ в Курскую область прикреплён плакат «Если в трубах нету газа — значит там отряд спецназа».

В диктанте мы обнаружили не менее 30 вопросов, связанных с войной против Украины:

О проведении диктанта уже отчитались тысячи общеобразовательных учреждений. Школы публиковали фотографии школьников и именные сертификаты участников и подчёркивали важность этого мероприятия для «воспитания патриотизма у детей».

Собаки-сапёры и кошка Багира из «зоны СВО»

2025-12-01T17:02:40+00:00

Сегодня в российских школах прошли очередные «Разговоры о важном» на тему «Домашние питомцы». На уроке обсуждали, почему люди заводят домашних животных, какую роль питомцы играют в жизни человека и какие животные стали известными благодаря своему служению человеку.

Несмотря на безобидную и мирную тему, авторы урока не смогли обойтись без военного контекста. В 5-7 классах детям рассказали о животных, которые сыграли особенную роль во время Великой Отечественной войне.

«Под обстрелами лошади, северные олени и даже верблюды перевозили боеприпасы, полевые кухни и раненых солдат. Не меньшую роль сыграли собаки-сапёры, которые находили мины и неразорвавшиеся снаряды. Так, знаменитая овчарка Джульбарс нашла сотни мин и снарядов, сохранив жизнь многим советским солдатам», — говорит учитель.

В 8–9 классах ученикам рассказали о подвиге собаки Рекса, которая трижды переплывала через Днепр для поддержки связи между полками, и о коте Мостике, который стал символом построенного Россией моста в оккупированный Крым.

«Слышали ли вы о современных животных-знаменитостях? Например, бело-рыжий кот Мостик стал неофициальным символом Крымского моста. Строители приютили маленького котёнка, который быстро стал не только любимцем строителей, но и героем социальных сетей, где у него десятки тысяч поклонников», — рассказывает педагог.

В 10-11 классах в качестве примера служения животного человеку привели кошку Багиру, которая «помогает артиллеристам в зоне СВО».

Также по сценарию учителя должны были донести до школьников, что проблема бездомных животных — ответственность человека, а также, что права животных в России защищены законом. При этом в 17 регионах страны официально разрешено отлавливать и усыплять бездомных собак.

В завершении урока детям рассказали правила безопасности при встрече с бездомной агрессивной собакой.

ГТО, СВО и Бесогон

2025-11-24T17:26:25+00:00

В российских школах на «Разговорах о важном» продолжают формировать «правильные» ценности у детей — патриотизм и служение государству. Сегодня на уроке, посвящённом работе спасателей, ученикам рассказали, что «спасение жизней людей — приоритетные задачи государства», а идти на риск — это почётно и уважаемо.

По сценарию урока учителя должны были объяснить ученикам, что с давних времён человечество сталкивалось с «вражескими нашествиями и междоусобными конфликтами», но именно в такие моменты люди демонстрировали свои лучшие качества, объединяясь ради спасения человеческих жизней.

«Защита населения и территорий от угроз различного характера является одной из ключевых функций государства. Безопасность — это общая ответственность», — говорит учитель.

Отдельный блок урока отвели международным миссиям МЧС. Учителям рассказали, что российские спасатели приняли участие в «более 550 зарубежных операциях» и предложили детям обсудить вопрос: «Почему российские спасатели оказывают помощь населению других стран?». Особо выделили землетрясение в Турции 1999 года:

«С помощью собак российские спасатели под грудами черепицы и бетона нашли и извлекли 72 человек — столько же, сколько все остальные иностранные отряды!».

В завершение занятия школьникам показали рекламный фрагмент о вузах, где готовят спасателей, и предложили «связать свою жизнь со службой». В качестве первой ступени к профессии спасателя школьникам порекомендовали сдать ГТО.

«Заканчивайте школу, сдавайте экзамены и шагайте вперед. Ваш вклад в профессию не останется не замеченным, ведь вы будете теми, кем гордится вся страна», — убеждают детей в видеоролике.

Старшеклассникам также показали фрагмент передачи «БесогонТВ» Никиты Михалкова о теракте в «Крокус Сити Холле». В некоторых регионах школы дополнили пропагандистские уроки своими «особенными гостями»:

— В Алтайском крае в школу пригласили медработника военного госпиталя — участницу СВО. Она рассказывала детям о работе на передовой и «чувстве нужности здесь и сейчас». Ученики, по словам школы, «вытирали слёзы украдкой».

— В Ставропольском крае урок про спасателей расширили до списка «героев нашего времени» — от врачей и пожарных до военных, «защищающих Родину».

— В Пермском крае школьникам о профессии спасателя рассказывал не специалист МЧС, а клирик женского монастыря, который объяснял, что спасение людей — это «служение», а настоящие примеры подвига — это случаи «самопожертвования» и истории «бойцов, защищающих мирную жизнь в зоне СВО».

«Конфликт — это нормально»

2025-11-17T18:37:53+00:00

Сегодняшние «Разговоры о важном» в школах посвятили теме конфликтов — почему они возникают, как их «конструктивно» разрешать, как справляться с трудностями и когда стоит обращаться за помощью к психологу. Формирующие ценности обозначены как взаимопомощь, взаимоуважение, коллективизм.

На уроке учитель должен был донести школьникам, что конфликты неизбежны и «это естественный элемент развития общества». При этом понятие «конфликта» фактически приравняли к понятию «разногласия».

«Всегда ли конфликт — это плохо? Что значит «конструктивный конфликт»?», — один из из вопросов для обсуждения.

Детям рассказали, что «правильное» решение конфликтов укрепляет дружбу и взаимопонимание. Конфликты не нужно избегать, нужно «встречаться с ними и уметь правильно их разрешать». Ключом к их разрешению является понимание причин конфликта.

В качестве иллюстрации «правильного» разрешения конфликтной ситуации школьникам показали фильм Движения Первых «День психолога». В ролике семиклассника начал буллить анонимный пользователь в школьном чате во «ВКонтакте». Мальчик обратился к школьному психологу, который рассказала о происходящем всем учителям. Учитель информатики вычислил, что под анонимным аккаунтом пишет одноклассник главного героя — Матвей. В финале ролика учителя и психолог публично выгоняют Матвея из класса при других одноклассниках.

Отечественные селекционеры и антироссийские санкции

2025-11-10T18:57:56+00:00

Сегодня в российских школах прошли очередные «Разговоры о важном» на тему «Селекция и генетика», приуроченные к 170-летию со дня рождения селекционера Ивана Мичурина. Главными формирующимися ценностями занятия названы «патриотизм» и «высокие нравственные идеалы».

На уроке учителя рассказали школьникам о понятии продовольственной безопасности страны, а также о сложности работы селекционеров «в условиях санкций от западного сообщества».

«В 2025 году исполняется 11 лет антироссийским санкциям. Наше государство в ответ усилило политику импортозамещения: в Россию запрещен ввоз ряда продуктов питания из стран, поддержавших санкционную политику», — говорит учитель.

По методичке создание устойчивых сортов помогает обеспечить страну собственным производством продуктов питания и не зависеть от других стран. Также учителя подчеркнули, что «служение своей стране подразумевает не только её защиту и обеспечение суверенитета, но и сохранение природных ресурсов и благ».

Ученикам 10-11 классов на уроке показали фрагмент передачи Никиты Михалкова «БесогонТВ» 2015 года, в которой режиссёр рассказывает о санкциях и «непритязательности русского народа» и объясняет, почему россияне привыкли довольствоваться скромным достатком и ценить труд.

Михалков называет санкции «нечто средним между уговорами, политическими беседами, просьбами и военной агрессией» и относит их к гибридным и информационным войнам:

«Горячей войны нет пока, бомбы не падают, снаряды не летают, но, тем не менее, постепенное давление должно заставлять государства и народы, населяющие эти государства, отступаться от своих принципов».

Борьба с врагом и «Матушка–Земля»

2025-10-20T19:21:52+00:00

Сегодня в российских школах прошёл очередной урок «Разговоры о важном» на тему «О городах России». Так как впереди осенние каникулы, выпадающие на 4 ноября, занятие решили приурочить ко Дню народного единства.

Главными формирующимися ценностями названы «единство народов России» и «гражданственность». По замыслу авторов, занятие должно сформировать у школьников «осознание российской гражданской идентичности», «развитие внутренней позиции личности на основе духовно-нравственных ценностей», а также «антикоррупционное мировоззрение».

В первой части занятия учитель объяснял детям, что День народного единства — «это не просто праздник, это символ единства нашего народа, способного преодолевать трудности, бороться за свою свободу и независимость».

Школьникам рассказывали, как Россия множество раз сталкивалась с нападениями врагов и другими испытаниями, но благодаря единству народа страна выстояла.

«На долю нашей страны выпали тяжелые испытания в периоды междоусобиц, эпидемий и неурожаев, вторжений завоевателей, но все это удалось преодолеть благодаря единству и взаимопомощи!», — говорит учитель.

После рассказа о народном ополчении педагог предлагал школьникам ответить на вопрос о том, что значит постоять за свою страну, и привести примеры «народного единства в борьбе с захватчиками».

Не обошлось и без патриотической рекламы. На уроке детям показали интервью с исполнительницей песни «Матушка–Земля» Татьяной Куртуковой. По словам певицы, впервые она спела эту песню 10 лет назад, но популярной она стала сейчас, потому что «люди заинтересовались правдой» и стали проявлять интерес к «подлинной истории».

«Зарница 2.0»: как миллионы школьников готовят к войне

2025-09-30T12:50:05+00:00

С февраля по сентябрь 2025 года в России провели крупнейшую за последние годы Всероссийскую военно-патриотическую игру «Зарница 2.0». За полгода через её этапы прошли более трёх миллионов детей из 89 регионов страны, а также команды из Беларуси, Южной Осетии и Абхазии. Организаторами игры выступили «Движение первых», «Юнармия» и сеть патриотических центров «Воин».

Формально участие называют добровольным, однако в СМИ неоднократно появлялась информация, что учеников принуждают массово регистрироваться на соревнования, а в некоторых случаях и участвовать.

Как устроена «игра»

В этом году в «Зарнице 2.0» приняли участие школьники и студенты колледжей от 8 лет до 21 года. Каждый отряд состоял из 10 человек с четко распределенными ролями: командир, 2 штурмовика, 2 медика, сапёр, 2 оператора БПЛА, военкор и политрук.

Чтобы принять участие в игре, педагог или сотрудник «Движения Первых» должен был собрать отряд из детей примерно одинакового возраста и зарегистрировать его на сайте до 16 марта. Кроме того, школьники должны были подписаться на группы «Движения Первых» и «Движение Первых. Патриоты» в «Вконтакте». Уже 19 февраля организаторы отчитались о миллионе зарегистрированных детей.

Все команды разбили на 4 возрастные категории:

▪️ Младшая — 8–10 лет (с 01.10.2014 по 30.09.2017 года рождения);

▪️ Средняя — 11–14 лет (с 01.10.2011 по 30.09.2014 года рождения);

▪️ Старшая — 14–17 лет (с 01.10.2007 по 30.09.2011 года рождения);

▪️ Специальная — 18–21 год (с 01.10.2003 по 30.09.2007 года рождения).

После регистрации каждый отряд должен был пройти отборочный этап. Команды-победители отборочного этапа переходили на следующий уровень. Всего было пять этапов: отборочный, муниципальный, региональный, окружной и всероссийский финал.

Этапы «Зарница 2.0»

1. Отборочный этап — со 2 февраля до 16 марта

Соревнования на этом этапе в большинстве случаев проходили непосредственно в школе. Организаторами выступили сотрудники первичных отделений «Движения первых». Участники проходили викторину «Герои в форме» по военной истории, учились стрелять, оказывать первую помощь и участвовали в военизированных эстафетах. На этом этапе вовлекли сотни тысяч учеников младших классов.

2. Муниципальный этап — с 1 марта по 16 апреля

Следующим этапом стали состязания среди образовательных организаций на городском и районном уровне. Перед этим все участники должны были пройти обучение на онлайн-платформе «Движения Первых». Курс включал в себя обучающие видеоролики и тесты в области огневой подготовки, управлению БПЛА и медицины. Дети из разных школ несколько дней соревновались в навыках прохождения военизированной полосы препятствия, оказания первой помощи, выживания в экстремальных условиях и знании истории России. Для школьников младшей возрастной категории этот этап стал завершающим.

3. Региональный этап — с 17 апреля по 31 мая

К весне «Зарница 2.0» превратилась в настоящие военные сборы. Более 50 000 школьников средней и старшей категории во всех регионах России, которые успешно прошли муниципальный этап, с апреля по май соревновались в радиационной, химической и биологической защите, учились быть сапёрами и штурмовиками. В каждом отряде должны были быть не менее 2 девушек.

Особое внимание организаторы уделили соревнованиям по управлению БПЛА и работе военных корреспондентов. Военкор должен был освещать деятельность членов отряда, а также всех этапов игры «Зарница 2.0», осуществлять «борьбу с фейками» и учиться вести соцсети.

4. Окружной этап — с 16 июня по 31 июля

Лучшие команды средней и специальной категорий отправили на окружные этапы. К прежним испытаниям добавились игра «Спецразведка», соревнования политруков, проверка инженерных укреплений и маскировочных позиций. Именно здесь определялись финалисты.

5. Всероссийский финал

Финал прошёл в Волгоградской области с 5 по 22 сентября и был разделён на два заезда.

▪️ В первом заезде с 6 по13 сентября приняли участие 480 подростков — победители окружных этапов в средней и специальной категориях. В течение восьми дней школьники участвовали в марш-бросках, тактических играх, состязаниях сапёров, медиков и операторов дронов.

▪️ Второй заезд с 15 по 22 сентября собрал уже 960 участников — победителей региональных этапов со всей России, а также три иностранных отряда из Беларуси, Абхазии и Южной Осетии. Их разделили на 32 взвода и четыре армии. В тренировках и боях были задействованы 20 участников войны против Украины.

Финальный бой

21 сентября на полигоне «Волжский» состоялся главный бой. Две армии из 480 юношей и девушек старшей возрастной категории должны были захватить условный населённый пункт «Заря» и удерживать ключевые точки, пока специалисты «взламывали» центр обработки данных противника.

В бою использовали лазертаг-оружие, гранатомёты, миномёты, беспилотники, сапёрное оборудование. Сапёры разминировали позиции, операторы дронов поднимали технику в воздух, подразделения атаковали с суши и реки. В завершение победившая армия получила неограниченные подкрепления и зачистила населенный пункт. Руководил финальным боем «Герой России», начальник главного штаба «Юнармии» Владислав Головин.

Масштаб милитаризации

По подсчётам организаторов, в этом году в «Зарнице 2.0» участвовали более трёх миллионов школьников. Только на муниципальном этапе каждый пятый ребёнок тренировался управлять беспилотниками. Для этого по стране развернули 17 тысяч симуляторов «Квадросим».

Первый замглавы администрации президента Сергей Кириенко, поздравляя финалистов, сказал:

«Сегодня вы — лучшие из 3 млн участников, которые сражались за честь своих регионов и своей страны. Ваш путь — это не только тренировки и знания, но и настоящая преданность Родине, мужество и настойчивость. Особенно хочу поблагодарить ваших наставников, настоящих героев, ветеранов СВО. Именно благодаря им вы смогли вырасти настоящей командой, способной побеждать вместе».

«Зарница 2.0» превратилась в крупнейший инструмент милитаризации детей и подготовки подростков к боевым действиям. Миллионы школьников отрабатывают боевые навыки от строевой подготовки и сапёрного дела до управления дронами и ведения «городских боёв». Она формирует у детей модель поведения и мышления солдата — послушание, дисциплину, готовность применять силу и ориентацию на коллективную «миссию».

По сути, этот милитаристский проект вытесняет другие формы дополнительного образования и спортивной активности. Муниципалитеты и школы обязуют поощрять включение детей в проект, и школьная жизнь постепенно превращается в круговую мобилизацию «патриотических» мероприятий.

На организацию игр разных уровней регионы тратят десятки миллионов рублей. Только на финал в Волгоградской области выделили около 100 миллионов. Эти деньги идут не только на медали и автобусы: это инвестиции в инфраструктуру военного воспитания (площадки, полигоны, тренажёры), в маркетинг и публичные акции, которые работают как мощный идеологический продукт. Для детей проект подаётся как «игра», но на деле служит формированию у школьников восприятия войны как нормы и готовности в будущем стать частью военной машины государства.

Хроники индоктринации

2025-09-19T16:36:41+00:00

Патриотизм как цель образования, «фунтузюм» против зелёных волос, оружейные диктанты и массовое вступление детей в «Юнармию» — так прошла неделя в российских школах.

📌 Главная цель образования — «воспитание патриотов»

Ректор МГУ Виктор Садовничий заявил, что российские школы должны «не просто готовить профессионалов, а воспитывать настоящих патриотов». Эту линию продолжил и Путин: на встрече с депутатами он подчеркнул, что российская молодежь «демонстрирует патриотизм и готовность защищать Родину».

📌 «Это что за фунтузюм?!»

В Чебоксарах директор школы № 6 устроила скандал маме ученицы с зелёными волосами и пригрозила поставить девочку на «внутришкольный учёт». Она назвала школьницу «фунтузюмом» и сослалась на устав, где якобы запрещён «ненормальный цвет волос». В документе, однако, о цвете волос нет ни слова.

📌 День оружейника для школьников

По всей стране прошли уроки, приуроченные ко «Дню оружейника». Школьники разбирали автоматы, разгадывали оружейные ребусы и изучали «историю отечественного оружия». В Удмуртии в сотнях школ провели «Оружейный диктант» из 47 вопросов — число выбрали в честь автомата АК-47. Организатором выступило «Движение Первых».

📌 Юнармия пополняется тысячами детей

На этой неделе в разных регионах России в ряды «Юнармии» вступили тысячи школьников. 300 детей в Кирове, ещё 300 в Краснодарском крае, более 100 в Курской области, несколько десятков в Архангельске.

И так по все стране. Дети клялись «быть верными своей стране и братству юнармейцев».

Как школьные коридоры по всей стране превращаются в мемориальные залы

2025-09-19T16:13:51+00:00

В российских школах всё чаще открывают не только парты «героев СВО» и мемориальные таблички, но и целые стены, посвящённые выпускникам, погибшим или участвующим в войне против Украины.

▪️ МБОУ «Зиянчуринская СОШ», Оренбургская область

Стенд «Достойные Отечества сыны» действует с самого начала войны. На нём — 35 выпускников школы.

«Многие учащиеся нашей школы являются близкими родственниками или знакомыми воинов, чьи фотографии представлены на стенде», — говорится в школьном посте.

▪️ МБОУ «ООШ с. Усть-Иля», Забайкальский край

15 сентября в школьном коридоре торжественно открыли стенд «Герои нашего времени». На нём — 18 выпускников, погибших или участвующих в СВО.

▪️ МБОУ «Кугесьская СОШ №1», Чувашия

В школьном музее появился новый зал «боевой славы» и стенд с фотографиями 17 выпускников, отправившихся на войну против Украины.

▪️ МБОУ «Товарковская СОШ №1», Тульская область

18 сентября в школьном музее прошло открытие стенда «Ушедшие в вечность солдаты России». На нём фото 16 погибших «участников СВО».

▪️ МБОУ Пыталовская средняя школа, Псковская область

В школе торжественно открыли «Стену Памяти и Славы». На ней — портреты 13 погибших на войне против Украины выпускников, «которые в разные года здесь учились».

«Конечно, горжусь, они герои нашей страны. К сожалению, погибли, это всё печально, но надо об этих людях знать, поэтому такая стена она необходима», — заявила советник по воспитанию.

▪️ ГОАПОУ «ЛКТиДХ», Липецкая область

В колледже на митинге в День солидарности в борьбе с терроризмом студенты «почтили память» 13 выпускников, погибших на войне, возложив цветы к стенду.

«СВО — это борьба с терроризмом, экстремизмом и неонацизмом. Украина ведет необъявленную террористическую войну против жителей России, это подрывы железнодорожных мостов, убийства военных и мирных граждан, поддерживающих СВО», — подписан пост колледжа.

Школьные коридоры по все стране превращаются в поминальные залы. На столах с портретами выпускников, погибших на войне, лежат цветы и горят свечи. В некоторых школах у стендов выставляют караулы из детей с оружием в руках.

Культ личности Путина в ростовской школе

2025-09-18T15:41:54+00:00

В Новочеркасске Ростовской области прошло торжественное открытие мурала в честь «Верховного Главнокомандующего ВС РФ Владимира Путина». Портрет, описание детства, школьных годов и интересов Путина разместили прямо на стене школы №8.

«Патриотический арт-объект» был создан в рамках всероссийского проекта «Лица героев». По замыслу организаторов, он должен «сохранять историческую память и воспитывать уважения к выдающимся личностям».

«Для нас очень важно, что мы вместе объединились вокруг важной задачи по патриотическому воспитанию ребят. На мой взгляд, новый мурал станет ярким и очень значимым объектом для нашей школы», — заявила и. о. директора Галина Погибельная.

Теперь возле портрета Путина будут проводить все школьные линейки и торжественные мероприятия. Администрация уверена, что арт-объект будет способствовать «росту воспитательной среды в педагогическом сообществе».

Реклама «Интервидения» и Shaman’а

2025-09-15T16:09:26+00:00

Сегодня в российских школах прошёл очередной пропагандистский урок «Разговоры о важном: Творчество, которое объединяет». Однако даже на таком занятии формируемые ценности остались неизменными — приоритет духовного над материальным и служение Отечеству.

Большую часть урока посвятили музыкальному конкурсу «Интервидение», который власти решили возродить после исключения России из «Евровидения» за войну в Украине. Детям показали рекламный ролик «Первого канала», где конкурс называют «историей, которая возвращается», а также интервью с главным продюсером Юрием Аксютой.

«Там такие спецэффекты, которые уже даже Голливуду не снились. И искусственный интеллект, и дополненная реальность — всё присутствует...», — заявил Аксюта, рассказывая про «Интервидение».

Учителя призвали школьников смотреть шоу всей семьёй и болеть за Россию, которую будет представлять Shaman.

Отдельный блок посвятили теме «фольклора и традиционных ценностей». Учителя рассказали школьникам о «феномене Надежды Кадышевой» и популярности народных мотивов в современной культуре. В завершении урока детям снова показали рекламу госфорумов — «Таврида.АРТ», Artmasters, «Движение первых» — как примеры «больших возможностей для реализации творческого потенциала в нашей стране».

«Задача нашего общества — сохранять эти культурные ценности и создавать новые творческие решения, которые будут работать на развитие нашей страны», — заключительная фраза урока, прописанная в сценарии.

Хроники индоктринации

2025-09-12T15:52:48+00:00

Игрушки в виде «героев СВО», портреты губернатора на школьных тетрадях, профориентация в военкоматах и уроки по дронам — государство последовательно превращает школу и детсад в военную площадку.

📌 Фигурки войны для детсадов

На конкурсе «Родная игрушка» победили наборы фигурок, созданных по образу реальных участников войны в Украине: военного фельдшера, оператора ПВО и «мальчика Алёши». Путин пообещал запустить игрушки в производство и раздать в детсады по всей стране.

📌 «Профориентация» школьников в военкомате

В Москве девятиклассникам прислали приглашение на профориентационное тестирование в военкомате. Юристы напоминают, что до 17 лет никаких обязательств перед военкоматом у подростков нет. Всё остальное незаконно.

📌 Портрет Хинштейна на тетрадках и «детство в пилотке»

В Курской области, где в эти выходные проходят выборы губернатора, школьников использовали для агитации за действующего врио главы региона — им выдали линейки и тетрадки с портретом Хинштейна, а также книжку «Детство в солдатской пилотке».

📌 Беспилотники со второго класса

На Сахалине уроки по управлению БПЛА хотят ввести со 2 класса. Младших школьников будут учить собирать дроны из готовых модулей и управлять с телефона или компьютера. Организаторы прямо говорят: «Нам нужны кадры. Нам они нужны в больших количествах».

📌 Дистант вместо дороги

В Иркутской области дети из сёл Красная Кавалерия и Новокиевск так и не добрались до школы — школьные автобусы увязли в раскисшей после дождей дороге. Учеников перевели на дистанционку. Местные жители жалуются, что эта ситуация повторяется из года в год.

У детей забрали школу и отдали под центр «участников СВО»

2025-09-12T15:36:23+00:00

В Ногинске Московской области местные власти в здании крупнейшей начальной школы города открыли центр поддержки участников войны против Украины. Два года назад школу отправили «на ремонт», но дети к учёбе в прежнее место так и не вернулись.

Вместо школы на этой неделе секретарь местного отделения «Единой России» Игорь Сухин провёл торжественное открытие нового места для чествования участников войны против Украины. Он заявил, что в здании также создадут «большой музейно-образовательный комплекс для молодёжи».

«Эта инициатива полностью соответствует курсу, заданному Президентом России, и логично продолжает нашу системную работу в этом направлении», — отметил Сухин.

Тем временем дети учатся в переполненных классах. Родители возмущены и прямо обвиняют власти в том, что детей лишили места для обучения:

«Украли школу у детей! Врали, что отремонтируют, врали, что направили заявку на ремонт здания в ГУКН Московской области. А сами в это время продали здание в самом центре города, бывший университет имени Черномырдина. А детей — пинком под зад».

Смешение ВОВ и СВО

2025-09-11T15:17:06+00:00

В Мордовии в «Поселковской средней школе №1» на встречу со школьниками пригласили участника СВО младшего сержанта Андрея Шурыгина. Для разговора с детьми про войну против Украины он надел военную форму времён Великой Отечественной войны и чужие медали «За отвагу» и «За победу над Германией» того же времени.

С начала полномасштабного вторжения в Украину власти последовательно пытаются ассоциировать участников СВО с ветеранами ВОВ, проводить параллели между войной против Украины и Великой Отечественной войной. Такой уровень обмана мы обнаружили впервые, когда награды и символика другой войны буквально выдаются за «атрибуты» текущей.

Это не только проявление цинизма по отношению к настоящим героям Великой Отечественной, но и нарушение статьи 17.11 КоАП РФ «Незаконное ношение государственных наград».

«Возьмите детей на участок»

2025-09-10T14:09:42+00:00

На этой неделе в Пермском крае пройдут выборы губернатора — и власти снова использовали детей для политической пропаганды. В десятках школ и детских садов прошли мероприятия под общим названием «Я выбираю Пермский край».

Детям рассказывали о выборах, бюллетенях и роли главы региона. Старшеклассников знакомили с предвыборными программами кандидатов, а в некоторых школах учителя не стесняясь показывали портрет действующего губернатора Дмитрия Махонина. Для младших школьников и дошкольников проводили игры «Выборы на опушке» и «Губернатор леса».

Чтобы «закрепить знания», родители должны взять детей с собой на избирательные участки 12–14 сентября. Отчетность учителя просят предоставить в виде фото с избирательных участков и рисунков детей о выборах.

«У ребят есть небольшое практическое задание — сходить на настоящие выборы вместе с родителями, чтобы своими глазами увидеть, как именно проходят голосование и поделится своими впечатлениями и наблюдениями в виде рисунка», — школа №24 г. Пермь

«Сделайте совместное фото, пусть этот важный для всего края момент будет запечатлен в памяти и истории», — школа №14 г. Перми

«Это очень важно для формирования правовой грамотности. Педагогический коллектив будет благодарен вам за поддержку и участие в гражданско-правовом воспитании детей», — МАОУ СОШ № 133

«Приходите на выборы вместе с детьми! Это будет не только ваш гражданский долг, но и ценный образовательный опыт для ваших детей», — Администрация Березовского округа

Песню «Отмените войну» суд признал «дискредитацией армии»

2025-09-09T13:48:28+00:00

В Уссурийске учительницу лицея Дину Анищик оштрафовали на 30 тысяч рублей за постановку её воспитанников на фестивале «Страна чудес». Дети исполнили песню «Милые, добрые взрослые, отмените войну!» и показали плакаты «Нет войне!» на русском, английском и украинском языках, пишет издание «Вёрстка».

Полицейские посчитали номер «публичными действиями, направленными на дискредитацию использования ВС РФ», а суд решил, что детское выступление «направлено на призывы прекращения специальной военной операции».

Педагог не признала вину, заявив, что выступление было согласовано с организаторами, а экспертиза проведена с нарушениями.

🕊 Песня «Отмените войну» была написана членом Союза писателей России Татьяной Ветровой и много лет исполняется на детских конкурсах и концертах, посвящённых годовщинам военных конфликтов.

Реклама мессенджера MAX и ролик с Соловьёвым

2025-09-08T13:32:14+00:00

В этот понедельник в российских школах прошли очередные «Разговоры о важном» на тему «Русский язык в эпоху цифровых технологий». Детям рассказали о том, что русский язык является неотъемлемой частью мирового культурного наследия и служит «основой духовно-исторической общности десятков самобытных культур и народов».

Главный акцент сделали на «цифровом суверенитете». Школьникам показали видеоролик с интеграцией рекламы мессенджера MAX, в котором классики русской литературы Чехов, Пушкин, Толстой и Достоевский в чате хвалят отличную работу российского приложения.

«Говорят, даже на парковке у театра ловит», — пишет Антон Павлович Чехов.

В роли федерального спикера для детей выступил пропагандист и телеведущий Владимир Соловьёв. Он ответил на вопросы школьников и заявил, что «великая история великого народа всегда связана с языком»:

«То ли в процессе формирования великого народа формируется великий язык, то ли господь даровал свою благодать тем, что дал нам такой язык, говоря на котором, народ становится великим», — заявил Соловьёв.

Пропагандист также дополнил, что мир без существования России как государства перестанет быть нужным:

«А если не будет России, то зачем такой мир, где нет России?»

«Участники специальной военной операции должны преподавать в каждой школе»

2025-09-08T12:47:09+00:00

Спикер Госдумы Вячеслав Володин во время встречи со студентами КубГУ заявил, что участникам войны против Украины нужно дать возможность преподавать в школах «те предметы, которые им ближе».

«Хотелось бы, чтобы в каждой школе был такой преподаватель. Потому что все ребята, которые участвуют в специальной военной операции, они героические и патриотические. Они приняли решение защищать страну. Для детей это важно», — сказал Володин, сравнив участников СВО с ветеранами ВОВ, которые преподавали ему военную подготовку и труд.

Участники войны уже стали постоянной частью школьного процесса: они ведут «Уроки мужества», классные часы, приходят на торжественные линейки. Только за первую учебную неделю сотни школ приняли у себя «героев СВО». Сотни бывших военных официально устроились педагогами.

Часто это не просто военные, а бывшие заключённые, включая убийц, которых отправили воевать в Украину из колоний. Теперь эти люди — с боевым опытом, психическими травмами и нередко ПТСР — оказываются в классах рядом с детьми. И таких «наставников» в школах становится всё больше.

📸 Фото из архива проекта «Не норма»: Участники войны против Украины в российских школах с 1 по 8 сентября 2025 года.

Хроники индоктринации

2025-09-05T12:24:36+00:00

Пропаганда из телевизора вместо учебника, «правильные песни» Газманова и Shaman’а, Путин на пирамиде из телевизоров, беспилотники в детсадах и атмосфера самоцензуры в школах — новый учебный год начался с очередного витка милитаризации и индоктринации детей.

📌 Учебник как телевизор

ФБК выпустил разбор нового единого учебника истории для 11 класса и расследование об авторах — Мединском и ректоре МГИМО Торкунове. Книга больше похожа на эфир федеральных каналов: «герои СВО», биолаборатории, «украинский неонацизм» и зашкаливающее количество Путина.

📌 «Язычок прикусила»: атмосфера самоцензуры в гимназии

«Не норма» поговорила с тремя учителями престижной петербургской гимназии. Они рассказали, как изменилась школа за годы войны. Одно из самых заметных последствий — утрата доверия между учителями и детьми. «Появились темы, на которые нельзя говорить, и поэтому лучше вообще не откровенничать ни о чём», — говорит педагог.

📌 «Правильные песни» для школьников

Минпросвещения утвердило список из 37 патриотических композиций для воспитания детей. Среди «рекомендованных» — Газманов, Майданов, Трофимов и Shaman. Отбором занимались Валерий Гергиев и другие «авторитетные» деятели культуры.

📌 Путин на вершине пирамиды из телевизоров

В белгородской школе «Луч» к 1 сентября стены расписали новыми изображениями. Вместо прежних рисунков — военная техника, давящая подсолнухи, и пирамида из телевизоров с Путиным на вершине. В холле также установили фигуру вооружённого военного на фоне российского флага.

📌 Беспилотники с детского сада

В пермских детсадах начали проводить занятия по управлению БПЛА. С этого года в каждом районе города должен работать хотя бы один садик с таким курсом. Вместе с анонсами занятий детсады публикуют и рекламу службы по контракту для родителей.

«А зачем вы говорите о том, о чём не надо говорить?»

2025-09-04T14:01:45+00:00

Полномасштабная война России против Украины продолжается уже четвёртый год. За это время система школьного образования изменилась до неузнаваемости. То, что в первые месяцы казалось временными «патриотическими инициативами» на местах, сегодня превратилось в продуманную сверху донизу структуру идеологической индоктринации.

Проект «Не норма» поговорил с тремя учителями из престижной гимназии Санкт-Петербурга. Они рассказали, как милитаризация школ отразилась на детях и их родителях, образовательном процессе и самих учителях. Все имена изменены по соображениям безопасности.

От формальности к системе

В начале полномасштабного вторжения в Украину престижные гимназии и лицеи столиц и городов-миллионников были в стороне от участия в военно-патриотических мероприятиях. Да и в целом по стране уровень вовлечения детей в поддержку войны во многом зависел от активности самих учителей и администрации. Даже время «Разговоров о важном» преподаватели часто использовали для обсуждения повседневных классных вопросов.

К 2025 году многое изменилось. Власти всерьёз взялись за индоктринацию детей всех возрастов и разработали целую систему военно-патриотического воспитания, которая стала неотъемлемой частью образовательного процесса. Говоря о произошедших переменах, учителя первым делом отмечают, что количество военно-патриотических мероприятий явно увеличилось, и теперь они носят систематический характер.

«Стала нарастать плотность материала, который воспитывает патриотические чувства. И на первое место выводится воспитательная цель, где одной из ведущих тем является любовь к родине и патриотическое воспитание. Я буквально имею в виду, если представить, что это вязка, то узлы в этой вязке стали плотнее», — рассказывает учитель истории и обществознания Юлия Александровна.

«Да, мероприятий, конечно, стало больше, например, конкурс патриотической песни. Такого раньше не было. Прямо так и называется — «Патриотическая песня». Я знаю, что в планах воспитательной работы прописывается всё это отдельно — патриотическое воспитание», — говорит учитель иностранного языка Оксана Фёдоровна.

Юлия Александровна также подчёркивает, что если раньше поводом для проведения патриотических мероприятий была знаковая дата, к примеру, 9 мая или День снятия блокады Ленинграда, то сейчас они проводятся на регулярной основе без подкрепления к событиям.

«Даже то, что было раньше системным, например, победа в Великой Отечественной войне, теперь это является “одним из” в линии воспитательных мероприятий. То есть действительно стало не только самих мероприятий много, но ещё и сетка уроков, и внеурочная деятельность — они наполнились напрямую либо косвенно вот этим патриотическим воспитанием».

Большое количество милитаристских мероприятий не сильно радует педагогов. Активных детей массово снимают с занятий, что приводит к ухудшению качества образования. Также учителя жалуются, что дети сильно устают от дополнительной внеурочной деятельности, из-за которой занятия заканчиваются ближе к пяти вечера.

«Мы каждый день в школе переживаем какие-то мероприятия, где когда-то, раздражая учителей, детей снимают с уроков и ведут на эти мероприятия. Где-то сами учителя организуют экскурсии, детей везут. И мы как бы этим живем, мы этим дышим. И мы всегда говорим, что нам не хватает времени на наши уроки, потому что детей куда-то срывают. За этим за всем, да, формируется личность, но пропадает качество преподавания. У нас пропадают уроки. И поэтому вот на сегодняшний момент я бы не хотела, чтобы количество увеличивалось».

«С уроков их <школьников> снимают очень активно на все эти мероприятия. Вот эти прекрасные дети, они почти всё время отсутствуют. Это, кстати, важный момент, что, вероятно, все эти истории — в приоритете. То есть учеба ладно. Мы снимем детей с уроков, отправим их на эту самую Зарницу или там еще куда-то. Действительно, такая тенденция появилась в этом году. И все коллеги, конечно, жалуются, что хорошие, активные дети просто не ходят на уроки».

В частности только за 2024–2025 учебный год в российских школах отметили не менее 70 милитаристских праздников и дат. Но не только администрация и педагогический коллектив стали посредниками милитаризации между государством и детьми — в школах была введена новая должность советника по воспитанию.

«Ну, якобы, по воспитательной, но тем не менее я вижу, что эта прекрасная девушка, она занимается “Движением первых”, а там это <патриотическое воспитание> тоже большая часть».

«Это новая должность, введенная во всех школах. Помощник директора по вопросам воспитания, что-то такое. То есть у нас такой человек есть, и она очень активно занимается, во-первых, «Движением Первых». И вот в том числе в её канву впрядена патриотическая деятельность».

Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодёжи «Движение Первых» было основано в июле 2022 года. Организация находится под личным контролем Владимира Путина: он назначает председателя правления и заместителя наблюдательного совета, а также сам лично возглавляет наблюдательный совет. Учителя отмечают, что изначально ни они, ни ученики не проявили никакого интереса к движению до тех пор, пока не включился административный ресурс.

«Ну, со скрипом у нас эта тема шла, потому что это только-только сформировалось. Даже название только-только образовалось. Надо было детей через госуслуги, если не ошибаюсь, подключить к этому движению. И мы забуксовали на том, что были сложности с подключением. <...> К этому году ребята уже по-другому воспринимают это все. А изначально это было как из-под палки. Ну, короче, это тема такая вот, она была специфическая».

«Разговоры о важном»: удобные сценарии и нежелание спорить

Отвечая на вопрос, в какой момент учителя поняли, что военно-патриотическое воспитание стало обязательным элементом школьной жизни, в первую очередь вспоминают «Разговоры о важном». Но, когда в сентябре 2022 года в российских школах впервые прозвучали эти слова, многие учителя восприняли их как формальность. «Мертворожденное дитя», — так называла предмет Юлия Александровна, преподающая историю и обществознание.

«Когда только это было введено, мне как скептику показалось, что это мертворожденное дитя. И я где-то внутри бунтовала против этого предмета. Но когда выяснилось, в какой форме мы это будем преподавать, я немножко подуспокоилась».

Переломным моментом в отношении учителей к «Разговорам о важном» стало введение централизованных методичек. Спущенные сверху материалы и готовые сценарии для урока сильно облегчили задачу. Они не только позволили учителям экономить время и силы, но и сняли с них ответственность за подаваемый материал.

«Вот эти вот ролики готовые, ты их просто включаешь один за другим. Учитель в принципе может даже ничего не говорить. Это безумно комфортно, потому что первый урок, дети хотят спать, учителя после воскресенья, проверяя тетрадки и готовясь к другим уроком, тоже мало способны ко всему».

Говоря о том, насколько чётко учителя придерживаются сценариям и методичкам, собеседницы признаются, что в большинстве своём классные руководители им следуют, но процент точности зависит от темы занятия. На уроках, посвящённых военно-патриотической тематике, преподаватели транслируют чёткие формулировки авторов сценария, чтобы избежать неприятностей.

«Я могу сказать, что многие придерживаются. <…> Там очень удобно, конечно, прописано буквально всё, все эти видеоролики включены. Я знаю людей, которые включают и просто уходят за дверь, например, кто не очень придерживается этой позиции, но не хочет проблем».

«Если говорить по поводу скользких формулировок, присоединение Крыма или начало СВО, ну тут любой учитель и так знает, что надо посмотреть сценарий, чтобы не было некорректных формулировок. Тут как бы понятно, что формулировки соблюдаются».

Каждый из преподавателей признаётся, что во всех классах есть доля учеников, которые не посещают «Разговоры о важном». Учитель русского языка и литературы Надежда Владимировна поделилась, что учителя пытаются донести до учеников, что эти уроки – такие же, как и остальные, но по закону от посещения всё же можно отказаться:

«Не скрою, что в каждом классе, может быть, 1-2% детей, поддерживаемые родителями, считают ненужным ходить на этот урок. Потому что у них есть обоснование с опорой на закон, что это не очень обязательно. Но в целом мы стараемся детям объяснять, что предмет очень важен».

«Я знаю таких людей, просто не приходят, и всё, и, в общем, никто их за это не наказывает. Мы не очень-то на эти темы разговариваем», — соглашается с ней учитель иностранного языка Оксана Фёдоровна.

Несмотря на большой объём военной тематики в «Разговорах о важном», сами учителя с большим энтузиазмом ведут уроки на нейтральные темы, например, посвящённые Дню Земли, юбилею Шостаковича или разговору о выборе профессии.

«Я вижу очень неплохие темы. Я, конечно, смотрю с пристрастием, где будет про патриотизм и про войну, и про то, как все должны готовиться к тому, чтобы отдать жизнь за Родину, но далеко не всюду это есть. Есть очень даже милые такие вещи, вполне приличные. Не постоянно педалируются темы войны и отдачи своей жизни», — делится Оксана Фёдоровна.

«Разговоры о важном», по мнению учителей, вызывают скорее положительную или нейтральную реакцию у школьников. Преподаватели отмечают, что дети достаточно активно работают на занятиях, несмотря на первый урок понедельника, проявляют интерес и в целом вовлечены в дискуссию.

«Они с удовольствием говорят, за исключением тех, кто откровенный интроверт. Поэтому с этим проблем нет. Ребята рассуждают, анализируют, и, можно сказать, что с удовольствием делают. Даже несмотря на то, что это первый урок в понедельник. Да, кто дошел, тот уже работает. Не зря же штаны просидели».

«Ну, как-то я спрашивала периодически, что у вас было, и говорят, очень было интересно. Но, опять же, от человека зависит. Ведь есть учителя, которых просто очень интересно слушать, что бы они не рассказывали. Поэтому отношение очень такое неоднозначное. Скорее даже, я не вижу такого прямо негатива-негатива. А может, просто они не говорят об этом».

«Полунамеками, полувзглядами»: атмосфера недоверия и самоцензуры

Одно из важных последствий милитаристской индоктринации, которое заметно уже сейчас — это утрата доверительного общения в школе и самоцензура детей. Школьники начали закрываться, понимая, что существуют темы, на которые лучше не говорить. Это касается не только обсуждения мнений по поводу происходящего в мире, но и бытовых, повседневных тем.

«Сейчас проблема в том, что доверия маловато, открытости почти нет. И понятно, что есть темы, которые не надо обсуждать. Но обидно, что даже когда мы теперь говорим на какие-то другие темы, на которые раньше дети всегда откликались, про личную жизнь, про отношения с родителями, они вообще в принципе не идут на откровенность. Я чувствую какое-то недоверие. Это вот тотально, да. Я думаю, что повлияло именно то, что появились темы, на которые нельзя говорить, и поэтому лучше вообще не откровенничать ни о чём. Это грустно, конечно».

Выражать своё мнение открыто перестают не только школьники, но и сами учителя. Оксана Фёдоровна признаётся, что первое время после начала войны она не скрывала свою антивоенную позицию в обсуждении на уроках с детьми, пока однажды ей не сделали замечание:

«Я даже помню, что первое время, когда я еще активно свою позицию выражала, мне какая-то барышня сказала: а зачем вы говорите о том, о чем не надо говорить? И тут я как-то прикусила язычок».

Она также подмечает, что перестала открыто говорить о своих взглядах ещё по одной причине: среди учеников точно есть те, у кого ушли воевать близкие родственники, и в этом случае можно не только попасть под статью о «дискредитации ВС РФ», но и нарваться на конфликт с ребёнком или его родителями.

«Хорошо, вот я буду активно выражать свою позицию, а у меня будет сидеть в классе человек, у которого папа на войне. И что? И каково ему? И зачем я буду человеку делать больно? А он, понятное дело, если у него любимый папа на войне, то как он может на все это реагировать?»

Также учителя отмечают, что детей с антивоенной позицией становится меньше, либо они совершенно отказываются её каким-либо образом показывать.

«Да уже, пожалуй, сейчас у меня не осталось таких детей. Как раз вот этот выпуск, с ним ушли люди, позицию которых я приблизительно себе представляла, что мы совпадаем. И там какими-то там полунамеками, полувзглядами мы могли выразить. Ну перемигнуться, скажем. А вот из оставшихся, кстати, всё меньше и меньше».

«Уроки мужества» и мероприятия с участием военных

За прошедший учебный год в официальном аккаунте гимназии в социальной сети «ВКонтакте» было размещено несколько отчётов о мероприятиях с участниками войны в Украине. Как и в большинстве школ страны, военнослужащие приходили с «уроками мужества» к ученикам младших классов и присутствовали как почётные гости на праздничных линейках. Примечательно, что на вопрос о том, приходили ли в школу мужчины в военной форме, только один учитель признался, что обратил на них внимание.

«И на линейки приходили, вот на последний звонок недавно. И в начальной школе проходили в системе «уроки мужества». И во время этих уроков мужества приходили те, кто в том числе были участниками СВО. И они приходили, чтобы детки писали письма солдатам, чтобы заодно какая-то волонтерская, благотворительная помощь собиралась».

Мнения учителей о том, насколько уместно присутствие в школе мужчин в камуфляже, тоже разделились.

«Форма, во-первых, вызывает уважение, и все ребята прекрасно понимают, что происходит сейчас в стране. Поэтому, когда у нас кто-то приходит в форме на урок мужества, конечно, вся школа так оглядывается с уважением».

«Если тот человек, который приходит, прекрасно держит зал, прекрасно держит внимание детей, и они сидят и слушают его взахлеб, он может быть хоть в трусах».

«Ну, мне кажется, это совсем неуместно. Я так к этому отношусь. Предполагаю, что может быть абсолютно противоположная позиция. Но мне кажется, что этого делать нельзя, пропагандировать это нельзя».

«Не в тренде в наши дни показывать резко негативную точку зрения»: учителя про отношение родителей к милитаристской индоктринации детей

Педагоги отмечают, что родители в основном либо молчат, либо оценивают позитивно те военно-патриотические мероприятия, которые проходят в гимназии.

«Во-первых, не в тренде в наши дни показывать резко негативную точку зрения на это, потому что уже страна после первых дней, как началась СВО, разделилась: кто за, кто против, и уже все семена и плоды разделены. И те, кто сегодня ещё продолжает негативно реагировать — это те, кто не смогли пока адаптироваться к новому слову, которое сейчас в стране».

Родителей, высказывающихся резко против, практически не осталось, но всё же с негативной реакцией учителя иногда сталкиваются.

«В целом реакция идет позитивная, но бывают один-два родителя на школу, которые пытаются своего ребенка изъять из этих событий, еще и при этом обосновать, что им это не нужно. В нашей гимназии — это даже какая-то норма в последние несколько лет».

«Была вот история, когда одна мама запрещала своей девочке писать письмо солдатам на фронт. Даже покричала, что это чушь какая-то, что зачем это все нужно, в итоге её девочка не писала. Но все удивились, потому что ну не хочет — не надо, зачем кричать? Девочку спросить, а, может, девочка хочет. То есть почему мама решает такие вещи за девочку, непонятно».

«Я сама в этом плену росла, и для меня это нормально»: отношение самих учителей к военно-патриотическое воспитанию

В ходе разговора учителя много рассуждали о том, можно ли считать патриотическое воспитание необходимым элементом школьного образования. Стало понятно, что отголоски советского образования до сих пор влияют на их взгляды.

«Я себе отдаю отчет, что есть люди более мужественные, более сознательные, более продвинутые во имя своей страны, чем я. И для меня это мерило, что я человечек на четвёрочку или на троечку, а этот человечек на пятёрочку. Для меня это была линеечка, которая показывает, а я до какого уровня доросла, а сколько во мне мужественности, сколько во мне ответственности, сколько во мне патриотизма самой».

«Я думала об этом. В принципе, я росла под этим самым патриотическим воспитанием, и очень даже активно во всем этом участвовала и была ярым патриотом в детстве. Я думаю, что, в принципе, это неплохо».

«Я нахожусь в плену советского воспитания. Я училась в советской школе, в системе советского образования. И для меня, как школьницы, это была норма. Знать, кто такая Зоя Космодемьянская, кто такой Павлик Морозов, кто такие Стахановцы, кто такие комсомольцы на БАМе и так далее. Я сама в этом плену росла, и для меня это нормально».

Тем не менее, учителя отмечают, что отличие советского патриотизма от современного очень большое и считают обилие милитаризма в идеологической пропаганде избыточным.

«Если отбросить всю эту военную тематику, связанную с СВО, если отбросить желание государства детям вбить какую-то идеологию, волю современную на сегодняшнем этапе, патриотическое воспитание — оно не только в тех моментах, которые сегодня у некоторых людей легкий сарказм вызывают».

«Наверное, любовь к Родине — это хорошее чувство, но заставить человека любить Родину нельзя. И, нет, даже дело не в этом. Хорошо, когда есть просто любовь к Родине, но когда при этом наша Родина самая лучшая, а все остальные очень плохие, вот это плохо».

«Конечно, я бы убрала весь вот этот военный контекст. И главное, вот эту тему, что нет ничего прекраснее, чем отдать свою жизнь за Родину, вот это вот абсолютно точно я бы убрала».

Вместо вывода

В конце разговора мы попросили рассказать, как все эти изменения ощущаются и переживаются учителями лично. В первую очередь, каждый из педагогов с радостью отметил факт отсутствия классного руководства: Надежда Владимировна выпустила девятиклассников и сказала, что больше не хочет брать новый класс. Юлия Александровна прошлый год проработала без классного руководства и также с облегчением говорит об этом. Никто из собеседников не хочет брать на себя роль воспитателя и куратора, несмотря на вполне положительное общее отношение к идеологической индоктринации — «Ответственности и работы становится всё больше, а платят за это гроши».

Все прямо или косвенно признаются, что изменения в школьном обучении — это следствие изменений в самой жизни страны, где есть четко выстроенная сверху идеология, которой нужно следовать. Оксана Фёдоровна с грустью признаётся, что дискомфорт и неправильность всего происходящего стали фоном жизни и к нему приходится адаптироваться:

«Ну, это мешает жить просто. Это понятно, что стало фоном нашей жизни — дискомфорт, общий фон дискомфорта и неправильности всего происходящего. Это большая беда. Не могу сказать, что моя работа стала какой-то другой — жизнь стала другой».

Автор: Юлия Коршун, редактор: Дмитрий Цибирёв

«Разговоры о важном» официально пришли к дошкольникам

2025-09-03T11:29:54+00:00

С 1 сентября пропагандистский курс стартовал в российских детских садах. По плану Минпросвещения он должен был пройти только в 22 регионах, но занятия состоялись и там, где «апробация» ранее не была запланирована.

В ряде садов уроки шли по сценарию «как у школьников»: показ презентаций, поднятие флага, даже обращение Путина. В Тобольске к детям пришёл «участник СВО» и рассказывал о войне. В Свердловской области малышам показали клип на песню «Жить» в исполнении Лепса, Скляра и Полины Гагариной.

В некоторых детских садах на занятиях использовался учебник «Разговоры о важном для дошкольников». Его главный герой, медвежонок Умка, знакомит детей с «Родиной, семьёй и традициями». Но почти каждая десятая страница посвящена войне: бронетехника, музей «Патриот», 23 февраля, георгиевская лента и акция «Бессмертный полк». Авторы прямо утверждают, что «главное в жизни — служить Отчизне».

«Каждое занятие посвящено конкретной теме, которая воспитывает гражданские, патриотические и этические чувства маленьких граждан нашей страны», — написано в аннотации пособия.

Первые звонки дают участники войны против Украины

2025-09-02T15:20:31+00:00

В этом году в российских школах изменили самую узнаваемую традицию Дня знаний, когда выпускник проносил на плечах первоклассницу или первоклассника с колокольчиком — символом начала нового учебного года. Теперь одиннадцатиклассников заменили на «ветеранов СВО».

В Салехарде колокольчик прозвенел в руках «участника СВО» и дочери погибшего военного. В Ленинградской области право дать первый звонок предоставили ветерану и руководителю местного отделения «Боевого братства» вместе с его дочерью Никой. В Химках колокольчик звенел в руках первоклассника Ивана, чей отец погиб на войне, и главы местной Ассоциации ветеранов.

🎒 Символ детства и начала школьной жизни превратился в ещё один инструмент милитаризации.

Чужие дяди вместо отцов

2025-09-01T14:57:55+00:00

1 сентября для многих первоклассников стало не только праздником, но и напоминанием о войне, в которой они уже потеряли самых близких людей. Вместо погибших отцов детей вели в школу их «боевые товарищи».

Акцию «Быть рядом» организовал Фонд «Защитники Отечества» вместе с Ассоциацией ветеранов СВО. Более чем в 20 регионах России на торжественных линейках первоклассники держали за руку чужих мужчин — участников войны.

📌 В Подмосковье «ветераны СВО» отвели на первые линейки Ивана, Ксению, Регину и двойняшек Валерию и Викторию — детей погибших военных.

«Вручил Валерии и Виктории новые школьные рюкзаки, укомплектованные всем необходимым для учебы — от тетрадей до ручек», — сообщил один из участников боевых действий.

📌 В Самарской области руководитель региональной Ассоциации ветеранов Денис Михайлин проводил в школу первоклассницу Полину — дочь погибшего военного.

📌 В Рязани акция прошла сразу в трёх школах №60/61, 73 и 22. Дети отправились на торжественные линейки с сослуживцами своих отцов.

📌 В Тюмени мальчика Алексея сопровождал участник войны против Украины и руководитель местной организации «Держава» Олег Ямпольский.

«По дороге в школу Олег Ямпольский и Алексей успели познакомиться. Мальчик рассказал о своих увлечениях и желании хорошо учиться», — написал Ямпольский, упомянув себя в третьем лице.

📌 В Курской области ветераны Ассоциации «стали опорой и поддержкой» для Софии, Егора и Коли — детей погибших «участников СВО» и сопроводили их на торжественные линейки.

📌 В Башкортостане Ассоциации ветеранов СВО провели похожую акцию «СВОи дети» — участники боевых действий разъехались по республике вручать подарки школьникам, потерявшим отцов на войне против Украины.

Это далеко не полный список. Подобные акции прошли ещё во многих других регионах. Мы продолжаем сбор информации.

«Герои» войны, священники и дети с автоматами

2025-09-01T14:31:14+00:00

Сегодня по всей стране прошли линейки, посвящённые Дню знаний. Поздравить детей с началом учебного года «традиционно» пригласили участников войны против Украины. В этом году счёт школ, куда пришли военные, уже идёт на тысячи — «почётные гости» в форме стали частью официальной программы.

Помимо участников боевых действий, на торжественных линейках появились священнослужители. Они брызгали на детей «святой водой», дарили иконки и желали «Божьей помощи» в учёбе.

«Поздравил школьников и учителей с началом учебного года. Отслужили молебен перед началом учения. Приятно видеть улыбки у детей и учителей после окропления святой водой. Пожелал всем Божией помощи и подарил ламинированные иконки», — пишет администрация храма Димитрия Солунского в Белгородской области.

Не обошлось и без оружия. Школьники из «Юнармии» выходили на линейки в форме и с автоматами в руках. Также массово в школах проходили церемонии возложения цветов к памятникам и мемориалам погибшим на войне.

Патриотизм, традиционные ценности и «цифровой суверенитет»

2025-08-29T14:01:57+00:00

Минпросвещения и Институт изучения детства, семьи и воспитания опубликовали программу «Разговоров о важном» на 2025—2026 год. Всего запланировано 32 урока — на три меньше, чем в прошлом году, но содержание остаётся прежним: традиционные ценности, героизм и служение Отечеству.

📌 В сентябре школьникам расскажут о «цифровом суверенитете страны» — зачем он нужен государству и почему это «часть безопасности».

📌 В декабре, феврале и мае пройдут занятия на военно-патриотические темы Детям будут рассказывать о героях «от древности до современности» и о том, что героизм и мужество — «часть культурного кода России».

📌 Завершит курс урок «Ценности, которые нас объединяют» — он полностью повторяет прошлогоднюю тему.

В методичке авторы подчёркивают, что задачей педагога является формирование у детей «ценностного отношения к Родине». Многократное повторение тем и формулировок в течение учебного года, по мнению методистов, должно способствовать «их осознанному принятию».

❗️ Первый урок нового цикла «Разговоров о важном» пройдет уже в этот понедельник, 1 сентября, на тему «Зачем человеку учиться?». Но даже в эту нейтральную тему авторы встроили пропаганду.

Согласно методичке, учителя должны вызвать у детей чувство гордости «за достижения выдающихся граждан России» и подчеркнуть «роль государства в развитии, поддержке и укреплении системы российского образования».

На занятии школьникам покажут ролик «Движения Первых» о служении Отечеству как о высшем предназначении человека с кадрами из «зоны СВО». В качестве дополнительного материала детям рекомендуют посмотреть интервью Марии Захаровой о «традиционных ценностях как фундаменте будущего мира».

Пропаганда вместо знаний

2025-08-26T13:14:50+00:00

С 1 сентября школьников ждут изменения в учебных планах. Министерство просвещения сокращает или убирает одни предметы и расширяет другие, которые удобнее использовать для «патриотического воспитания».

📌 Обществознание убирают из средней школы

Уже с 1 сентября этого года обществознание полностью исчезнет из расписания 6–7 классов. В 2026 году его уберут и у восьмиклассников. В итоге в средней школе дети больше не будут изучать темы про права человека, социальные нормы и основы права. Обществознание останется только в старших классах, в обновлённой «патриотически ориентированной» версии.

📌 История с «патриотической» составляющей

Освободившиеся часы перераспределят в пользу истории. Количество уроков в 5–9 классах вырастет почти в полтора раза — с 340 до 476. Ученики будут учиться по новым учебникам Мединского, а также проходить модуль «История нашего края». Отдельные темы будут посвящены войне против Украины, «героям СВО» и «традиционным ценностям».

📌 «Духовные ценности» вместо иностранного языка

C 1 сентября 2026 года количество уроков иностранного языка в 5–7 классах сократят с трёх до двух в неделю. В Минпросвещения заявили, что это сделано ради «оптимизации учебной нагрузки». Одновременно в этих же 5-7 классах вводится новый учебный предмет — «Духовно-нравственная культура России». Он будет посвящён «изучению жизни выдающихся отечественных деятелей, в том числе героев СВО» и формированию мировоззрения на основе «традиционных ценностей».

В детских садах официально начнут проводить «Разговоры о важном»

2025-08-19T13:54:53+00:00

С 1 сентября пропагандистские занятия запускают для детей от 3 до 7 лет в дошкольных учреждениях Москвы, Чукотки, ЯНАО, Пермского края, Амурской, Нижегородской и Вологодской областей. Минпросвещения планируют внедрить программу сразу в 22 регионах России и на оккупированных территориях Украины.

По словам министра просвещения Сергея Кравцова, это должно помочь «сформировать правильные представления о важных жизненных ценностях и в итоге вырасти достойными гражданами своей страны».

«Именно в дошкольном возрасте закладывается прочный фундамент личности ребенка, его ценностные ориентиры и отношение к миру», — подчеркнул Кравцов.

Идея внедрить «Разговоры о важном» в дошкольное образование принадлежит Путину, он озвучил её ещё в 2024 году на встрече с учителями.

После этого в соцсетях детских садов массово начали появляться отчёты о проведении пропагандистских занятий с детьми. На первых мероприятиях детям рассказывали о войне и патриотизме, а также наряжали их в военную форму.

Как война вытесняет талантливых выпускников из лучших вузов России

2025-08-11T13:43:36+00:00

В 2025 году почти три тысячи участников войны в Украине и их детей поступили в 18 ведущих вузов страны — это в полтора раза больше, чем годом ранее, подсчитали «Важные истории». 83% из них либо были зачислены без экзаменов, либо не прошли бы по конкурсу из-за низких баллов.

В СПбГУ, МГУ, ВШЭ, МФТИ, медвузах и других престижных университетах военные льготники всё чаще занимают места, которые могли бы достаться выпускникам с высокими результатами.

Так, в ВШЭ будущий социолог поступил с 198 баллами при проходном 276, а в медвузах педиатрами становятся абитуриенты с 161–192 баллами при проходном 244.

На некоторых направлениях общего конкурса почти не остаётся: в 2024 году на «Лечебное дело» в МГМУ им. Сеченова по конкурсу прошли всего 2,5% зачисленных, а в РУДН на «Стоматологии» в этом году не осталось ни одного бюджетного места для обычных абитуриентов.

Специальная квота для участников войны в Украине и их детей введена по указу Путина в 2023 году. Для них выделяется не менее 10% бюджетных мест по каждой специальности во всех вузах.

В 2025 году для участников войны против Украины и их детей было зарезервированы 50 тысяч бюджетных мест. В июле Минобрнауки ещё увеличило квоту.

На бесплатное обучение также могут претендовать силовики и другие «граждане, выполнявшие служебные и иные аналогичные функции» на оккупированных территориях Украины, и их дети. Это единственный случай, когда «профессиональная деятельность» родителей напрямую даёт их детям право поступать на льготных условиях.

Хроники индоктринации

2025-07-31T10:45:34+00:00

Военная подготовка с детского сада, лидерские нейротесты, наставники с судимостями и тотальный контроль через мессенджер — чиновники не расслаблялись и в июльскую жару.

📌 Наставник школьников с семью судимостями. В Уссурийске участник войны с судимостями за грабеж, кражу и мошенничество тренирует детей для участия в «Зарнице». В марте 2024 года против него возбудили дело о хулиганстве — он перезаряжал автомат у торгового центра.

📌 «Патриотическое» воспитание с помощью нейропрофилирования. Роспатриотцентр запустил проект по выявлению «лидеров» и «антилидеров» среди детей и подростков. Организация планирует протестировать 10 000 подростков от 12 до 18 лет. Лучших 50 «с выраженным положительным профилем» отправят на «патриотический» семинар.

📌 Военная подготовка в школьной программе. Власти Свердловской области запустили проект по начальному военному обучению в школах. Три учебных заведения оснастят инвентарём для «военно-патриотических игр», «встреч с ветеранами» и создания методических материалов.

📌 Беспилотники в детском саду. В шести детсадах Перми открыли центры по управлению БПЛА. По словам администрации, это «исполнение поручения Президента», согласно которому дети с 7 лет должны участвовать в гонках дронов. В начале июня в городе уже прошли первые в России соревнования по управлению БПЛА среди дошкольников.

📌 Школьные чаты под государственным контролем. В России все родительские и школьные чаты планируют перевести из WhatsApp в госмессенджер Max. Учителям уже приказали установить приложение и зарегистрироваться до 15 августа. Власти считают, что с переходом школ в Max можно будет «наконец заблокировать WhatsApp».

Школьников массово вовлекают в разработку и производство боевых дронов

2025-07-29T13:49:31+00:00

Сотни тысяч российских школьников участвуют в создании военных беспилотников под видом образовательных программ. Детей обучают программированию, управлению и сборке ударных дронов, использующихся для атак на Украину, пишет издание The Insider.

Одним из инструментов стала платформа «Берлога» — игровой проект, запущенный Путиным после начала войны. Сначала дети «защищают энергомёд от киберпчёл», а затем учатся управлять квадрокоптерами, составлять для них маршруты и разрабатывать софт. Главная мотивация — плюс 10 баллов к ЕГЭ. Именно этот бонус сделал проект популярным среди школьников.

Следующий этап вовлечения детей в создание боевых машин — участие в профильных конкурсах, таких как «Большие вызовы», где школьники разрабатывают проекты, которые затем используются армией РФ. Например, в 2024 году старшеклассникам было поручено разработать концепцию сверхтяжелой ракеты-носителя с системой водного старта.

Школьникам запрещают раскрывать военную направленность своих проектов, однако научные руководители конкурсов, да и сами дети, отлично понимают реальное назначение таких заданий:

«Когда мы защищались, нам запрещали говорить, что это нужно на войне, и мы придумывали разработкам гражданское применение. Это же детская программа», — рассказывает один из участников.

Директор Центра беспилотных систем Самарского университета прямо говорит, что «талантливых ребят нужно находить, пока они совсем маленькие, и задать им правильный вектор». Власти не скрывают — детские идеи востребованы корпорациями, работающими с Минобороны, и «после доработки реализуются на практике».

Помимо «образовательных» программ, российские власти привлекают детей и к производству военных дронов. В центр «Алабуга» школьников приглашают обучиться управлению и сборке БПЛА и обещают платить зарплату «как у взрослых» — до 100 тысяч рублей в месяц.

«Почему «Алабуга»? Потому что собирать ударные дроны, уничтожающие врага, — это круто!», — пишут авторы листовки.

Привлечение школьников к разработке и производству боевого оружия не только аморально и нарушает международные права детей, но и ставит под угрозу их жизни. Размещая подростков на объектах военно-промышленного комплекса, власти фактически превращают их в живые мишени. В случае военных ударов по этим производствам школьники окажутся первыми под угрозой. Например, подобная атака была в Ижевске 1 июля на военный завод «Купол», где как раз производят БПЛА. Тогда погибли 3 человека, 57 получили ранения.

Уроки сталинизма

2025-07-23T12:47:19+00:00

После начала полномасштабного вторжения в Украину в российских школах методично происходит возвращение сталинского культа. Детям внушают, что Иосиф Сталин не «вождь с кровью на руках», а великий стратег, создатель школьной формы и вдохновитель на победу. Вот как это выглядит в реальности:

📌 В Мытищах депутат от «Единой России» провел лекцию для старшеклассников, посвящённую выступлению Сталина по радио 3 июля 1941 года.

«Это выступление стало мощным символом единства, стойкости и героизма всего советского народа в трудные годы борьбы за свободу и независимость», — объяснил он детям.

📌 В Смоленске в честь Победы в МБОУ «О(с)Ш №1» открыли фотозону с портретом Сталина. Учащимся и сотрудникам школы предложили сделать «яркие фотографии». А в Вологодской области бюст Сталина поставили прямо у входа в школу — рядом с памятником Ленину.

📌 В школах Рязанской и Саратовской областей детей заставили рисовать портреты Сталина в рамках конкурса «Портрет Победы: 1944 год».

«Личность И. В. Сталина, его действия, во время Великой Отечественной войны оказывали огромное положительное моральное воздействие на советский народ, вселяя уверенность в конечной победе», — уверена директор школы в деревне Новое Батурино.

📌 В Ростовской области в МБОУ СОШ №11 п. Горняцкий провели акцию, посвященную известным людям, прославившим Россию. Среди политиков — Иосиф Сталин, «проведший индустриализацию и коллективизацию, что позволило победить во Второй мировой войне».

📌 В ХМАО-Югре детям рассказывают, что в 1949 году Сталин ввёл «лучшую школьную форму» из самого дорогого материала — кашемира. Кружевные фартуки запретил, чтобы девочки «не были похожи на горничных из царской России или официанток».

📌 На заводе в Татарстане, где местные школьники после 9-го класса собирают иранские беспилотники, висит огромный баннер с надписью: «Курчатов, Королев и Сталин живут в твоей ДНК».

Это не просто ностальгия. Это системная работа по нормализации образа диктатора.

Хроники индоктринации

2025-07-18T11:38:38+00:00

Школьникам предложили отложить образование ради войны, детям в саду рассказали о танковом сражении, русский язык официально стал идеологией, а митрополит освятил детский военный лагерь.

📌 Игра в войнушку международного уровня. В парке «Патриот» завершилась 10-дневная милитаристская игра «Наследники Победы». Сборка дронов, стрельба, преодоление огневых рубежей, фиджитал-баттлы — всё, что нужно, чтобы школьники из России, Казахстана и Беларуси почувствовал себя ближе к фронту. Победила, конечно же, команда из России.

📌 Пошёл на войну — получи академическую отсрочку. Госдума приняла законопроект, который продлевает срок действия результатов ЕГЭ для тех школьников, кто решил отложить образование ради участия в «СВО».

📌 Русский язык как идеология. Путин подписал указ о новой языковой политике с «духовными скрепами» и борьбой с «вредной идеологией». Теперь русский язык и литературу в школах будут преподавать по единой методике и единой линейке школьных учебников. Государство будет решать, какие книги считать «правильными» и как именно учить языку.

📌 Святая вода и дети в камуфляже. В Удмуртии Митрополит Викторин освятил детский военный лагерь «Разведбат», где школьников учат самообороне и владению оружием. Владыка благословил палатки, напомнил о важности «уметь постоять за Родину», а на прощание сфотографировался с детьми, которых попросили сделать грозные лица и показать кулаки.

📌 Танковое сражение для самых маленьких. В детсадах Белгородской области прошёл день «Прохоровского сражения». Детям рассказывали о героях, показывали фотографии поля боя и просили нарисовать сражения. «Пусть они ещё не понимают ужаса», — пишут воспитатели. Главное, чтобы знали, что «живут в России — Великой стране».

«Детям там не нравится»: школьники бегут из военного лагеря «Армата»

2025-07-17T17:05:05+00:00

В Белгородской области провалилась очередная попытка воспитать «будущих защитников». Губернатор Гладков на заседании регионального правительства признал, что уже 80 школьников покинули смены военно-патриотического лагеря «Армата». На его создание и организацию ушло более 100 миллионов рублей. По его мнению, во всём виновато формальное отношение чиновников к образовательному процессу в лагере.

«Детям неинтересно, детям скучно, детям плохо. Отсутствие желающих попасть туда говорит о том, что процесс организован плохо», — заявил Гладков.

Хотя ещё в мае, на открытии смен, губернатор был уверен, что «ребята будут в восторге» от пребывания в военном лагере. План был масштабный: с 20 мая по 26 июля в 10 сменах должны были побывать 3220 школьников и студентов.

«В 6 часов утра у ребят подъем, потом зарядка, строевая и тактическая подготовка и многие другие правильные вещи, которые помогут нашим защитникам в будущем», — описывал расписание лагеря Гладков.

Но что-то пошло не так. Гладков сменил ответственных лиц за организацию детского отдыха, а также поручил проверить центр военно-патриотического воспитания «Воин», филиалы которого появились в каждом муниципалитете области.

Сколько стоит в России научить ребёнка войне?

2025-07-08T14:22:24+00:00

Даже летом детям не дают отдохнуть от милитаризации. Помимо государственных лагерей, организованных Минобороны, в России работают десятки коммерческих военно-патриотических организаций. Школьникам обещают «незабываемое» лето: от строевой подготовки и рукопашного боя до управления беспилотниками и выживания в полях. Родителям предлагают заплатить десятки тысяч рублей за подготовку их детей к войне.

📍 В Омске и ещё 17 городах по всей России детям от 8 до 17 лет предлагают погрузиться в «мир спецназа» с реалистичной программой военно-тактических игр, дисциплиной и полным отсутствием гаджетов. За 10-дневную смену родителям нужно заплатить 29 тысяч рублей. Каждому ребёнку — военный билет в подарок.

«Мы даем показательный пример мужского воспитания. Каждый ребенок должен пройти эту школу жизни, где присутствуют понятия ответственности, дисциплины, воли и единства», — уверены руководители летнего лагеря.

📍 Военно-спортивные лагеря в Краснодарском крае, Московской и Тверской областях учат школьников выживанию в лесу, марш-броскам, обороне базы и помощи «раненым». В программе заявлены и лекции от «ветеранов», и рассказы о героях России. Провести две недели в таком лагере обойдётся от 66 тысяч рублей.

«Для достижения духовно-нравственного роста курсантов программа опирается на примеры жизней людей, отдавших себя на службу родине, на богатое воинское наследие предков», — говорится в описании программы.

📍 В Московской области школьникам от 10 до 13 лет предлагают провести каникулы на погранзаставе. Из детей обещают сделать настоящих профессионалов в области погранконтроля, освоить азы тактики и военного дела, а обучать их будут опытные инструкторы. За 14 дней в таком лагере родителям нужно отдать 92 тысячи рублей.

Залпы из «Катюш», приветы на фронт и военные песни: в Петербурге отгремели «Алые Паруса»

2025-06-30T14:46:31+00:00

В ночь с 28 на 29 июня в Санкт-Петербурге прошёл главный праздник российских выпускников — «Алые паруса». В этом году его посвятили 80-летию окончания Великой Отечественной войны, а главными темами стали «сила единства» и «вера в победу». Концерт открыл губернатор Александр Беглов, который подчеркнул, что президент уже обеспечил будущее выпускникам:

«С праздником, наследники! В России живут смелые, добрые, искренние люди, готовые сражаться и побеждать, как победили наши отцы и деды 80 лет назад. Побеждайте вместе с Россией — Россия страна побед. Россия и наш президент Владимир Путин обеспечили ваше будущее. Для вас открыты все дороги».

Видео: https://t.me/nenorma_project/1413

Хедлайнером вечера стала Надежда Кадышева, которая спела выпускникам про «окаянную любовь». Певица Зара на фоне изображения участника войны против Украины исполнила песню «Ты вернешься», а экс-участник группы «Агата Кристи» Вадим Самойлов передал привет на фронт:

«Там, за ленточкой, ваши папы, дяди, ваши братья несут нелёгкую службу, для того чтобы мы с вами могли продолжать жить. Мы передаём привет туда — за ленточку, мужикам, которые защищают нашу Родину. Ребята, мы вас уважаем, мы в вас верим. Мы на войне своих не бросаем!».

Ведущий праздника Дмитрий Хрусталёв напомнил выпускникам о цене Победы и подчеркнул, что «несломленный дух и способность бороться — это главное наследие победителей».

Перед появлением брига «Россия» под алыми парусами выпускникам показали театрализованный военный номер: на сцене под песню «Тёмная ночь» появились военные, заряжающие пушки, и участники «СВО», которые смотрят трансляцию концерта из зоны боевых действий.

Видео: https://t.me/nenorma_project/1413

Символом вечера стали пять боевых установок «Катюша», которые дали залп из 200 снарядов с Троицкого моста.

Видео с мероприятия: https://t.me/nenorma_project/1413

Дети ушли на каникулы, а милитаризация нет

2025-06-27T14:08:46+00:00

В этом году в силу вступила единая программа воспитательной работы для российских лагерей, разработанная Минпросвещения. Проект направлен «на сохранение и укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей» и охватывает все детские учреждения. Поэтому даже частные лагеря теперь не смогут обойтись без «патриотических мероприятий».

Летом 2025 года сразу четыре крупные федеральные военно-патриотические структуры организовали для школьников летние смены: движение «Юнармия», центр военной подготовки «ВОИН», сеть военно-исторических лагерей «Страна Героев» и центр «Авангард».

📌 «Юнармейская академия» — лагерь движения «Юнармия» для школьников от 12 до 16 лет подведомственного Минобороны. Программа предусматривает проведение военно-патриотической, физической и образовательной деятельности по направлениям: «Юнармия», «Юнавия» и «Юнфлот».

📌 «Время юных героев» — летние военно-патриотические смены от центра «ВОИН». В этом году лагеря откроются в 20 регионах, а участниками станут почти 13 тысяч подростков от 14 до 18 лет. «Новинкой» этого сезона станет курс по снайпингу, подготовленный Федерацией боевого снайпинга.

📌 «Страна Героев» — сеть военно-исторических лагерей, организованных Российским военно-историческим обществом. В программе — навыки самообороны без оружия, огневая подготовка и метания ножей. За 14 дней смены школьников в возрасте от 12 до 17 лет «опытные инструкторы научат преодолевать страх и сомнения».

📌 Военно-спортивные смены от центров «Авангард» — крупнейшей сети военно‑патриотических учреждений, действующих в десятках регионов России при поддержке Минобороны и ДОСААФ. Центры регулярно проводят пятидневные военные сборы для старшеклассников, а теперь всё активнее включаются в летнюю кампанию.

Что осталось от образования в Белгородской области на четвёртый год войны

2025-06-19T13:51:00+00:00

В приграничных территориях, где сирены, разрушенные дома и гибель людей стали частью повседневности, школы всё больше теряют своё предназначение и превращаются в витрину милитаризации. Учителя из Белгорода рассказали The Insider, как они работают в условиях непрекращающихся обстрелов, государственной лжи и административного давления.

«Школьное образование в России, а тем более в Белгороде — это такая яма. Это ужас, и я боюсь представить, что будет с ним дальше», — рассказывает один из учителей.

Милитаристская символика — повсюду. Стенды с гильзами, фотографии погибших и «Парты героев». Дети собирают посылки солдатам, а учителя из своей зарплаты отчисляют деньги. Некоторые педагоги без принуждения следуют «линии партии».

«Доходит до того, что даже призывают идти в военкомат. Мол, вас там встретят, там вы сможете себя проявить», — делится учительница белгородской гимназии.

Но в основном за фасадом патриотической риторики — тишина, страх и выгорание. Люди замыкаются в себе, теряют контакт друг с другом. Нет общения, только «тупое равнодушие». И самое печальное — не видно даже попыток что-то изменить.

«Появляется выученная беспомощность. И это не просто состояние педагога. Это то, что дети потом назовут своим детством», — говорит другой учитель.

Образование в Белгородской области ушло на второй план, отмечаю учителя. Тем временем губернатор региона Гладков гордится тем, что Белгородская область стала первым регионом в России, где открыли военно-патриотические центры «Воин» в каждом муниципалитете:

«Патриотическое воспитание наших детей — одно из важнейших направлений. Делаем для этого всё и создаём такую среду, чтобы у наших детей горели глаза».

Семилетние пилоты

2025-06-17T13:41:30+00:00

Всероссийский чемпионат по пилотированию беспилотников для детей и молодёжи Путин поручил запустить с 2026 года. Состязания под названием «Пилоты будущего» будут проводить «Движение первых» и Федерация гонок дронов России.

📌 Минимальный возраст участников будет снижен с 10 до 7 лет. Минспорту и Федерации гонок дронов предстоит внести изменения в регламенты и позволить детям младшего школьного возраста не только участвовать в гонках БПЛА, но и официально получать спортивные разряды по этому виду спорта.

📌 Чемпионат будет финансироваться из федерального бюджета. Правительство обязали ежегодно обеспечивать бюджетные ассигнования на его проведение.

📌 Кроме соревнований — образовательная программа. По задумке, «Пилоты будущего» — это не только гонки. В программу включат технические и образовательные мероприятия, которые будут сопровождать турнир.

На фоне войны против Украины беспилотники стали одним из основных видов оружия России. Управление дронами уже включили в школьный курс технологии. Учебник по БПЛА для 8–9 классов уже внесли в федеральный перечень. А теперь обучать пилотированию начнут и детей с 7 лет.

Хроники индоктринации

2025-06-06T11:56:46+00:00

Первая неделя июня принесла российским детям встречу с ЧВКшниками, тетради с участниками войны, избиение подростков в «патриотическом центре» и новость об обращении Путина к первоклассникам.

📌 Путин в букваре. В новых «Букварях» для первоклассников предлагают разместить обращение Путина. Концепцию учебника в цветах триколора представила советник президента Ямпольская. По её словам, «гордость за личное обращение главы государства» сделает начало школьной жизни ребёнка «ещё более торжественным».

📌 ЧВК в детском саду. В Самарской области на выпускной в детский сад «Сосенка» пришли вагнеровцы. Мужчины поблагодарили детей за гуманитарную помощь и в качестве подарка вручили им нашивки с эмблемой ЧВК «Вагнер».

📌 Тетради с участниками войны. В Забайкалье фонд «Защитники Отечества» выпустил партию школьных тетрадей с участниками войны. На обложки поместили их портреты, а внутри написали биографию и «подвиги героев». Тетради будут использовать на «Разговорах о важном» и уроках мужества, розничная продажа пока не планируется.

📌 Патриотическое воспитание избиение детей. В Новосибирской области завели уголовное дело об истязании детей против Данилы Шаргана — главы «патриотического центра» и участника войны. Его обвиняют в систематических избиениях воспитанников. При этом он всё ещё продолжает работать с детьми и недавно получил благодарность от школы.

В российских школах урежут расписание ради «Духовно-нравственной культуры»

2025-06-05T16:34:25+00:00

С 1 сентября 2026 года в российских школах появится новый обязательный предмет — «Духовно-нравственная культура России». Его будут преподавать учителя истории с 5 по 7 класс. Ради этого курса даже пересмотрят учебный план — сократят количество часов, отведённых другим предметам.

Разработкой учебного курса занимается Московский педагогический государственный университет при участии Русской православной церкви. В проекте задействован митрополит Симферопольский и Крымский Тихон Шевкунов, которого называют «духовником Путина».

«Это будет один из важных мировоззренческих курсов», — заявил ректор МПГУ Алексей Лубков.

По его словам, содержание курса будет касаться духовно-нравственных ценностей русской и российской цивилизации — через деятельность героев, через их жизнеописание и их подвиги.

Прежний предмет — «Основы духовно-нравственной культуры народов России» — в 2025 году хотели сократить и интегрировать в курс «История нашего края». Но против выступил сам Патриарх Кирилл. В итоге курс не просто сохранили, а усилили его и сделали обязательным для всех.

Солдатская каша, овсяный напиток и чай из листьев

2025-06-03T16:24:07+00:00

В десятках школ по всей стране провластное «Движение первых» организовало для детей занятия «Рецепты военного времени». Школьникам рассказали, как в годы войны пекли лепёшки без муки, пили овсяной настой вместо молока и сушили яблоки, когда свежие продукты были редкостью.

«При этом важной оставалась питательная ценность продуктов — фронтовики и тыловики должны были получать достаточное количество калорий, чтобы сражаться и обеспечивать армию», — подчёркивают организаторы урока.

Некоторые рецепты детям предложили повторить на практике. Школьники готовили «солдатскую кашу», «овсяный напиток» и «чай из листьев смородины» по рецептам из блокадного и фронтового быта. В некоторых школах детей нарядили в военную форму — для «большего погружения».

«Рецепты военного времени помогли детям лучше понять, как люди питались во время войны, используя доступные продукты», — уверены педагоги в Воронежской области.

В завершение мероприятия детям нужно было ответить на вопрос: «Что бы вы делали, если бы у вас не было привычных продуктов?».

Календарь милитаризации

2025-06-02T16:04:47+00:00

1 июня — Международный День защиты детей и первый день летних каникул. Мы собрали в наш календарь милитаризации военные и квазивоенные праздники, которые «отмечали» в российских школах, техникумах и детских садах. К этим датам были приурочены классные часы, просмотры фильмов, посещения музеев, митинги, концерты или другие внеурочные мероприятия сверх стандартного образовательного процесса.

За девять учебных месяцев — не меньше 70 дат. От «Дня военного разведчика» до годовщины «освобождения Мариуполя», от «Дня ОМОН» до «Стояния на Угре» — такие даты стали школьной обыденностью. В некоторые месяцы школьников заставляли «праздновать» по 10–13 военизированных поводов. Практически через день.

Кроме федеральных дат, школы часто отмечают и региональные военные праздники. Например, в Чувашии 28 октября проводят мероприятия, посвященные «Дню памяти строителей Сурского и Казанского оборонительных рубежей». В Самарской области 18 мая отмечают «День Самарского знамени», а в Калужской области 18 января — «День освобождения Дзержинского района от немецко-фашистских захватчиков».

В российских школах милитаризируют и вполне мирные памятные даты. Например, 8 февраля, в «День российской науки», в школах провели диктант «Наука во имя Победы», посвященный открытиям и достижениям советских ученых во время ВОВ. В «День волонтера», который отмечают 5 декабря, детей заставили плести маскировочные сети. А «День российской печати» превратили в день военного корреспондента.

Так выглядел учебный год в стране, где детей учат воевать раньше, чем читать и писать.

Мы хотим напомнить, что у ребёнка есть право — не быть солдатом.

«Кто автор жизни?»: антиабортные уроки под видом биологии

2025-05-30T13:49:32+00:00

В российских школах начали проводить антиабортные занятия по методичке фонда имени Николая Чудотворца. Их организуют под видом уроков биологии с акцентом на идею, что жизнь начинается с зачатия. На занятии школьникам показывают видео, раздают пластиковые эмбрионы на разных сроках и спрашивают, кто такой «автор жизни».

Занятия рассчитаны на старшеклассников, но организаторы считают, что тему можно обсуждать и с младшими школьниками. После урока детям предлагают дополнить следующие формулировки: «Меня удивило, что», «Я почувствовал(а)».

За проведение таких занятий, фонд обещает учителям гонорар в 1500 рублей. Для получения оплаты необходимо записать фрагменты занятия, предоставить анкеты, заполненные школьниками и зарегистрироваться как самозанятый.

Главный спонсор — фонд имени Николая Чудотворца, сотрудничающий с движением «Сорок сороков». Он прямо заявляет: «Наша задача — заглянуть в головы школьников». Фонд уже ведет работу с администрациями и требуют от Минобразования продвижения своих методичек.

По данным «Вёрстки», такие уроки уже прошли в десятках школ, колледжей и даже в колонии для несовершеннолетних в Московской, Ленинградской, Саратовской, Красноярской, Кемеровской областях, в Ставропольском и Краснодарском краях, в Мордовии, а также на территории аннексированного Крыма.

Учебник по беспилотникам теперь в школах официально

2025-05-28T13:39:51+00:00

В российских школах появился первый учебник по управлению дронами в рамках предмета «Технология». «Беспилотные летательные аппараты» для 8–9 классов выпустило издательство «Просвещение» совместно с группой компаний «Геоскан» в сентябре прошлого года. Два дня назад, 26 мая, его включили в федеральный перечень учебников.

Пособие «Беспилотные летательные аппараты» состоит из шести глав:

1. Введение в беспилотную авиацию

2. Классификация и устройство беспилотников

3. Электронные компоненты БПЛА

4. Основы ручного пилотирования

5. Программирование автономных полётов

6. Тренды и профессии в мире беспилотников

Обучение школьников управлению БПЛА стало одной из центральных задач милитаризированного российского образования. И это не случайно: дроны — один из основных видов оружия в войне против Украины. По данным The Economist, в 2024 году Россия производила около 300 БПЛА в месяц, теперь — менее чем за три дня. В документах, полученных украинской разведкой, говорится, что цель Москвы — производить 500 дронов в день.

Последний звонок в России 2025

2025-05-27T13:11:54+00:00

На линейках были минуты молчания, тактические аптечки вместо цветов, чебурашки для фронта и танцы в гимнастерках. Кульминацией стал «сюрприз в балаклаве»: ребёнку вручили медаль, а к нему вышел отец — участник войны против Украины — в полной экипировке.

📌 О том, как выглядел последний звонок в России, смотрите в наших карточках.

Дошкольников наградили медалями за участие в детском параде

2025-05-26T12:35:08+00:00

В детском саду «Лесная сказка» города Луги Ленинградской области провели торжественное вручение медалей воспитанникам, которые принимали участие 9 мая в «Параде Победы». Малышей снова нарядили в военную форму и они маршем прошли по двору. «Награды» им вручал участник войны против Украины.

«Наши дошколята, будущая защита и опора военных», — отметил он в своей речи.

Награждение приурочили к линейке в честь последнего звонка, уточняется с соцсетях детского сада. Отдельно в посте отметили «командира» и «водителя».

📌 По всей России в мае прошли сотни парадов «школьных», «малышковых» и «дошкольных» войск. В этом году акция приобрела по-настоящему массовый характер.

Хроники индоктринации

2025-05-25T12:12:12+00:00

Кажется, к лету в школах решили выложиться на полную: дети по всей стране маршировали, читали молитвы, слушали военных и расставляли парты в честь погибших:

📌 Экзамены с богом. В России стартовал основной период сдачи ЕГЭ. В помощь выпускникам по всей стране проводят массовые молебны: школьников призывают ходить в церковь, а родители оставляют имена детей «на молитву» онлайн. Храмы берут от 100 рублей за молебен.

📌 Школы все чаще становятся инструментом для фальсификаций различных голосований. Так, в Саратове детей заставляли принести телефоны, чтобы «волонтёры» с них проголосовали за выбор общественных пространств для благоустройства. А в Чувашии учителя требовали в родительских чатах отчитаться пофамильно об участии в праймериз «Единой России».

📌 В российских школах прошли последние в этом учебном году «Разговоры о важном». Урок посвятили «ценностям, которые нас объединяют»: героизму, патриотизму, служению Отечеству. Школьникам показали выпуск программы Симоньян, а про «свободу» сказали только в контексте ОМС.

📌 Старшеклассников по всей России вывезли на военно-полевые сборы, максимально приближенные к боевым условиям. Например, в Калининграде подростки должны были «в тылу врага прорвать оборону, вывести заложника и эвакуироваться в безопасную зону».

📌 Одна парта — шесть погибших. По всей стране в школах продолжают торжественно открывать «Парты героев». В Ростовской области одну «Парту героя» посвятили сразу шести выпускникам, погибшим в Украине.

В российских школах отметили «День освобождения Мариуполя»

2025-05-21T17:39:29+00:00

На этой неделе в школах, колледжах и ВУЗах по всей России прошли торжественные мероприятия, посвящённые третьей годовщине так называемого «освобождения Мариуполя». В действительности — дня, когда город полностью перешёл под контроль российских войск после почти трёхмесячной осады, разрушений и гибели тысяч мирных жителей.

В Татарстане, Рязанской и Ростовской областях школьники и студенты смотрели патриотические видео, слушали рассказы участников боевых действий и активистов «Молодой гвардии» об «освобождении города от нацистских захватчиков», который «находился под оккупацией киевского режима с 2014 года».

«Возможно, я где-то перегнула палку, когда рассказывала о жестокости ВСУ, украинских нацистов, но молодежь должна знать правду, чтобы не носить "розовые очки", которые пытается навязать антироссийская пропаганда», — заявила ветеран боевых действий Наталья Топал после мероприятия.

В Санкт-Петербурге школьников собрали на «круглый стол» о Мариуполе как городе-побратиме, где восхваляли «высокие темпы и объемы восстановительных работ». А в Адыгее дети минутой молчания почтили память российских солдат, «освободивших город».

«За три года Мариуполь, включая окраины, стал лучше, чем до начала боевых действий. Строители капитально отремонтировали даже те дома, где были лишь незначительные повреждения. Центр города выглядит как обычный современный город», — говорится в пропагандистском ролике МГЕР.

В российской системе образования Мариуполь — не просто город. Это новый идеологический миф, который школьникам преподносят как символ «победы» и «гордости за страну и её историю».

Симоньян, Путин и «17 традиционных ценностей»

2025-05-20T14:10:35+00:00

В российских школах прошёл последний в учебном году пропагандистский урок «Разговоры о важном». Он был посвящён «ценностям, которые нас объединяют». За весь 2024–2025 год детям провели 34 занятия — и почти каждое из них так или иначе касалось «любви к Родине», «подвигов предков» и войны. Заключительный урок — не исключение.

Центральным элементом занятия стал 40-минутный выпуск программы пропагандистки Маргариты Симоньян «Что и требовалось доказать», где она пересказывает ход Великой Отечественной с помощью архивных кадров, фрагментов фильмов и патетичных тезисов о «героизме».

Ученикам предлагали подумать, «что значит быть патриотом», назвать «ценности, близкие к патриотизму», вспомнить Героев Отечества и «осознать духовное превосходство над материальным».

«Единство народов России в противостоянии врагу, созидательный труд, взаимопомощь, взаимоуважение и коллективизм тружеников тыла ...», — должен перечислить ценности учитель согласно сценарию урока.

Всего, по мнению авторов урока, в России существует «17 традиционных российских духовно-нравственных ценностей»: Патриотизм, Служение Отечеству, Крепкая семья, Созидательный труд, Коллективизм, Историческая память и другие.

О свободе со школьниками предпочли поговорить лишь в контексте бесплатной медицинской помощи.

По традиции, урок закончился цитатой Путина.

О войне с пелёнок: в Барнауле выпустили «Военную азбуку»

2025-05-19T11:43:11+00:00

15 мая в Алтайской детской библиотеке прошла презентация «Военной азбуки» для детей 7-8 лет. Каждая буква связана с реальным военным предметом. Например, «В» — винтовка, «Г» — граната, «К» — котелок. В книге также есть сюжетная линия: отец рассказывает мальчику Серёже о подвигах своего деда в Великой Отечественной войне.

«Одна из сложнейших тем для обсуждения — война. Многие родители не знают, в каком возрасте разговаривать с детьми об этом. С пеленок», — утверждает краеведческий музей, ставший инициатором проекта.

При подборе слов авторы ориентировались на предметы, которые есть в фонде краеведческого музея, чтобы ребёнок мог увидеть эти предметы вживую. К изданию также добавили QR-коды — они ведут на виртуальные модели экспонатов и видеоматериалы, обратила внимание «Говорит НеМосква».

«Мы считаем, что говорить об этом нужно с самого маленького возраста, когда ребенок ещё учится читать. И наша азбука может в этом помочь», — заявила директор Алтайского краеведческого музея Наталья Вакалова.

❗️ Это не первая подобная азбука: в 2023 году милитаристский алфавит «Азбука о важном» поступил в школы в Магаданской и Еврейской автономной областей. Вместо «арбуза», «бабочки» и «велосипеда», первоклассникам предлагали:

А — АРМИЯ. «Защитники страны и наша гордость».

Б — БОГ. «Мы — русские! С нами бог».

П — ПРЕЗИДЕНТ. «Защищает и развивает страну».

Каждый третий фильм в школьной программе — про войну

2025-03-31T15:12:31+00:00

Минпросвещение опубликовало список художественных и документальных фильмов и мультфильмов, рекомендованных для просмотра школьникам с 1 по 11 классы. По результатам нашего анализа, более 35% кино для старшеклассников, посвящены войне и боевым действиям.

📌 10–11 классы:

Из 90 рекомендованных фильмов более 33% о войне. В список включены не только фильмы о Великой Отечественной Войне, такие как «Ржев» и «Иди и смотри», но и о войне в Сирии — «Небо», Югославии — «Балканский рубеж», борьбе с террористами — «Решение о ликвидации», а также фильмы о войне в Украине — «Позывной Пассажир», «20/22».

В пропагандистском фильме «Позывной Пассажир», вышедшем в 2024 году, школьникам рассказывают о боевых действиях в Донбассе в 2015 году. Также в списке есть и откровенно жестокие и реалистичные фильмы о войне. «Живые и мёртвые» — один из самых тяжёлых военных фильмов советского времени, как и «Иди и смотри».

Кроме военной тематики, старшеклассникам предлагают посмотреть и мелодрамы. Например, в фильме «Школьный вальс» десятиклассница беременеет от одноклассника и, несмотря на его измену и их расставание, сбегает с аборта, устраивается работать на стройку и рожает ребёнка.

Некоторые рекомендованные для детей фильмы имеют возрастное ограничение 18+. Например, фильм «Пассажиры» с жестокими сценами насилия.

📌 8–9 классы:

Из 79 фильмов почти 38% — это военные драмы. Среди них есть советская классика вроде «А зори здесь тихие», «Щит и меч», «Они сражались за Родину», и современные боевики: «28 панфиловцев», «Золотая бронза», «В августе 44-го».

В этих фильмах смерть на войне, боевые сражения и страдания подаются как нечто возвышенное и вдохновляющее. В картине «28 панфиловцев», основанной на легенде, группа солдат ценой собственной жизни останавливает и уничтожает немецкие танки, направлявшиеся к Москве.

📌 5–7 классы:

Из 89 фильмов для средней школы почти 15% — о войне. Некоторые из них — невероятно тяжёлые. Уже в 11–13 лет детям рекомендуют к просмотру «Иваново детство» — жесткий, эмоционально разрушающий фильм. В нём 12-летний мальчик-сирота, ставший разведчиком в годы войны, погибает в концлагере. В фильме показывают сцены разрушенных деревень и убитых людей.

Кроме того, в списке почти нет современного кино — 98% фильмов сняты в СССР, половина из них — чёрно-белые. Детям 11–13 лет фактически предлагают телевизор бабушек и дедушек.

📌 1–4 классы:

Для самых маленьких список фильмов обошёлся без войн — но состоит исключительно из советских фильмов 40–80-летней давности. Самый «свежий» — 1987 года. Самый старый — «Конёк-Горбунок» 1941 года выпуска.

📌 Документальные фильмы:

Из 43 документальных фильмов 63% — современные. Почти половина из них связаны с войной, армией, патриотизмом и государственной идеологией.

Среди них — «Заблудшие. Wargonzo», о вербовке террористов в ВСУ, «У края бездны», посвященный штурму Мариуполя, и фильм-расследование Russia Today «Операция Украина. Одурманенные Бандерой». Также в перечень вошёл фильм «Священная война», рассказывающий о «преступлениях» Украинской церкви.

Как в российских детских садах растят «патриотов»

2024-10-22T10:46:11+00:00

«Герой СВО», «Разговоры о важном», «Юнармия», патриотические праздники и мероприятия — теперь эти атрибуты индоктринации детей можно встретить не только в школах, но и в детских садах. Военная пропаганда добралась до самых маленьких.

Согласно исследованию «Новой газеты Европа», за 2024 год детские сады в России провели более 200 тысяч военно-патриотических акций — это каждое восьмое мероприятие. Кроме того, за 2024 год дошкольные учреждения организовали 19 тысяч акций на тему войны против Украины.

Детсадовцы плетут маскировочные сети, рисуют открытки, собирают гуманитарную помощь на фронт и беседуют с мужчинами, вернувшимися с войны. Каждый день в российских детских садах проходит в среднем по четыре встречи с военными.

«Воспитание юных патриотов должно быть как говорят с молоком матери!», — заявил депутат Курского горсобрания после беседы с детсадовцами на тему «СВО и военной службы в целом».

В Ростовской области на церемонии посвящения детсадовцев в «Юнармию» военный подарил им макет-инсталляцию «Освобождение Бахмута», изображающую разрушенные при обстрелах жилые дома, а также бронемашины с буквами Z и российских военных.

«Этот макет, сделанный руками нашего товарища ст.сержанта Романа Сергеевича К., займет достойное место в мини-музее ВОВ», — написали в соцсетях организаторы.

При поддержке Путина в детские сады внедрили и «Разговоры о важном». Только за последнюю неделю дошкольные учреждения в российских регионах опубликовали 102 отчёта о таких занятиях, выяснило издание «7х7».

По понедельникам теперь дети поднимают флаг, поют гимн и участвуют в пропагандистских занятиях, на которых им рассказывают, в том числе, про «традиционные ценности» и войну против Украины.

Так, в Свердловской области на мероприятие пригласили жену участника СВО, которая созвонилась с ним по видеосвязи «прямо с места службы». После беседы с военным детям провели разговор о важном «Кто бережет наш мир сегодня».

Индоктринация не проходит бесследно для детской психики, особенно в зоне риска младшие возрастные группы, уверены психологи и педагоги.

«Если человек пяти или шести лет оказывается в ситуации индоктринации, ему оттуда не вырваться. В этом возрасте ребенок вообще не может поверить, что взрослые хотят ему зла», — убежден педагог Дима Зицер.

Z-катастрофа в школах: как из детей делают сторонников Путина и войны

2024-10-16T09:59:04+00:00

Журналист Дмитрий Колезев выпустил отличное видео о том, как военная пропаганда все глубже проникает в среднее образование, а власти применяют системные решения, чтобы подчинить своей воле детей, индоктринировать их и подготовить к будущей войне.

«Герой СВО» и бывшие наёмники-заключенные, советники по воспитанию, а точнее, штатные пропагандисты, новые учебники и предметы, «Разговоры о важном», патриотические праздники и мероприятия, «Юнармия» и «Движение первых», «парты героев» и мемориальные таблички погибшим на войне — это далеко не полный список атрибутов пропаганды в российских школах.

Но с пропагандой в школах можно бороться. Способы есть, и самые радикальные и действенные из них куда доступнее, чем может показаться на первый взгляд. Семейное образование — один из самых эффективных. Рекомендуем подписаться на чат наших друзей «Умные перемены», в котором участники делятся опытом, полезными материалами и советами по организации семейного образования.

В записи видео приняли участие один из авторов нашего проекта Дмитрий Цибирёв и современный педагог Дима Зицер — основатель Института Неформального образования и автор программы «Любить нельзя воспитывать».

Дети на коленях поздравили Путина с днём рождения

2024-10-08T11:09:29+00:00

Второклассников из МБОУ «Начальная школа» города Губкинского поставили на колени в форме букв «П», «У», «Т», «И», «Н». В букве «У» на колени встала учительница и по совместительству секретарь первичного отделения партии «Единая Россия» Мещерякова Надежда.

Сегодня в десятках школ и детских садах детей заставляют поздравлять Путина с днём рождения. Помимо «стандартных» видеопоздравлений с портретами Путина, детям проводили информационные часы и разговоры о важном на тему «Великий человек России». В конце мероприятия детей заставили пройти тест, «который продемонстрировал их знания о президенте».

В ГБОУ «Мангушская Школа №2» оформили стенды с цитатами Путина. Старшеклассницы из МОУ СОШ № 2 ст. Григорополисская в качестве поздравления станцевали под песню Стаса Море «Будь первым!». В МБОУ «Большелеушинская СОШ» провели акцию «Мы вместе» — школьники резали и сушили лимоны для участников войны против Украины.

Конечно, это только малая часть мероприятий, организованных в честь дня рождения Путина.

Исследование военной пропаганды в школах Чувашии

2024-09-02T09:00:00+00:00

Совместная работа проектов «Не норма» и «Сердитая Чувашия»

Государство не защищает детей от войны. Наоборот, школа активно втягивает в неё учащихся.

Введение

Задолго до 24 февраля 2022 года школы превратились в рупор идеологии российского государства, а с началом «СВО» официальные аккаунты учебных заведений в социальных сетях в неприемлемом количестве публикуют контент, направленный на поддержку военных действий и формирование соответствующих взглядов среди учащихся.

Этот материал демонстрирует объем военной пропаганды в социальных сетях школ Чувашской Республики, а также выделяет проводимые мероприятия в поддержку войны и направленные на получение боевых навыков детьми.

В Чувашии на данный момент действуют 382 учебных заведения начального и общего образования. Согласно докладу Министерства образования Чувашской Республики в октябре 2021 в регионе работало 410 школ. То есть за последние три года их число сократилось на 28, или на 7%.

Все 382 школы имеют страницы во «Вконтакте», с подтверждённым через Госуслуги статусом «Госорганизация». На момент полномасштабного вторжения страницы были не более чем у 260 школ. Однако к концу 2022 года их завели все школы Чувашии. Страницы 106 школ появились с сентября по декабрь 2022 года.

Мы собрали все публикации на всех страницах школ, начиная с 24 февраля 2022 года по 31 мая 2024 года. У нас получилось 407 054 поста из 382 групп во «ВКонтакте». С помощью регулярных выражений и ключевых слов мы выделили публикации милитаристского характера. В частности, упоминания военно-патриотических мероприятий, поздравления с военными праздниками, встречи с военными, обучение боевым навыкам и прочее. Мы систематизировали их и посчитали. Вот, что у нас получилось.

1. Сколько в школах войны

МБОУ «Калайкасинская СОШ им. А. Г. Николаева»

Милитаристская индоктринация составляет значительную часть всех публикаций школ. За два с половиной учебных года на страницах школ Чувашии было опубликовано не менее 66252 постов на военную тематику. Это почти 15% от всех публикаций, или каждый 6–7 пост. Из них не менее 8 495 были посвящены войне в Украине (или «СВО», как называют вторжение российские власти).

Само слово «война» упоминается в 29 655 постах — то есть в среднем в каждой 14 публикации школы. Про войну писали все 100% школ, как и про «патриотизм» — 21 549 постов, и про «Родину» — 16 853 поста. Про «демилитаризацию и денацификацию Украины» или «неонацистов и неофашистов» хотя бы раз написали как минимум 122 школы, или почти треть из всех.

Так называемым «Разговорам о важном» было посвящено более 18 794 постов. О них написали все 382 школы, как и об «Уроках мужества» — 4 845 постов.

TODO: {'id': 'dRzYTGPeIb', 'data': {'html': '<iframe title="Общее количество милитаристских публикаций" aria-label="Column Chart" id="datawrapper-chart-hQMMR" src="https://datawrapper.dwcdn.net/hQMMR/3/" scrolling="no" frameborder="0" style="width: 0; min-width: 100% !important; border: none;" height="461" data-external="1"></iframe><script type="text/javascript">!function(){"use strict";window.addEventListener("message",(function(a){if(void 0!==a.data["datawrapper-height"]){var e=document.querySelectorAll("iframe");for(var t in a.data["datawrapper-height"])for(var r=0;r<e.length;r++)if(e[r].contentWindow===a.source){var i=a.data["datawrapper-height"][t]+"px";e[r].style.height=i}}}))}();\n</script>'}, 'type': 'Raw'}

2. Какая в школах война

МБОУ «Староайбесинская СОШ» Алатырского округа

МБОУ «СОШ №6» г. Шумерля

МБОУ «СОШ №23» г. Чебоксары

МБОУ «Чутеевская СОШ»

МБОУ «Калайкасинская СОШ им. А.Г. Николаева»

МБОУ «Ильинская СОШ» Моргаушского округа

МАОУ «СОШ №1» г.Чебоксары

МБОУ «СОШ №55» г. Чебоксары

МБОУ «СОШ №6» г. Канаш

Наибольшее количество публикаций в школах Чувашии посвящено событиям Великой Отечественной войны — 34 265 постов, или в среднем каждый 12 пост школы. Из них в 10 278 постах отмечали День Победы.

Ещё 13 549 постов были посвящены другим милитаристским «Дням». Мы насчитали 27 таких «Дней». Например, День Героев Отечества, День памяти жертв фашизма, День воинской славы, День рождения Зои Космодемьянской, День Бородинского сражения и т. п.

Кроме этого, в школах Чувашии с 24 февраля 2022 года было опубликовано ещё не менее 21210 постов, посвящённых мероприятиям другой милитаристской направленности. Мы выделили среди них 20 самых обширных категорий.

TODO: {'id': 'oOdUxzPZHq', 'data': {'html': '<iframe title="Милитаристские публикации" aria-label="Split Bars" id="datawrapper-chart-dH4aG" src="https://datawrapper.dwcdn.net/dH4aG/2/" scrolling="no" frameborder="0" style="width: 0; min-width: 100% !important; border: none;" height="620" data-external="1"></iframe><script type="text/javascript">!function(){"use strict";window.addEventListener("message",(function(a){if(void 0!==a.data["datawrapper-height"]){var e=document.querySelectorAll("iframe");for(var t in a.data["datawrapper-height"])for(var r=0;r<e.length;r++)if(e[r].contentWindow===a.source){var i=a.data["datawrapper-height"][t]+"px";e[r].style.height=i}}}))}();\n</script>'}, 'type': 'Raw'}

3. Как в школах готовят детей к войне

МАОУ «СОШ №1» г.Чебоксары

Формирование непосредственно боевых навыков у детей стало неотъемлемой частью образовательного процесса. Практически все школы Чувашии, 379 из 382, разместили у себя на страницах публикации о такого рода мероприятиях. Всего — 5 277 постов.

376 школ в 4 284 постах упомянули «Юнармию» и мероприятия этой организации. Про «Движение первых» написали 372 школы в 2 058 постах.

TODO: {'id': '8O223D99RK', 'data': {'html': '<iframe title="Боевые навыки" aria-label="Split Bars" id="datawrapper-chart-dG9fH" src="https://datawrapper.dwcdn.net/dG9fH/1/" scrolling="no" frameborder="0" style="width: 0; min-width: 100% !important; border: none;" height="344" data-external="1"></iframe><script type="text/javascript">!function(){"use strict";window.addEventListener("message",(function(a){if(void 0!==a.data["datawrapper-height"]){var e=document.querySelectorAll("iframe");for(var t in a.data["datawrapper-height"])for(var r=0;r<e.length;r++)if(e[r].contentWindow===a.source){var i=a.data["datawrapper-height"][t]+"px";e[r].style.height=i}}}))}();\n</script>'}, 'type': 'Raw'}

TODO: {'id': 'BoKRHZvKfv', 'data': {'html': '<iframe title="Боевые навыки (публикации)" aria-label="Split Bars" id="datawrapper-chart-itj09" src="https://datawrapper.dwcdn.net/itj09/4/" scrolling="no" frameborder="0" style="width: 0; min-width: 100% !important; border: none;" height="328" data-external="1"></iframe><script type="text/javascript">!function(){"use strict";window.addEventListener("message",(function(a){if(void 0!==a.data["datawrapper-height"]){var e=document.querySelectorAll("iframe");for(var t in a.data["datawrapper-height"])for(var r=0;r<e.length;r++)if(e[r].contentWindow===a.source){var i=a.data["datawrapper-height"][t]+"px";e[r].style.height=i}}}))}();\n</script>'}, 'type': 'Raw'}

4. Живые и мёртвые военные в школах

МБОУ «Бичурга-Баишевская СОШ»

Распространённая форма милитаристских мероприятий в школах — открытие мемориальных досок и парт, посвящённых погибшим военным. Такие церемонии прошли не менее чем в 174 школах. 116 постов были про установку «Мемориальных досок», 262 — про «Парты героя».

Встречи детей с живыми участниками войны против Украины прошли не менее чем в 302 школах, или в 80%. Их визиту было посвящено не менее 874 публикаций.

TODO: {'id': '1WB--qBOYh', 'data': {'html': '<iframe title="Публикации о встречах с участниками СВО" aria-label="Bar Chart" id="datawrapper-chart-sekn8" src="https://datawrapper.dwcdn.net/sekn8/2/" scrolling="no" frameborder="0" style="width: 0; min-width: 100% !important; border: none;" height="445" data-external="1"></iframe><script type="text/javascript">!function(){"use strict";window.addEventListener("message",(function(a){if(void 0!==a.data["datawrapper-height"]){var e=document.querySelectorAll("iframe");for(var t in a.data["datawrapper-height"])for(var r=0;r<e.length;r++)if(e[r].contentWindow===a.source){var i=a.data["datawrapper-height"][t]+"px";e[r].style.height=i}}}))}();\n</script>'}, 'type': 'Raw'}

5. Соцсети школ как трибуна для власти

МБОУ «СОШ №3» г. Чебоксары

Страницы учебных заведений во «ВКонтакте» часто являются площадкой для рекламы государственных проектов и донесения позиций власти.

Например, не менее 290 школ, или 78% поздравили Владимира Путина с днём рождения в 2023 году. При этом 228 школ опубликовали посты идентичного содержания про «Любимую учительницу Владимира Путина Веру Гуревич». Годом ранее каких либо поздравлений Путина практически не было — не более 10 публикаций.

Также в школах активно рекламируется так называемый учебный профиль Сферум в VK Мессенджере. Идентичный рекламный пост опубликовали 338 школ, или 89%.

В преддверии выборов 326, или 87% школ опубликовали рекламный пост идентичного содержания с рекламой электронного голосования. В нём рассказывается, как некий «чебоксарец Максим Чернов тоже решил реализовать свое право, используя альтернативный способ голосования».

Политическое предпочтение в школах явно на стороне «Единой России». Эту партию упомянули в 690 публикациях 250 школ. В то же время, например, «Справедливая Россия» упоминается только 12 раз в 8 школах, КПРФ — 5 публикаций в 5 школах, «Новые Люди» и ЛДПР на уровне погрешности, 2–3 публикации.

Отдельно мы посчитали репосты с других пабликов, которые делали школы на свои страницы. Всего их было 78 623.

TODO: {'id': '4bpfu8A7ih', 'data': {'html': '<iframe title="Количество репостов на страницы школ" aria-label="Bar Chart" id="datawrapper-chart-emgFw" src="https://datawrapper.dwcdn.net/emgFw/2/" scrolling="no" frameborder="0" style="width: 0; min-width: 100% !important; border: none;" height="421" data-external="1"></iframe><script type="text/javascript">!function(){"use strict";window.addEventListener("message",(function(a){if(void 0!==a.data["datawrapper-height"]){var e=document.querySelectorAll("iframe");for(var t in a.data["datawrapper-height"])for(var r=0;r<e.length;r++)if(e[r].contentWindow===a.source){var i=a.data["datawrapper-height"][t]+"px";e[r].style.height=i}}}))}();\n</script>'}, 'type': 'Raw'}

6. Национальная идентичность в школах

МБОУ «Селоядринская СОШ»

В подавляющем большинстве страницы ведутся на русском языке. Только 7 школ наряду с ним используют чувашский язык в описании своих пабликов. Но при этом у одной, Среднетатмышской СОШ, описание только на чувашском языке.

В публикациях чувашский язык использовали почти все школы — не менее 370. Постов, в которых встречается чувашский язык, не менее 6 795.

Чувашский язык часто используют, когда пишут про День чувашского языка — не менее 1020 публикаций в 286 школах. Не менее 360 школ посвятили 2 150 постов просветителю Ивану Яковлеву, в таких публикациях тоже часто используется чувашский язык.

Постов про так называемый флешмоб «Чувашские защитники», в котором детям предлагалось «нарисовать защитника Родины», было не менее 702 в 178 школах.

В региональном проекте, рассказывающем о педагогах Чувашии-участниках ВОВ, приняли участие не менее 83 школ, они написали в сумме 4 398 постов.

Много внимания уделялось локальному военно-историческому событию — строительству Сурского и Казанского оборонительных рубежей во времена ВОВ. Про это было написано 2 680 постов в 376 школах.

Выводы

Лицей №44 г. Чебоксары

Мы убеждены в том, что социальные сети являются наглядной проекцией происходящего в школах. Особенно это касается внеурочных мероприятий и общего нарратива, прививаемого ученикам. Легко заметить, что даже обычная школьная деятельность, такая как рисование, письмо, благотворительность, изготовление поделок, отмечание праздников, в том числе и национальных, активно приобретает милитаристский характер.

Подавляющее большинство цифр, приведённых в этом материале, имеют минимальную оценку. Некоторые школы допускали ошибки в публикациях, например, писали «медецинская» вместо «медицинская», или «дрон рестлинг» вместо «дрон рейсинг». Поэтому некоторая часть постов могла не попасть в нашу выборку.

Несмотря на это, очевидно, что значительная часть всех школьных публикаций — каждая шестая — носит милитаристский характер. Мы предполагаем, что похожую пропорцию можно применить и к тематике всего учебного процесса. Можно смело сказать, что современная российская школа стала одним из ключевых инструментов пропаганды войны.

Важно обратить внимание, что число милитаристских мероприятий увеличивается от года к году. Также заметно смещение акцента с мероприятий поддержки войны (стихи, рисунки) на мероприятия участия в войне: получение боевых навыков, гуманитарная помощь военным, изготовление средств поддержки ведения боевых действий. В частности, символика «Z» и «V» активно использовалась в первые месяцы после полномасштабного вторжения, но практически не увеличилась в следующие два учебных года. В отличие, например, от мероприятий по плетению маскировочных сетей, процент роста которых уступает лишь приобретению навыков оказания медицинской помощи и управления дронами.

Популяризация войны также активно ведётся через очное знакомство с участниками войны против Украины. В среднем четыре школы из пяти провели такого рода мероприятия. При этом встреч детей с представителями других профессий практически не наблюдается. Исключением могут стать только инспекторы ГИБДД, спасатели МЧС и полицейские по делам несовершеннолетних.

Наибольшее количество милитаристских публикаций приходится на февраль (годовщина полномасштабного вторжения) и май (День Победы). Если сравнить два полных учебных года, то количество публикаций милитаристского характера в каждом месяце 2023–2024 года превышает аналогичные месяцы предыдущего учебного года. Исключение — январь, февраль и март 2024. Мы связываем это с президентской избирательной кампанией, когда пропаганда выборов в социальных сетях школ вытеснила пропаганду войны.

Война войной, а выборы по расписанию.

Поддержите работу проекта «Не норма» по ссылкам внизу и «Сердитой Чувашии» на Patreon и Boosty.

Видеоверсия исследования

Дети изготавливают военное снаряжение на фронт

2024-06-26T09:23:33+00:00

К сожалению, мы уже привыкли, что детей повсеместно заставляют изготавливать средства защиты для фронта — маскировочные сети и окопные свечи. Но в российских учебных заведениях пошли дальше — теперь школьники изготавливают военное снаряжение для убийства других людей.

Директор Гурьевского центра образования в Тульской области Татьяна Коновалова заставила школьников делать на 3D-принтерах устройства для скоростной зарядки автоматов Калашникова.

Учитель информатики, технологии и ОБЖ Константин Щербаков разработал модель устройства, а зампред Тульской областной думы Александр Балберов купил специальный пластик для печати.

«Скоро все изготовленные «заряжайки» будут отправлены в зону СВО в помощь нашим бойцам», — с радостью хвастается директор школы Татьяна Коновалова.

В Ростовской области снаряжение на войну изготавливают юнармейцы. Дети на летних каникулах помимо «заряжаек», делают «всевозможные сбросы, для различных дронов и беспилотников, хвосты и ФАБы, крестики для гранат Ф-1 и многое другое».

«В школах ищут солдат для путинской войны». Пропаганда и дети

2024-06-17T09:40:19+00:00

«Радио Свобода» выпустили отличную статью про состояние российской системы образования и индоктринацию детей в школах и детских садах.

Учителей начали использовать как инструмент пропаганды задолго до войны против Украины. Их принуждали фальсифицировать выборы и агитировать голосовать за кандидатов от «Единой России». После начала полномасштабного вторжения в феврале 2024 года вся система образования превратилась в государственную машину военной пропаганды.

«Власть навязывает детям войну и рекламирует старшеклассникам службу в армии как новый социальный лифт»

В статье один из авторов нашего проекта, Дмитрий Цибирёв, рассказал, как менялись пропагандистские мероприятия в российских школах.

«Сейчас мы видим тенденцию. В прошлом учебном году власть начала готовить детей к службе в армии <...> Сейчас основное направление деятельности — моральная и практическая подготовка старшеклассников к участию в боевых действиях», — объясняет Цибирёв.

Сегодня российская система образования активно использует методы пропаганды и милитаризации для формирования у детей и подростков восприятия военной службы как неотъемлемой части их жизни.

«Больше всего меня задевает то, что российская власть пытается в глазах детей из трагедии делать праздник», — резюмировал Дмитрий.

Прочитать статью полностью: https://www.svoboda.org/a/v-shkolah-ischut-soldat-dlya-putinskoy-voyny-propaganda-i-deti/32994058.html

День России в учебных заведениях

2024-06-12T20:19:45+00:00

Несмотря на летние каникулы, детей продолжают использовать в военной пропаганде. «Патриотические» мероприятия проводят в пришкольных лагерях, детских садах и учреждениях дополнительного образования. День России не стал исключением.

В Ямало-Ненецком автономном округе открылась первая патриотическая смена. Детей от 14 до 17 лет со всего Ямала будут учить военной подготовке. За участие школьникам обещают дополнительные баллы при поступлении в вузы.

В Ивановской области детей с ящиком, очень похожим на избирательную урну, отправили на центральную площадь собирать деньги и гуманитарную помощь «ребятам, находящимся в зоне спецоперации».

В Новосибирской области на территории «Музыкально-эстетического центра» устроили концерт. Школьники в балаклавах размахивали автоматами со сцены и жгли фаеры.

«Будущее государства определяет подрастающее поколение, которое перенимает славные традиции своего народа!», — написал эстетический центр в соцсетях.

В Башкортостане телами детей выложили слово «Россия», обратил внимание канал «Idel.Реалии».

В Пензенской области в пришкольном лагере детей разделили на команды и заставили собирать пословицу: «Русский тот, кто Россию любит и ей служит».

В Краснодарском крае юнармейцев нарядили в футболки с портретом военного погибшего в Украине.

Не обошлось и без уже традиционных «развлечений» для детей: сборка-разборка автомата в Кемеровской области, открытие на здании школы мемориальной доски погибшему на войне в Украине в Дагестане, письма участникам СВО в Томской области, плетение маскировочных сетей в Бурятии, управление БПЛА в Алтайском крае.

В центре украинской культуры детям рассказали про патриотизм российского народа

2024-06-06T20:06:06+00:00

Патриотическую квест-игру «Воспитываем маленького патриота» провели в «Городском центре украинской культуры им. Леси Украинки» в оккупированной Макеевке. Игра была посвящена Дню Донецкой Народной Республики.

Детям рассказали «о воинском долге, службе во благо Отечества и подвиге наших солдат, которые встали на защиту интересов нашей Родины — исключительном патриотизме российского народа».

Работники центра рассказывают, что придают особое значение вопросам военно-патриотического воспитания.

Например, в начале мая, они проводили квиз «Донбасс: путь в Россию» и показывали детям пропагандистский фильм «Великая отечественная. Повторение истории» от телеканала RT.

21 февраля 2024 года накануне годовщины полномасштабного вторжения в Украину детям провели беседу «Мой независимый Донбасс», на которой рассказали, что «они живы и имеют возможность ходить в школу, посещать клубные формирования, благодаря принятому решению Владимира Путина нашего президента».

«Юнармия» — 8 лет пропаганды войны

2024-05-29T19:59:36+00:00

28 мая 2016 года было создано военно-патриотическое движение «Юнармия», его предложил возродить бывший министр обороны РФ Сергей Шойгу. Сегодня в ряды военизированного объединения вступили 1,5 млн детей. Региональные штабы открыты во всех регионах страны.

На сайте «Юнармии» указано, что «деятельность движения направлена на воспитание в юнармейцах доброты, сочувствия, совестливости, верности, достоинства, любви к своей Родине».

Однако большую часть времени школьников учат стрелять из оружия, управлять дронами, рукопашному бою и оказывать первую медицинскую помощь — навыкам, которые необходимы в армии на войне.

По данным на 2023 год, больше тысячи выпускников «Юнармии» стали участниками СВО. В военном движении даже появилась своя «Аллея памяти», погибших юнармейцев на войне в Украине.

Отряды «Юнармии» в обязательном порядке участвуют в пропагандистских мероприятиях в поддержку войны: изготовление окопных свечей, плетение маскировочных сетей, сбор гуманитарной помощи, посещение раненых в госпиталях, а также сбор черемши для отправки в зону боевых действий.

На сайте указано, что вступить в «Юнармию» может любой желающий с 8 до 18 лет. Однако в милитаристскую организацию вовлекают и дошкольников. В детские сады регулярно приходят юнармейцы. Они рассказывают о движении, показывают оружие и строевую подготовку, демонстрируют основы оказания первой медпомощи.

«Все дети являются будущими защитниками нашей Родины», — объясняют малышам из детского сада «Теремок» юнармейцы.

В десятках регионах в дошкольных учреждениях открывают отряды «Юнармии»: Краснодарский край, Челябинская область, Вологодская область, Республика Тува, Воронежская область, Ростовская область, Красноярский край, Пензенская область, Томская область, Амурская область, Забайкальский край и другие.

Вступление в «Юнармию» добровольное, однако известны случаи, когда детей военнослужащих принуждали вступать в движение. Также школьникам обещают льготы и дополнительные баллы при поступлении в ВУЗы.

«Последний звонок» в российских школах

2024-05-27T19:45:30+00:00

24 и 25 мая по всей России прошли последние звонки. В этом году из 9 и 11 классов выпустились 2,3 миллиона учеников. В школах прошли торжественные мероприятия, которые, естественно, не обошлись без военной пропаганды.

Основным мероприятием стало приглашение на праздник мужчин, вернувшихся с войны в Украине: Ростовская область, Алтайский край, Орловская область, Саратовская область, Башкортостан, Красноярский край, Оренбургская область, Челябинская область.

В Нижегородской области участник СВО пришёл в военной форме с шевроном «Груз 200 мы вместе». Он принёс показать ученикам личный квадрокоптер. «В торжественной обстановке Александру Сергеевичу от земляков вручен весенний букет с пожеланиями крепкого здоровья», — описывают праздник Последнего звонка в соцсетях школы.

В Смоленской области школу посетил дуэт из священнослужителя и участника специальной военной операции.

А в Мордовии поздравить выпускников пришёл целый отряд военных пропагандистов: координатор фонда «Защитники Отечества», офицер войсковой части и участник СВО.

Кроме самих участников войны, на последний звонок приглашали родственников погибших военнослужащих: в Воронежской области отца, в Брянске — мать. В Иркутской области матери погибшего на войне вручили Орден Мужества.

Медали вручали и живым участникам СВО. В Орловской области бывшего ученика наградили медалью за участие в войне. В Калмыкии выпускнику, чей отец сейчас находится на фронте, военный комиссар вручил памятный подарок.

В ряде регионов школьников заставляли отдавать «дань памяти погибшим выпускникам». В Липецке возлагали цветы к мемориальной доске погибшего на войне в Украине. В Иркутской области высаживали деревья, «посвященные поколению победителей».

В Орловской области младшеклассников заставили пронести портреты живых участников войны в Украине, пока другие дети пели песню рэпера ST «Дай ему сил, чтобы он победил».

9 мая в школах и детских садах

2024-05-09T19:31:30+00:00

Одна из самых масштабных акций в российских школах и детских садах — «Бессмертный полк». Школьники с портретами ветеранов маршируют, выстраиваются в линейку или фотографируются на фоне памятников.

Детей достаточно часто можно увидеть с фотографиями мужчин погибших на войне в Украине.

В День Победы в школах открывали мемориальные доски погибшим на войне в Украине и устраивали митинг «Живой, не забывай...» памяти выпускника, погибшего на СВО. В детском саду Уссурийска дошколятам торжественно открыли стенд в честь их погибших отцов.

«В России нет семьи, которую бы не опалила Великая Отечественная война и специальная военная операция на Украине», — рассказывают школьникам во Владимирской области.

На «торжественных» концертах, которые проходили практически в каждой школе, дети танцевали и исполняли песни «Встанем», «Я русский» и «Вперед, Россия».

В детских садах устраивали торжественные парады дошкольников. В Пермском крае детей нарядили в макеты танков и назвали это «парадом военной техники».

Не обошлось без окопных свечей, маскировочных сетей и писем участникам войны в Украине.

В российских регионах детей заставили смотреть инаугурацию Путина

2024-05-07T19:19:38+00:00

Многие независимые медиа обратили внимание на посты школ и детских садов, которые отчитывались в социальных сетях, как детям устроили просмотр инаугурации Владимира Путина.

«Вёрстка» обнаружила, что в республике Коми учащихся собрали в коридоре напротив стены, увешанной портретами ветеранов и солдат, при этом самим детям на грудь прикрепили георгиевские ленточки, а на головы надели пилотки. В Астрахани смотреть трансляцию заставили учащихся, имеющих онкологические заболевания.

«Сибирь.Реалии» отметили пост школы в селе Инзовка оккупированной Запорожской области. Там просмотр организовали для учащихся 8-11 классов. «Так как с 14 лет подросток становится гражданином России и получает свой первый паспорт», — объяснили показ в школе.

«Idel.Реалии» рассказали, что прямую трансляцию инаугурации смотрели не только в школах. Так, дом-интернат для престарелых и инвалидов в Саратовской области тоже отчитался о совместном просмотре.

«7х7 — Горизонтальная Россия» написали, что в Краснодарском крае на прямой эфир инаугурации в школе собрали местных чиновников и священников. Они слушали гимн стоя.

В память о «геноциде советского народа» школьников поставили на колени

2024-04-19T19:09:16+00:00

В российских школах активно проводят мероприятия, приуроченные к придуманной в 2021 году памятной дате — Дню единых действий в память о «геноциде советского народа» нацистами и их пособниками. На этих мероприятиях детей строили в форме пятиконечной звезды, некоторых — прямо на коленях.

На публикации обратило внимание «Агентство». Однако, после распространения информации в СМИ, все школы, указанные в публикации издания, удалили фотографии.

Помимо странных и унизительных фотосессий, школьникам показывали пропагандистские фильмы, проводили встречи с ЧВКшниками, открывали мемориальные таблички и, разумеется, наряжали детей в военную форму.

▪️ Например, в Воркуте детям провели видео-квест, где нужно было ответить на вопрос, какой из приведенных фактов относится к геноциду? «гибель 117 детей в ДНР под обстрелами украинских националистов» или «взрыв на Крымском мосту».

▪️ В Хакасии провели выставку «Незнание истории побуждает фашизм», на примере ситуации в соседнем государстве — Украине.

▪️ В Норильске пригласили ЧВКшника и устроили просмотр фильма-инструкции «Почему Россия начала СВО на Украине?».

В Дагестане изготовление окопных свечей включат в обязательную школьную программу

2024-04-09T18:43:35+00:00

Министр образования и науки Дагестана Яхья Бучаев поручил организовать процесс изготовления окопных свечей и маскировочных сеток школьниками в рамках уроков технологии.

По мнению министра: «Внедрение изготовления окопных свечей способствует патриотическому воспитанию учеников, помогает им лучше понять и ценить наследие».

Ранее о включении в школьные уроки труда изготовление окопных свечей для фронта говорил глава Дагестана Сергей Меликов. Он озвучил, что дагестанские дети уже передали на войну свыше 7 тысяч окопных свечей, которые сами изготовили.

Сейчас заливать окопные свечи и плести маскировочные сети детей заставляют только на внеурочных занятиях. Главным пропагандистом проведения таких мероприятий является провластное «Движение первых». По их заявлению, в рамках республиканской акции «Помогаем СВОим», активисты движения изготовили 3300 окопных свечей для войны.

Участвовать в «патриотических» акциях по изготовлению военной атрибутики принуждают детей, находящихся в соцучреждениях.

Маленьких пациентов с ограниченными возможностями Республиканской детской больницы г. Махачкалы заставили сделать 40 окопных свечей. Дети вырезали сердечки с пожеланием «веселья и здоровья» и прикрепляли к жестяным банкам, которые взрослые потом отправят на войну.

Школьникам рекламируют контрактную службу

2024-04-04T18:30:27+00:00

В Ростовской области старшеклассникам МБОУ СОШ №7 хутора Новосёловка провели правовой час «Закон обо мне, мне о законе». Им рассказали об основных правилах призыва на военную срочную службу и службу по контракту.

В завершении мероприятия прошла «информационная выставка», на которой школьникам вручили рекламные буклеты контрактной службы. В них детям обещают «Победу» и «выплаты от 695 000 рублей» при заключении контракта.

Судя по всему, директору Черкасской Елене Николаевне мало одного погибшего на войне в Украине выпускника школы. В декабре прошлого года она уже открывала «Парту Героя» в честь бывшего ученика.

Военные каникулы в школах

2024-03-27T18:24:34+00:00

На этой неделе во многих школах России начались весенние каникулы. Но даже в период отдыха детей не оставляют без военной пропаганды. В учебных заведениях в огромном количестве проводят мероприятия популяризирующие войну и службу в армии.

В Воркуте учеников 8 класса отправили на выставку «Воркутинцы — участники специальной военной операции». В ходе экскурсии, восьмиклассники «закрепили знания о причинах, которые привели к началу СВО, повторили цели и задачи спецоперации». Также детям показали семейные фотографии и свитер, погибшего на войне мужчины.

В Приморском крае депутатка заксобрания организовала турнир по лазертагу для детей из детского дома. «Эти ребята — будущие защитники нашей Родины и наследники народа–победителя. Как настоящие патриоты, они должны уметь защищать свою Родину», — объяснила депутат.

В Ростовской области школьников согнали в военно-патриотический центр «Авангард», где несколько дней учили основам военной службы и оказанию первой помощи. Назвали всё это «Юнармейскими каникулами».

В Псковской области третьеклассников привезли на базу спецназа «Зубр». Там дети примеряли снаряжение и играли с настоящим боевым оружием. «Военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения — одна из основных составляющих процесса формирования человека», — отметила мама одного из учеников.

В Чувашии для детей организовали кружок «Патриоты России». На занятии школьников знакомили с устройством пневматической винтовки с целью «приобрести умения обращения с настоящим боевым оружием».

В Саратовской области для третьеклассников провели патриотическое мероприятие «Мы помним вас, земляки!». Детей заставили «отдать святую дань памяти» 18 погибшим на войне в Украине саратовцам.

В Тыве школьников заставили делать окопные свечи для фронта

В Астраханской области дети тренировались стрельбе в военно-спортивной игре «Пейнтбол».

В Уфе младшеклассники плели маскировочные сети и учились разборке/сборке автомата АК-74.

«Россия — страна многонациональная и задача врага — разобщить русский народ»

2024-03-25T18:09:47+00:00

Сегодня во всех школах России прошли внеурочные занятия «Разговоры о важном» на тему «Единство народов России». На этом мероприятии учителя получили методические рекомендации как поговорить с детьми о теракте в «Крокус Сити Холл». Самый главный посыл, которые педагоги должны были донести школьникам — это наличие «врага», который хочет разобщить русский народ.

Также детей в очередной раз пугали фейками — доверять нужно только «официальной информации, слушать только официальные органы власти». Не обошлось занятие и без Путина. Учащихся заставили смотреть его видеообращение к россиянам после теракта, которое он выпустил спустя 19 часов после трагедии.

Помимо «Разговоров о важном» по школам распространили «методички скорби». Согласно им, всем учебным заведениям в оперативном порядке необходимо организовать проведение следующих акций: «МЫ ВМЕСТЕ», «Журавли», «Цветок надежды». Самое главное — разместить фотоотчет о проведенных акциях в соцсетях школы.

Дети складывали из бумаги цветы-крокусы, вырезали бумажных журавлей и наклеивали их на окна, зажигали свечи. Почтить память погибших в результате теракта согнали также школьников, находящихся на каникулах. Некоторые учебные заведения провели «Разговоры о важном» в режиме онлайн.

Даже национальную трагедию путинская система образования использует для манипуляции, пропаганды и формирования определенной политической и идеологической позиции среди детей. Учителей совершенно не волнует, что такие шаблонные акции могут негативно влиять на психологическое состояние школьников. Особенно если дети не готовы к таким темам, и подход к выражению скорби является неподходящим и навязчивым.

Для школьников проводят игру на основе интервью Путина журналисту Такеру Карлсону

2024-03-19T17:49:56+00:00

Начиная с 11 марта, школы и образовательные учреждения СПО во всех регионах России обязаны провести интеллектуальную игру «От Руси к России».

Мероприятие представляет собой викторину. Сначала ученики смотрят фрагменты интервью Путина американскому журналисту Такеру Карлсону, а затем отвечают на вопросы, которые разбиты на блоки: «О первоначальном значении слова «украинец», «О вхождении нынешних украинских земель в состав России», «Про предпосылки начала СВО», «О причинах начала СВО и неисполнении минских соглашений», «Про санкции США и рост экономики России», «Воссоединение произойдет».

Несколько примеров вопросов:

Какой вариант ответа нельзя было отнести к слову «украинец» в XIII веке?

А. пограничный стражник

Б. живущий у края

В. житель приграничной земли

Г. житель страны Украина

Предположите, от какого древнерусского слова произошли эти слова?

А. красный

Б. простить

В. украинец

В перечне государств ближнего зарубежья выберите те, в которых произошли так называемые «цветные революции».

А. Узбекистан

Б. Украина

В. Азербайджан

Г. Грузия

Д. Латвия

Е. Киргизия

Расставьте исторические события в хронологическом порядке.

А. Подписание Минских соглашений

Б. Крещение Руси

В. Приглашение Рюрика на княжение на Руси

Г. Вхождение украинских земель в состав Российского государства

В конце занятия детей заставляют сформулировать «свой вопрос Путину в виде просьбы».

Школы незаконно агитируют за Путина в первый день голосования

2024-03-15T17:34:36+00:00

Сегодня сотни школ по всей России опубликовали одинаковые посты с агитацией за Путина. По закону «о выборах президента РФ», проведение предвыборной агитации в день голосования запрещается. Но, видимо, желание выслужится перед начальством у учителей сильнее желания соблюдать закон.

На публикации в школах Перми обратил внимание проект «Пермь 36,6» и собирается подать жалобу на нарушение. Но такие публикации можно найти в большинстве регионов России.

Это не первый раз, когда власть использует школы как манипулятивный инструмент для пропаганды и контроля. В начале недели школы публиковали посты с агитацией участия в выборах. Также учебные заведения используются для борьбы с акцией #ПолденьПротивПутина.

Школы заставляют мешать акции «Полдень против Путина»

2024-03-14T17:18:19+00:00

Смысл мирной протестной акции #ПолденьПротивПутина заключается в том, чтобы массово прийти на избирательные участки в полдень 17 марта и показать, как много россиян против Путина и войны.

Российские власти предпринимают огромные усилия в противодействии акции, и как всегда, используют образовательные учреждения. Школы и детские сады по всей России массово организуют концерты и различные мероприятия именно в 12:00 17 марта:

▪️ В Архангельске в школе №43 запланировали концерт «Мы выбираем Президента».

▪️ В Томске детская школа искусств №4 приглашает всех обучающихся и родителей 17 марта в 12:00 на весенний концерт.

▪️ В Саранске школа №11 анонсировала концерт Ансамбля казачьей песни и пляски «Разгуляй».

▪️ В Санкт-Петербурге ГБОУ СОШ №645 проведёт физкультурное мероприятие «Я выбираю спорт».

▪️ В Свердловской области будут «праздновать» воссоединение Крыма с Россией.

▪️ В Лыткарино Московской области сразу несколько школ на своих территориях организуют народные гулянья с 12:00 до 14:00.

▪️ В Нефтеюганске в МБОУ «СОШ №10» 17 марта с 12:00 до 15:00 будут плести панцирь для бойцов СВО и собирать консервы и сигареты на фронт.

Это малая часть мероприятий, которые учителя планируют провести 17 марта в 12:00 в образовательных учреждениях.

«А вы знали, что наша школа ещё и избирательный участок?»

2024-03-12T16:41:08+00:00

Сегодня несколько сотен школ по всей России на своих страницах в ВК опубликовали одинаковые посты с агитацией выборов.

Мы можем с уверенностью утверждать, что все эти сообщения были написаны по единому шаблону, спущенному сверху, так как некоторые школы не разобрались с заданием и опубликовали текст в исходном виде.

Например, в самарской школе пропустили номер своего избирательного участка и опубликовали пост так: «Избирательный участок № ___ (добавить номер) — это всегда место встреч. Так что увидимся!».

В Сургуте в МБОУ СОШ №27 вообще не поняли распоряжение и просто опубликовали присланное письмо полностью. В нём школе предлагали выбрать из двух примеров постов, но судя по всему, учителя выбирать не умеют, поэтому опубликовали оба варианта в одном сообщении.

Пример текста 1:

«Для чего нужна школа? Прежде всего — наполнить незрелого человека знаниями и ценностями, чтобы в будущем он смог принимать на жизненном пути взвешенные и самостоятельные решения. Но есть в истории нашей школы и такие периоды, когда она впускает в свои двери уже повзрослевших людей и предоставляет им возможность сделать этот выбор...»

Пример текста 2:

«А вы знали, что наша школа ещё и избирательный участок? Да, именно. Вот такие мы многозадачные...Но всегда наша школа справлялась на ура. Ключ к успеху в том, чтобы всем было комфортно. Избиратель — это человек, который нашёл время, пришёл, принял участие в жизни страны. Для многих это воспоминание на долгие годы».

Школы в России давно превратились в манипулятивный инструмент в руках власти, служа не образованию, а пропаганде и контролю. Многие учителя, став административными марионетками, выполняют приказы сверху, не задумываясь о том, какие последствия это может иметь для детей и общества.

Бывший участник войны в Украине избил 10-летнего мальчика палкой в военно-патриотическом центре

2024-03-07T16:21:57+00:00

Об этом рассказала мама мальчика Новосибирскому паблику «Аст-54». Сына в лагерь она отдала самостоятельно и 4 марта у детей состоялся «полевой выход с отработкой навыков». После возвращения, сын рассказал, что прапорщик «за невыполнение приказов бил его палкой по голове при всей группе». Сейчас мальчик находится в больнице. Мама написала заявление в полицию.

Как сообщает «The Insider», тренером оказался бывший военный Данил Шарган, принимавший участие в боевых действиях в Украине. Он заявил маме мальчика, что ее сын ударился о бревно. Также прапорщик Шарган рассказал, что он многодетный отец, а детей тренирует, потому что «Родина нуждается в кадрах».

Председателя «Движения Первых» Кировского отделения задержали за педофилию

2024-03-06T16:03:05+00:00

По данным следствия, Михаил Зеленеев на протяжении нескольких месяцев в конце 2022 — начале 2023 года насиловал 11-летнюю девочку на съемной квартире в Кирове.

Михаил Зеленеев принимал активное участие в провластных политических движениях и организациях: Молодежный парламент, Молодёжный совета при главе округа, Молодая гвардия Единой России. В 2023 году он открыл первичное отделение «Движения Первых» и стал председателем. Вся его деятельность была связана с подростками и детьми.

«Единая Россия» уже удалила информацию о Зеленееве со своего сайта. «Благодаря таким неравнодушным к судьбе родного края людям голос молодёжи набирает большую силу, а жизнь даже в небольших населённых пунктах при поддержке единомышленников становится гораздо интереснее», — было написано про Зеленеева.

Про «Движение Первых», созданное в 2022 году по инициативе Путина, мы писали ранее. Это провластная общественная организация, которая стремится охватить всех школьников России.

В школах отпраздновали вторую годовщину начала специальной военной операции

2024-02-28T15:43:59+00:00

По всей России в учебных заведениях прошли патриотические мероприятия, «приуроченные к празднованию Дня защитников Отечества и второй годовщины начала специальной военной операции».

В Омской области специалист по работе с детьми заставила школьников копать снег в форме звезды

В ХМАО в детском саду «Солнышко» на постоянной основе организовали мастерскую по изготовлению окопных свечей из банок от детского питания.

В Костромской области дети возложили цветы к памятнику «Воинам-землякам», только перед этим школьникам пришлось его откапывать.

В Вологодской области для детей организовали уличную инсталляцию «Помощь тыла приближает Победу».

В Воронежской области школьники делали обереги для «современных Героев».

В российских школах и детских садах сегодня детям не рассказывают об ужасах и бесчеловечности войны. Их учат праздновать день начала специальной военной операции — проводить торжественные акции в поддержку войны и организовывать флешмобы «Победа будет за нами».

Путин прямо заявляет, что школа должна формировать «человека, который любит Родину, готов — в сегодняшних условиях это важно — даже и к самопожертвованию». Государству нужны «патриоты» готовые умереть на войне.

Директора школ и детских садов принуждают сотрудников участвовать в выборах

2024-02-27T15:35:45+00:00

В Санкт-Петербурге несколько десятков директоров опубликовали посты на своих личных страницах в ВК. Там они, как под копирку, рассказали, что провели встречи с трудовым коллективом и «помимо основной повестки обсудили тему предстоящих в марте выборов Президента России».

«Мы пришли к общему мнению о необходимости активного участия в выборах и поддержке кандидата, который представляется нам наиболее достойным. Мы осознаем важность поддержки нашего государства», — одними и теми же словами пишут руководители учебных заведений.

Помимо сотрудников, директора в честь Года семьи обещают привести на избирательные участки и заставить голосовать всех своих родственников.

Мы всегда остаемся настоящими гражданами России, мы любим нашу страну и будем продолжать передавать эту любовь нашим детям.

Раболепство, преступная исполнительность и некомпетентность, единственное, что могут передать детям такие руководители учебных заведений.

В школах и детских садах России «отметили» 23 февраля.

2024-02-23T15:10:56+00:00

«Период дошкольного детства по своим психологическим характеристикам наиболее благоприятен для воспитания патриотизма»

Во всех учебных заведениях и детских садах России «отметили» 23 февраля. Для детей было проведено огромное количество милитаристских мероприятий.

Детсадовцы играли в «Зарничку» и рисовали картинки военным на фронт. В школах проводили встречи с СВОшниками и устраивали смотры строевой подготовки. Школьники писали письма военным и собирали посылки с носками и сигаретами. И это малая часть войны, которую воспитатели и учителя принесли детям.

Но больше всего поражает циничность, с которой взрослые люди закладывают в головы детей мысль, что «умереть за Родину не страшно и правильно». «Дошкольник отвечает доверием взрослому, ему присуща подражательность, внушаемость, эмоциональная отзывчивость, искренность чувств», — рассказывают воспитатели детского сада «Солнышко».

И вот это доверие, эмоциональную отзывчивость и детскую искренность сотрудники образовательных учреждений используют для пропаганды войны.

За две недели в школе планируют провести 16 патриотических мероприятий

2024-02-14T14:53:34+00:00

В Тюменской области филиал МАОУ "СОШ 2" г. Заводоуковск опубликовал план мероприятий месячника патриотического воспитания. Школа планирует провести 16 (!) мероприятий за 11 учебных дней.

Для учащихся 7-11 классов проведут военно-спортивную игру, а детей 5-6 классов сгонят на урок-памяти «Герои России, Герои Донбасса». Шестиклассники вместе с библиотекарем Молибоженко будут читать о войне в Афганистане. Среди учеников младших классов проведут конкурс макетов боевой техники «Броня и мощь России». А в 4Д классе торжественно откроют «Парту Героя». Для детей начальной школы проведут битву хоров «Славной армии, сыны», а среди детей 4, 5 классов устроят смотр строя и песни.

И абсолютно всем классам НЕОБХОДИМО записать видеопоздравление для участников СВО и собрать посылки и письма для них. Ответственность несут классные руководители.

Родительницу оштрафовали на 35 тысяч рублей за просьбу давать детям меньше военных игрушек

2024-02-12T14:41:35+00:00

Иркутянка Наталья привела своего сына в детский сад и обратила внимание на огромное количество игрушек военной тематики. Воспитатель пояснила, что с помощью них в садике «проводится патриотическое воспитание, и детям объясняют, что им необходимо служить в армии и воевать, чтобы не боялись умирать за Родину», рассказали «Люди Байкала».

В ответ на просьбу сократить количество таких игрушек, сотрудник детского сада донесла на женщину. Суд признал Наталью виновной в «дискредитации армии РФ» и оштрафовал на 35 тысяч рублей.

Тем временем в Ростове-на-дону среди детсадовцев провели конкурс «Моя военная игрушка».

Больше 80 детей от 5 до 7 лет заставили рисовать военные рисунки, делать поделки на военную тему и мастерить военные игрушки. На конкурсе была выделена особенная номинация, приуроченная к «Году семьи» — «Вместе с мамой, вместе с папой». Там были представлены поделки, изготовленные детьми совместно с родителями.

Детсадовцев заставили ползать по снегу с автоматами

2024-02-09T14:36:04+00:00

В Первоуральске для воспитанников трёх детских садов N°8, №9 и №14 провели военно-спортивную игру «Зарничка».

Дети соревновались в скорости ползанья по снегу с автоматами, участвовали в викторине, посвященной Дню защитников Отечества и собирали военные пазлы.

Организаторы считают, что такой «праздник — отличная возможность весело провести время, проявить свои способности и получить полезные навыки».

«Слышу ZOV еб..ть Азов» — очередная матерная нашивка в школе

2024-02-08T14:28:16+00:00

В МОУ СОШ №6 г. Южноуральска провели встречу с участником войны Епишкиным Дмитрием. Он получил ранение на фронте и пришёл рассказать школьникам «о необходимости служить в армии, о выполнении служебного долга перед своим народом». Такие встречи, считают учителя, «способствуют воспитанию чувства гордости за свою страну».

Это не первый раз, когда вернувшиеся с войны мужчины, приходят в школу в матерной одежде. Например, в прошлом году мы рассказывали, как в Тюменской области в школу к детям приходил «герой СВО» в кепке с надписью «Передайте нашим — мы еб*шим!» и пакетом из пивнухи «ПИВАТЕРРА».

После нашей публикации и распространения в СМИ, информацию о мероприятии с сайта школы удалили, а директор Нелаева Татьяна Викторовна оправдывалась, что встречу организовали без её ведома.

Директор южноуральской школы, Устинова Антонина Дмитриевна, тоже не в курсе, что у неё по школе ходят мужики, слышащие зов еб..ть Азов?

«Европа всегда мечтала, чтобы русские убивали русских»

2024-02-07T14:19:44+00:00

В Воронежской области уже второй год работает проект для школьников 8-11 классов «Я наследник героев и я против нацизма». Начинали авторы пропагандистского проекта с нескольких районов Воронежской области, но сейчас, как указано на сайте, добрались и до детей в Курской, Липецкой и Белгородской областях.

Проект состоит из трех частей:

1. В учебном заведении размещают передвижную экспозицию из 21 баннера. В течение недели школьников сгоняют на экскурсии, где им рассказывают «о преступлениях нацизма в годы ВОВ и в наше время».

2. После выставки детям показывают псевдодокументальный фильм. В ролике школьникам рассказывают, что «СВО это не агрессия, а освобождение», а в 2014 году в Украине произошёл переворот, когда «организованные американцами и Европой нацисты расстреливали безоружный спецназ «Беркут». Подробный разбор «фильма» сделал Евгений Карпов на канале «Ворнадзор».

3. После выставки и фильма детям проводят классные часы с участниками войны в Украине или заставляют писать письма на фронт.

Инициаторами проекта стали воронежский предприниматель, директор ООО НПФ «Экобиотехнология» Михаил Фёдоров, гражданское собрание «Лидер» и общественная организации «Наша история».

Детей заставили играть в «блокаду Ленинграда»

2024-01-25T14:08:29+00:00

В Алтайском крае в Боровихинской детской библиотеке пятиклассникам из местной школы провели военно-тематическую игру «Об этом знаем и помним». Сначала детям рассказали об истории блокадного Ленинграда, а потом для ребят устроили интерактивные состязания, посвященные событиям осажденного города.

Детей разбили на две команды: «Катюша» и «Победа». В ходе игры школьники соревновались кто лучше поделит на всех кусок хлеба и купит товары, необходимые для зимы в осажденном городе. Сотрудники библиотеки подчеркнули, что «все задания полностью совпадали с исторической правдой», что позволило детям «окунуться в события военных лет».

Блокада Ленинграда длилась более двух лет. 16 747 мирных жителей было убито при артобстрелах и бомбардировках, 632 253 человека погибли от голода. Это точно повод для игр?

Детей учили способам защиты от беспилотников

2024-01-18T14:01:39+00:00

В МБОУ СОШ д. Кубань младшим школьникам провели урок мужества «Детям о войне». Приглашенный на мероприятие военный рассказал про войну в Украине и показал, как правильно себя вести в момент прилёта БПЛА. (Главное, не забыть снять обувь)

«Ребята узнали, что нужно делать в таких случаях и как себя вести, чтобы сохранить свою жизнь», — написано в соцсетях культурно-досугового центра, который организовал мероприятие.

Есть мнение, что для сохранения жизни детей нужно вывести войска из независимого государства, а не учить прятаться от дронов.

Нижегородских студентов учат сдаваться в плен

2024-01-16T13:57:39+00:00

В Нижнем Новгороде 42 студента с сентября по декабрь 2023 года прошли обучение по начальной военной подготовке в центре патриотического воспитания «Авангард».

На опубликованных заместителем директора Андреем Нестеренко фото с «занятий по тактике штурма зданий в городской среде», группа ребят лежит на полу в военном обмундировании с завязанными глаза. Замотанные, чаще всего скотчем, глаза — это обычная практика поведения с военнопленными. Видимо, так молодые люди отрабатывали сдачу в плен.

Занятие проходило в рамках обучения начальной военной подготовке «Ратное дело 2.0». Молодёжное движение «Чкалов» и центр «Авангард» получили грант в размере 700 000 рублей от «Росмолодежи» на закупку оборудования для мероприятий.

Милитаризация российских детей в цифрах

2023-12-29T13:50:53+00:00

Современное российское государство считает детей своей собственностью. Оно не просто вмешивается в обучение и воспитание, а буквально вербует школьников в армию. Российская система образования стремится сформировать у детей восприятие службы в ВС РФ и участие в боевых действиях, как единственно верный способ проявления любви к Родине.

И это не частные случаи милитаризации отдельных школ. Российское государство вкладывает десятки миллиардов рублей в «патриотическое» воспитание, организует центры по военной подготовке подростков и вовлекает в воспитание детей участников войны без какого-либо педагогического образования.

«Как тебе живется Украина? Сколько нужно погубить детей?»

2023-12-22T13:36:15+00:00

Для семиклассников МБОУ Кагальницкая СОШ №1 Ростовской области библиотекари Кагальницкой МЦБ провели урок «Их мужество останется в веках».

На мероприятие они пригласили мужчину, вернувшегося с войны, чтобы дети «получали информацию от первоисточника — непосредственного участника СВО, чтобы они знали о происходящих на Украине событиях».

Помимо рассказов «о быте в условиях спецоперации, вооружении наших солдат, ведении боевых действий», школьников заставили читать стихи. Николаенко Анастасия прочитала странное произведение военного волонтера и «суровой бунтарки с Урала» Лики Кугейко. Женщина с 2014 года поддерживает оккупацию Украины.

«Ночные волки» учат детей патриотизму

2023-12-21T13:29:00+00:00

Кто только не берётся воспитывать в детях «любовь к Родине и чувство гордости за свою страну». Вот и байкеры из «Ночных Волков» решили присоединиться и уже в двух школах города Дзержинский провели «Уроки мужества».

В начале декабря мотолюбители посетили МБОУ "Лицей №3. Они пришли к детям, чтобы передать «общечеловеческие ценности и правду о Великой отечественной войне молодому поколению». В процессе мероприятия с лицеистов собрали гуманитарную помощь участникам войны.

Несколько дней назад мотоциклисты пришли в МБОУ «Гимназию № 5» к ученикам седьмого класса. «Ребята узнали особенности экономики страны, поговорили, почему происходят войны, и как важна поддержка солдат на фронте».

Ребёнок в инвалидной коляске плетёт маскировочные сети для войны

2023-12-20T13:23:55+00:00

«Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» в Удмуртии «реабилитирует» детей-инвалидов маскировочными сетями, обратил внимание канал «Удмуртия против коррупции».

«Наш центр уже не первый месяц плетёт маскировочные сети. И в этом заезде у нас появились еще два очень трудолюбивых помощника, любящих РОДИНУ», — с гордостью заявляют в центре.

Дети с инвалидностью плетут сети, а сотрудники центра отправляют их потом на фронт как «посылки от Деда Мороза».

Школьников заставили участвовать в похоронах

2023-12-11T13:18:04+00:00

Юнармейцев из МБОУ «СШ № 1 имени А.В.Ворожейкина» Нижегородской области сняли с уроков и отправили в соседний город на похороны мужчины, погибшего на войне в Украине.

Детей поставили строем рядом с гробом незнакомого мёртвого человека и назвали это «почётным караулом». От мемориальных табличек к похоронам. Завтра к копанию могил детей привлекать начнут?

В школе, где девочка устроила стрельбу, недавно проводили мастер-классы по сборке и разборке автомата

2023-12-07T13:14:29+00:00

Страшная трагедия произошла сегодня в Брянске. Девочка открыла огонь по одноклассникам, после чего покончила с собой. Шутинг в учебных заведениях происходит с ужасающей периодичностью. За последние пять лет произошло 12 случаев, пять из них закончились гибелью школьников и студентов. Но сильнее всего пугает отсутствие реакции со стороны системы образования.

Мало того, учебные заведения в России всё больше и больше наполняют оружием. Уже привычным стало проведение уроков по сборке и разборке автомата. Школьников буквально с начальной школы учат стрелять из различного вида огнестрельного оружия. Уроки мужества, где детей знакомят с военной экипировкой, проводят даже дома. А вернувшиеся с войны мужчины отрабатывают со школьниками навыки боевых действий.

«Оружие не источник повышенной опасности, а ваш друг и рабочий инструмент» — с такими плакатами военные инструкторы ходят по учебным заведениям.

Школы и детские сады буквально наполнены войной, оружием и насилием. Вместо того, чтобы учить добру и разрешению конфликтов мирными методам, детям навязывают агрессивные и военизированные образцы поведения. Оружие всё больше ассоциируется с решением проблем и контролем.

Госдума запретила ученикам пользоваться мобильными телефонами в школах

2023-12-06T13:42:32+00:00

Сегодня в окончательном чтении Госдума приняла поправки к закону об образовании, запрещающий школьникам в России использовать мобильные телефоны на уроках, кроме экстренных случаев.

Теперь, согласно закону, дети не смогут снять, например, такие видео:

👁‍🗨 Во Владивостоке учитель физкультуры избил школьника на уроке технологии. Он несколько раз ударил ребёнка, а потом пытался его задушить.

👁‍🗨 В Тыве пожилая учительница напала на двух школьников во время урока. Одного ученика она била кулаком по спине, по голове и лицу, а другому мальчику выкрутила ухо.

👁‍🗨 В Нижнем Тагиле на детей напал учитель ОБЖ. Одного ребенка он ударил ладонью по лицу, а другого палкой по ногам.

👁‍🗨 В Пермском крае учительница назвала школьника предателем и ублюдком, потому что он опоздал на мероприятие, посвященное Дню защитника Отечеств.

👁‍🗨 В московской школе руководитель кадетского класса избил ученика во время урока финансовой грамотности. Ему не понравилась причёска мальчика.

👁‍🗨 Из-за внешнего вида пострадала и школьница из подмосковного Дмитрова. Учитель русского и литературы во время урока ударила школьницу из-за причёски.

👁‍🗨 В Краснодарском крае замдиректор по воспитательной работе избил ремнем двух школьников перед всем классом.

👁‍🗨 В Комсомольске-на-Амуре учитель начальных классов напала на 9-летнего мальчика. Она нанесла ему несколько ударов за то, что тот мешал ей вести урок.

👁‍🗨 В Рязанской области учитель математики избила семиклассника. Позже выяснилось, что она дважды была фигуранткой уголовного дела из-за избиения собственных детей.

👁‍🗨 В Нижегородской области учитель математики также избил семиклассника, но уже на перемене. От удара мальчик упал на пол, а преподаватель кричал на него: «К директору, сучонок!»

Трехлетнюю девочку нарядили в военную форму и заставили петь для раненых бойцов СВО

2023-12-05T13:32:18+00:00

Координатор Знаменского отделения ЛДПР Каиргалиева Рузия приехала в госпиталь навестить раненых на войне в Украине мужчин. Вместе с собой она привезла «маленькую активистку ЛДПР» Сюсину Софью, чтобы та провела мини-концерт. С девочку сняли куртку, оставив на холоде только в военной рубашке и заставили петь для незнакомых мужчин «Катюшу».

«Патриотическое воспитание детей и молодёжи – важная задача, с которой в ЛДПР справляются отлично!» — хвастаются в соц сетях члены партии ЛДПР.

Детей заставили играть в военный госпиталь

2023-12-04T15:53:58+00:00

Пятиклассников из Соснового Бора Московской области привезли в молодежный центр «Выбор» на урок «Мужества». На уроке детям включили видеоролик «Встанем», провели экскурсию в комнате «Славы» и показали предметы привезенные с мест боёв Великой Отечественной войны.

Далее детей одели в медицинскую форму и провели в комнату, где была развёрнута инсталляция Коломенского военного госпиталя. Школьников встретили окровавленные манекены имитирующие работу хирургов, ампутированные конечности, макет раненого человека со снарядом в груди и различные предметы извлечённые из тел военных, которые собрал хирург Митропольский Н.К. в 1941-1945 годах.

«Огромное впечатление оставило посещение интерактива», — рассказывает специалист центра по работе с молодёжью.

На фестивале студенты стреляли по мишеням с фото Зеленского, Байдена и Столтенберга

2023-12-04T13:22:15+00:00

В Томском коммунально-строительном техникуме ЧВКшники, Росгвардия и казаки провели фестиваль «Мирный воин РФ». На мероприятии устроили выставку оружия, мастер-классы по рубке шашкой и сборке-разборке автомата. В зоне стрельбы на мишенях разместили фотографии Зеленского, Байдена и Столтенберга.

«Цели фестиваля: привить подрастающему поколению понятия патриотизма, любви к Родине, Отечеству».

«Оружие не источник повышенной опасности, а ваш друг и рабочий инструмент»

2023-11-28T13:17:31+00:00

С таким плакатом в МКОУ МДСОШ им.К.Д.Убушиевой в Калмыкии пришли инструкторы из центра «Воин». Они провели занятие по огневой подготовке для учащихся 8-11 классов. Коллектив школы «выразили огромное удовлетворение от проведенных занятий, так как эти знания и навыки могут оказаться полезными не только в экстремальных ситуациях, но и в повседневной жизни».

Про центр «Воин» мы писали раньше. Сейчас в России работают 11 филиалов, которые занимаются военной подготовкой подростков от 14 до 18 лет.

Четвероклассников научили стрелять из пистолета Макарова

2023-11-27T13:08:58+00:00

В гимназии №4 Великого Новгорода ученикам начальной школы провели практическое занятие по огневой подготовке. Детей учили стрелять из пистолета Макарова. Сначала ребята «освежили в памяти правила обращения с оружием», а затем «приступили к практической стрельбе».

Провел занятие руководитель новгородского отделения организации «Боевое братство» Алексей Иванов, который по совместительству является специалистом по допризывной подготовке. Директор школы Елена Матвеева — зампред новгородской думы.

Ребёнку дома провели «Урок мужества»

2023-11-24T16:01:57+00:00

В Епифанской школе Тульской области ученику надомного обучения провели «Урок мужества» прямо дома. Его познакомили с военной экипировкой и навыкам оказания первой помощи.

Надомное обучение — это форма обучения, когда вследствие болезни, ребёнок не может посещать учебное заведение. В утвержденные часы учителя приходят в больницу или к школьнику домой и дают индивидуальные уроки.

Военная пропаганда не оставляет детей даже дома.

В детском саду вырыли окоп для игр

2023-11-15T16:07:36+00:00

В городе Лабинск Краснодарского края администрация района провела патриотическую игру «Зарничка-2023» среди дошкольников.

Во дворе детского сада на газоне выкопали яму очень напоминающую могилу, назвали это окопом и заставили 84 детсадовцев в ней играть.

Глава администрации Владимир Забураев и воспитатели детского сада с радостью наблюдали за детьми, играющими в убийства друг друга. В программе мероприятия также были уже стандартные сборка/разборка автоматов и написание писем военным на фронт.

«Азбука о важном»: пропаганда для самых маленьких

2023-11-09T10:36:07+00:00

В Еврейской автономной республике в школах появились новые учебники — «Азбука о важном». Вместо привычных «А — арбуз», «Б — барабан» детям предлагаю учить буквы с такими «патриотическими» примерами:

А — АРМИЯ «Защитники страны и наша гордость».

Б — БОГ «Мы — русские! С нами бог».

В — ВЕТЕРАН «Человек, принесший Победу и мир нашей стране».

Г — ГЕРОЙ «Каждый воин, он герой, он идёт сегодня в бой, за свободу, за Россию, пусть господь придаст им силы».

Д — ДОБРОВОЛЕЦ «Настоящий патриот Отечества».

П — ПРЕЗИДЕНТ «Защищает и развивает страну».

В регион уже поступили 2000 экземпляров, а в ближайшее время они появятся во всех учебных заведениях области.

Не отстает от ЕАО и Магаданская область. В регион тоже завезли экземпляры патриотического пропагандистского издания. Заместитель министра образования Ирина Горностаева даже провела первый урок у третьеклассников: «Мы взрослые, чьи-то мамы и папы, попытались в этой азбуке изложить уже известные вам буквы, но только с теми словами, которые отображают, как нам кажется, любовь к родине».

Новая «пионерия» или как государство хочет «достичь каждого ребёнка»

2023-10-19T10:52:30+00:00

В России уже второй год существует российское движение детей и молодежи «Движение Первых». 14 июля 2022 года Путин подписал указ о её создании. Сейчас в движении 30 тысяч ячеек, куда вступили больше миллиона детей. А в этом году они планирую привлечь еще 7 миллионов человек.

«Всего в России 18 млн школьников, если брать еще студентов среднего профессионального образования, то потенциально это около 20 млн ребят. Идеальная ситуация, когда в течение 3-5 лет все ребята от 6 до 18 лет станут членами движения» Председатель правления Григорий Гуров.

Подробно о движении, которое должно охватить всех школьников России, написала «Вёрстка» в своем материале «Достичь каждого ребёнка». Екатерина Красоткина, автор текста, поговорила со школьниками, учителями и сотрудниками региональных отделений «Движения первых», чтобы выяснить, как организация устроена изнутри. Прочитайте обязательно!

Очень страшно наблюдать, как обманывают детей и вместе с безобидными мероприятиями (например, экологическим форумом или походом в музей), внедряют в умы военную пропаганду и псевдопатриотизм.

В День отца дети пишут письма военным на фронт и рисуют поздравительные открытки. Активисты «Движения первых» плетут сети и маскировочные надшлемники. Для школьников проводят «Уроки мужества», куда приглашают мужчин, вернувшихся с войны.

Детей практически принуждают вступать в провластное движение — участники могут поступить на бюджет в российские вузы или получить дополнительные баллы к поступлению, появляется возможность бесплатно посетить другой регион. То есть государство буквально покупает лояльность детей. И в их планах привлечь всех!

Подростков готовят на фронт

2023-10-07T18:38:11+00:00

В России начали массово открываться военные центры «ВОИН», специализирующиеся на подготовке подростков к военной службе. Сейчас такие центры работают в 11 регионах России, и один на оккупированной территории Донецкой области. В планах руководства центра — открыть филиалы во всех регионах России. В дальнейшем в каждом филиале появится своя военная специализация, которая оказалась наиболее востребована в ходе войны. Так, например, в Якутии из детей уже готовят снайперов.

За лето военно-прикладным навыкам центр обучил свыше 9 000 подростков в возрасте от 14 до 17 лет. Подготовка проходила на базе детских летних лагерей. Сейчас тренировки проходят на собственных полигонах. Школьников готовят по следующим направлениям: инженерная подготовка, тактическая подготовка, организация связи, пилотирование БПЛА и тактическая медицина.

Инициаторами военной подготовки детей стали первый заместитель руководителя администрации президента РФ Сергей Кириенко и полпред президента РФ на Дальнем Востоке Юрий Трутнев.